1、谈话导入谈话导入 你喜欢探险吗？你喜欢探险吗？你想去哪里探险？你想去哪里探险？宇宙世界宇宙世界亚马逊热带雨林亚马逊热带雨林火星海底世界海底世界南极冰川南极冰川茫茫大漠茫茫大漠习作：神奇的探险之旅习作：神奇的探险之旅部编版五年级语文下册部编版五年级语文下册谈话导入谈话导入 同学们，你们喜欢探险吗？读过有关探同学们，你们喜欢探险吗？读过有关探险的书吗？险的书吗？谈话导入谈话导入 在每个人的内心深处，都有一个探险的梦。这节课，让在每个人的内心深处，都有一个探险的梦。这节课，让我们展开想象的翅膀，圆自己的梦我们展开想象的翅膀，圆自己的梦创编一个惊险刺激的创编一个惊险刺激的探险故事，来一次神奇的探险之旅
2、。探险故事，来一次神奇的探险之旅。谈话导入谈话导入谈话导入谈话导入阿蒙森阿蒙森斯科特斯科特王富洲王富洲刘连满刘连满探险家探险家 去探险的时候，我们去探险的时候，我们要准备什么东要准备什么东西西，会，会遇到的危险遇到的危险，要表达清楚这次探，要表达清楚这次探险带给你险带给你什么感受。什么感受。这样别人才能了解这样别人才能了解你的感情，理解你的感受。你的感情，理解你的感受。场景场景茫茫大漠茫茫大漠热带雨林热带雨林海中荒岛海中荒岛幽深洞穴幽深洞穴南极冰川南极冰川装备装备指南针指南针地图地图饮用水饮用水食物食物药品药品帐篷帐篷险情险情遭遇猛兽遭遇猛兽暴雨来袭暴雨来袭断水断粮断水断粮落石雪崩落石雪崩突发
3、疾病突发疾病 本次习作的主题是本次习作的主题是“神奇的冒险之神奇的冒险之旅旅”。你喜欢探险吗，这一单元的课文中。你喜欢探险吗，这一单元的课文中描写的地方都很美，你不想去看看吗？用描写的地方都很美，你不想去看看吗？用一段话，把你的冒险之旅描写出来吧。一段话，把你的冒险之旅描写出来吧。习作内容习作内容1.1.抓关键词语，定准写作范围。抓关键词语，定准写作范围。先说一说你希望先说一说你希望和谁一同去探险和谁一同去探险，同伴很重，同伴很重要。要。2.2.仔细分析，确定写作内容。仔细分析，确定写作内容。说出你的目的地（说出你的目的地（高山、大海、沙漠、冰川高山、大海、沙漠、冰川）审题指导审题指导3.3.
4、注意附加条件，明确写作要求。注意附加条件，明确写作要求。写的时候要展开写的时候要展开丰富合理的想象丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法把遇到的困境、求生的方法写具体写具体，如，如果能把果能把心情心情的变化写出来就更好了。的变化写出来就更好了。思路指导思路指导你可以用上一些修辞手法，你可以用上一些修辞手法，比如：比喻、拟人、抒情等比如：比喻、拟人、抒情等加以辅助。加以辅助。我应该怎么来写，才能我应该怎么来写，才能描写出探险的感受？描写出探险的感受？我不想只写那一时刻，我不想只写那一时刻，我还想写出自己探险我还想写出自己探险的感受。的感受。这样也可以，注意语气，这样也可以，注意语气，加上一些感
5、叹词，显得更加上一些感叹词，显得更有真情实感！有真情实感！1.1.想一想你想和谁去探险，去哪想一想你想和谁去探险，去哪儿探险。儿探险。周六那天，我和我的好朋友张璐、郭然、贾珺还有我的小白兔一起去探险。技法点拨技法点拨写作指导1.生活周围的环境（如：草丛、花园、森林.）2.外太空（如：火星、水星、未知星球.）3.神秘地域（如：雅鲁藏布大峡谷、亚马逊雨林.）.探险的地点在哪里？去那里的原因是什么？2.2.讲清楚讲清楚探险的过程，看到的事物探险的过程，看到的事物。我们来到了一个小岛上，想去岛上的神秘洞里看一看，到洞里必须先过一座用树枝做的桥，可是桥很窄，还晃晃悠悠的。正在我们犹豫不决的时候，忽然，有
6、两只巨大的毛毛虫向我们爬过来，它们的样子可怕极了。不过他们没有理我们，我们慢慢地走过了那座桥。3.3.说出自己的真实感情，理解探险的意义。说出自己的真实感情，理解探险的意义。我把探险经历告诉给妈妈，妈妈笑了，她一定在想，我还是一个勇敢的，敢于冒险的孩子呢。写作讲解1.探险过程中经历了什么事？（“探”）2.探险过程要丰富，一波三折。（“险”）遇到了什么困难？如何化险为夷的？在那里经历了什么？（所见所闻所感）范文点评范文点评荒岛求生记荒岛求生记 爸爸的朋友李博士是个大冒险家，他爸爸的朋友李博士是个大冒险家，他的爱好就是到全球各地的荒岛上去体验生的爱好就是到全球各地的荒岛上去体验生活。我和表哥也很向
7、往这样的生活，总想活。我和表哥也很向往这样的生活，总想着有一天我们也能和李博士一起去体验一着有一天我们也能和李博士一起去体验一番野外生活。这个暑假，我们的愿望终于番野外生活。这个暑假，我们的愿望终于实现了：我们来到了印度尼西亚。实现了：我们来到了印度尼西亚。交代探险交代探险队员及探险队员及探险的目的地。的目的地。经过十几个小时的旅程，我们终于到了印度尼西经过十几个小时的旅程，我们终于到了印度尼西亚的一个小岛上。我口渴得很，直奔河边，捧起水正亚的一个小岛上。我口渴得很，直奔河边，捧起水正要喝，李博士拦下了我，说：要喝，李博士拦下了我，说：“在荒岛上，如果直接在荒岛上，如果直接喝水，有可能出现许多
8、难以预料的危险状况。要先把喝水，有可能出现许多难以预料的危险状况。要先把水烧开，杀死水里的细菌。水烧开，杀死水里的细菌。”李博士的话吓了我一大李博士的话吓了我一大跳，我赶紧找出水壶装了水，放到火上开始烧水。水跳，我赶紧找出水壶装了水，放到火上开始烧水。水还没烧好，我听到了还没烧好，我听到了“沙沙沙沙沙沙”的声音。正在我感到的声音。正在我感到疑惑之时，草丛边传来了表哥的一声大叫：疑惑之时，草丛边传来了表哥的一声大叫：“有蛇，有蛇，快跑！快跑！”我赶紧起身，却被李博士拉住我赶紧起身，却被李博士拉住了，李博士说：了，李博士说：“你们俩不要怕。蛇呢，你们俩不要怕。蛇呢，要想它不咬你，它也会同意。只不过
9、，要想它不咬你，它也会同意。只不过，有一条：站着别动。有一条：站着别动。”没办法，在这里没办法，在这里还是听李博士的为好。我和表哥站在原还是听李博士的为好。我和表哥站在原地，大气都不敢出。蛇一点点地往回退，地，大气都不敢出。蛇一点点地往回退，过了一会儿，它果然像李博士说的那样，过了一会儿，它果然像李博士说的那样，退回到草丛里去了。退回到草丛里去了。通过通过“在荒在荒岛，水要加热岛，水要加热后方能喝后方能喝”和和“遇蛇要站着遇蛇要站着不动不动”两个事两个事例，体现李博例，体现李博士野外生存经士野外生存经验的丰富。验的丰富。水烧好了，我们从包里拿出干粮吃起了午餐，水烧好了，我们从包里拿出干粮吃起了
10、午餐，填饱了肚子后，我们的心情渐渐平复，打算在岛上填饱了肚子后，我们的心情渐渐平复，打算在岛上到处转转，顺便打打猎。我们和李博士商量，他上到处转转，顺便打打猎。我们和李博士商量，他上下打量了我们一番，摇了摇头：下打量了我们一番，摇了摇头：“你们这样去可是你们这样去可是行不通的。行不通的。”“”“为什么？为什么？”“”“你们这样去打猎会暴你们这样去打猎会暴露行踪的。要在身上抹点黑泥，这样就可以消除身露行踪的。要在身上抹点黑泥，这样就可以消除身上的气味。上的气味。”不远处刚好有一个泥潭，大家跳进去不远处刚好有一个泥潭，大家跳进去,痛痛快快地洗了个痛痛快快地洗了个“泥水澡泥水澡”。李博士李博士拿上猎
11、枪，带我们去寻找猎物。我们的运气拿上猎枪，带我们去寻找猎物。我们的运气真好，不一会儿就遇见了一只又大又肥的野真好，不一会儿就遇见了一只又大又肥的野兔。李博士端起枪，朝着野兔射去。那只野兔。李博士端起枪，朝着野兔射去。那只野兔好像早就发现了我们，一见猎枪，就慌忙兔好像早就发现了我们，一见猎枪，就慌忙逃跑了。表哥急忙去追，李博士不慌不忙地逃跑了。表哥急忙去追，李博士不慌不忙地说：说：“别急，它是逃不掉的。别急，它是逃不掉的。”只见他再次只见他再次写此次写此次探险的重探险的重点点打打猎，以及猎，以及打猎时的打猎时的注意事项。注意事项。端起枪，瞄准，端起枪，瞄准，“砰砰”的一声，的一声，野兔应声倒地。
12、野兔应声倒地。“哈哈，射中哈哈，射中了！我们有口福了。了！我们有口福了。”表哥大声表哥大声喊着。喊着。等打完猎，天色已经不早了，等打完猎，天色已经不早了，我们生起了一堆火，静静地等待我们生起了一堆火，静静地等待美味的兔肉大餐美味的兔肉大餐重点写打猎的过重点写打猎的过程，突出了对李博程，突出了对李博士的动作描写。士的动作描写。文末的省略号给文末的省略号给读者留下了丰富的读者留下了丰富的想象空间。想象空间。总评：总评：小作者充分发挥想象，写出了在小作者充分发挥想象，写出了在荒岛上可能会发生的有趣、惊险的事情。重荒岛上可能会发生的有趣、惊险的事情。重点写了打猎前后发生的故事，想象很大胆，点写了打猎前
13、后发生的故事，想象很大胆，也很合理。这真是一次有趣的探险之旅。也很合理。这真是一次有趣的探险之旅。设置悬念。设置悬念。用词准确，值得学习用词准确，值得学习描写我和海豚对话描写我和海豚对话标题居中标题居中开头空两格开头空两格拟人手法拟人手法来描述来描述我和海豚的故事。我和海豚的故事。海底探险海底探险批阅范例批阅范例描写探险最后一天描写探险最后一天用词准确，可以借鉴！用词准确，可以借鉴！总结全文总结全文，诉说感情。，诉说感情。总评：总评：小作者以丰富的想象力、极具新意的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们讲述了构思，向我们讲述了“我和海豚的探险我和海豚的探险”的的故事，显示出故事，显示出“
14、我我”对海豚的喜爱与留恋之对海豚的喜爱与留恋之情。拟人手法的运用非常生动，如情。拟人手法的运用非常生动，如“抹香鲸抹香鲸听了连说对不起听了连说对不起”。优秀范文优秀范文 在我很小的时，我曾经和我哥哥、二叔去过在我很小的时，我曾经和我哥哥、二叔去过一个无人知晓的山洞，那里面的漆黑简直不能用一个无人知晓的山洞，那里面的漆黑简直不能用语言来形容，不过最后还是安全的走了出来。语言来形容，不过最后还是安全的走了出来。山洞探险记山洞探险记 那天，我在南山哥哥家玩，突然，哥哥跑来对我那天，我在南山哥哥家玩，突然，哥哥跑来对我说说:“:“涂嘉，去不去山洞玩涂嘉，去不去山洞玩?”?”我一听，十分兴奋，因为我我一
15、听，十分兴奋，因为我还从来没有去过山洞，赶紧问哥哥是不是真的，哥哥摆出还从来没有去过山洞，赶紧问哥哥是不是真的，哥哥摆出一副神气的样子说一副神气的样子说:“:“当然是真的。当然是真的。”我们叫上二叔，拿起我们叫上二叔，拿起小火把，手舞足蹈地出发了，不一会便来到了山洞前。这小火把，手舞足蹈地出发了，不一会便来到了山洞前。这个山洞洞口大慨宽三米，高两米，里面有许多草，还有会个山洞洞口大慨宽三米，高两米，里面有许多草，还有会滴水的石头，只不过没有灯，连路都是自然形成的。滴水的石头，只不过没有灯，连路都是自然形成的。看到这一切，顿时这时，看到这一切，顿时这时，“呼呼呼呼”的一声，一群蝙的一声，一群蝙蝠
16、从我的头上飞过，我被吓着了。大吼起来蝠从我的头上飞过，我被吓着了。大吼起来:“:“倩女幽魂来倩女幽魂来了，快跑啊。了，快跑啊。”这时，哥哥也这时，哥哥也 被吓着了。忽然一丝阳光照被吓着了。忽然一丝阳光照到了我的前方，我们一看，原来我们已经到了山洞口。我的到了我的前方，我们一看，原来我们已经到了山洞口。我的心又重燃了希望的火苗，我们朝着有阳光的方向走去。终于心又重燃了希望的火苗，我们朝着有阳光的方向走去。终于走出了这鬼地方。走出了这鬼地方。大海大海层峦叠嶂层峦叠嶂 山清水秀山清水秀 山高水长山高水长高耸入云高耸入云 悬崖峭壁悬崖峭壁 巍峨屹立巍峨屹立高山高山波光粼粼波光粼粼 碧波荡漾碧波荡漾 波
17、涛汹涌波涛汹涌 波浪滔天波浪滔天 狂涛怒吼狂涛怒吼 波澜壮阔波澜壮阔 寸草不生寸草不生 荒无人烟荒无人烟 一望无际一望无际无边无际无边无际 浩瀚无边浩瀚无边 广阔无垠广阔无垠沙漠沙漠高耸坚硬高耸坚硬 奇形怪状奇形怪状 气势磅礴气势磅礴高大巍峨高大巍峨 澄澈干净澄澈干净 风光绮丽风光绮丽 冰川冰川素材积累素材积累 遨游宇宙的各个星球是我的梦想，可遨游宇宙的各个星球是我的梦想，可以看见璀璨的银河系，美丽的地球，耀眼以看见璀璨的银河系，美丽的地球，耀眼的星星。的星星。u好开头好开头 在我童年时代，我就对探险产生极大的兴趣，在我童年时代，我就对探险产生极大的兴趣，我十分希望自己能成为一名探险家。我十分希望自己能成为一名探险家。不久的将来，我一定会成为探险家中不久的将来，我一定会成为探险家中的一员，我会斗志昂扬地踏上探险的伟大的一员，我会斗志昂扬地踏上探险的伟大征途。征途。u好结尾好结尾 我相信，我只要努力学习，立下大志，我相信，我只要努力学习，立下大志，将来一定能有成功的一天！将来一定能有成功的一天！板书设计编写探险故事一、审题：抓关键“探”“险”二、写作指导主人公地点过程收获
