1、第八单元 语文园地教学目标：1.交流学习，进一步掌握默读的学习方法，提升自主阅读效率。2.继续利用部首进行字词学习与积累，进一步培养主动探究汉字的兴趣。教学目标：4.能够联系生活认知整理购物清单，培养在生活中学习语文的良好习惯。3.能够准确区分近义词的意思及用法，提升感悟、运用语言文字的能力。5.朗读并背诵以“爱”为主题的名言警句，有效实现中国传统文化认知的丰富与积累。交流平交流平台台 默读的时候不要发出声音，默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。会影响阅读速度。我默读时我默读时，会随时把不认，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，识的字
2、、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的读完后再想办法弄清楚它们的意思意思。默读时默读时，带着问题边读，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或联系上下文进一步思考，或者者向别人请教向别人请教。默读默读 默读时，我们要做到：不发默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。还要边读边思考。默读时要少把注意力放在默读时要少把注意力放在字字词上，多放在对内容的理解词上，多放在对内容的理解上。上。默读时要注意减少眼停的时默读时要注意减少眼停的
3、时间与次数，尽量不出现回视，逐间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。步扩大扫视。凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。读书有三到 余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？识字加油站怒目圆睁眨眼眼眶目瞪口呆 耳闻目睹睁睁眨眨瞪瞪瞅瞅瞧瞧目眨眨睹睹瞪瞪瞅瞅眶眶zhzhdngdngchuchu kungkungdd你还能写出那些跟
4、你还能写出那些跟“目目”有关的词语有关的词语吗？吗？睁、眼、眠、眨、睛、瞳、睫、瞟、瞭、眺、瞰、瞎、眶、盹、睑、瞑、眸、瞻、瞅、瞪、瞋、词句段运用 读读读读想想，下面几个句子中想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上我军的伤员陆续从火线上抬下来。抬下来。白求恩大夫在手术台旁，白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。连续工作了六十九个小时。他低下头，继续帮我把扣他低下头，继续帮我把扣子钉好。子钉好。.kuku表示一个一个，时断时续。陆续陆续连续连续继续继续完成一件事，中途停下来，之后接着做。表
5、示不间断地持续。连续 继续 陆续 1 1九点钟，参加会议的代表九点钟，参加会议的代表()()走进了会场。走进了会场。2.2.他常常在实验室里他常常在实验室里()()工作工作几十个小时。几十个小时。3.3.他休息了一会儿，又（他休息了一会儿，又（）干起活来。干起活来。陆续连续继续快过节了，妈妈准备去超市买下面快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮他整理一份购物清的东西，请你帮他整理一份购物清单。单。鲫鲫鱼鱼速冻速冻饺子饺子馒馒头头橙橙子子毛毛毯毯牙牙刷刷充电充电器器菜菜板板饼饼干干枕枕头头垃圾垃圾桶桶棉拖棉拖鞋鞋沐浴沐浴液液衣衣架架鲫鱼鲫鱼 速冻饺子速冻饺子 馒头馒头 橙子橙子 饼干饼干食品食品日常用品日常用品 牙刷牙刷 充电器充电器 垃圾桶垃圾桶 沐沐浴液浴液 衣架衣架卧室用品卧室用品 毛毯毛毯 枕头枕头 棉拖鞋棉拖鞋 厨房用品厨房用品 菜菜板板日积月日积月累累爱人若爱其身。爱人若爱其身。不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。于矛戟。墨子墨子论语论语孟子孟子荀子荀子 谢 谢
