1、第三单元课外古诗词诵读第三单元课外古诗词诵读情境导入情境导入 我们学习了很多诗人的诗歌，如李白、杜甫，而我们学习过的诗歌形式也多种多样，如我们学过的观沧海是一首乐府诗，天净沙秋思是一首散曲今天，我们就再次进入诗歌殿堂，进一步领略一下诗歌的魅力，学习李白、杜甫、岑参、李益的诗。课时目标课时目标1.初步学习领会古诗词意境的方法。2.体会诗人借景抒情、融情于景所表达的不同感情。3.理解不同的时代背景、作者的不同经历同作品的关系。峨眉山月歌峨眉山月歌李白作者档案作者档案 李白李白（701762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒梁甫
2、吟早发白帝城等多首。他因写诗而闻名，为当时的人们所欣赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。写作背景写作背景 这首诗选自李白集校注卷八，是李白年轻时的作品。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此，峨眉山月也就是故园之月。此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十三年（725）以前。词语注释词语注释峨眉山：在今四川峨眉山市西南。半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。影：月光。平羌：即青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北。夜：今夜。发：出发。清溪：指清溪驿，在今四川犍为峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫
3、峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。君：指峨眉山月。下：顺流而下。渝州：今重庆一带。诗歌大意诗歌大意在一个秋高气爽、月色在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，我乘着小明朗的夜里，我乘着小船，从清溪驿顺流而下。船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴一个好朋友一样，陪伴着我。着我。但在从清溪到渝洲的途但在从清溪到渝洲的途中，月亮总被两岸的高中，月亮总被两岸的高山挡住，使我思念不已。山挡住，使我思念不已。诗歌赏析诗歌赏析 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙
4、。月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境。次句“影”指月影，“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵入妙。次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人恋恋不舍。江行见月，如见故人。然而明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”表现了依依惜别的无限情思，语短情长。江南逢李龟年江南逢李龟年杜甫作者档案作者档案 杜甫杜甫（712770712770），），唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北
5、），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。词语注释词语注释李龟年：唐玄宗时的著名乐师，擅长唱歌。安史之乱后，李龟年流落江南，卖艺为生。岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王。寻常：经常。崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。“九”是他在兄弟中的排行。江南：这里指今湖南省一带。落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。君：指李龟年。诗歌大意诗歌大意 当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这
6、位老相熟。课文解析课文解析精研细读精研细读 1.这首诗总共提到了哪些人物？这首诗总共提到了哪些人物？作者、李龟年、歧王、崔九2.有哪些表示时间的词语？有哪些表示时间的词语？表示过去的：寻常、几度；表示现在的：落花时节从写法上，属于虚实结合。课文解析课文解析精研细读精研细读3.3.过去相见和现在相见的感触是一样的吗？有什么过去相见和现在相见的感触是一样的吗？有什么不同？不同？欣喜、荣耀；辛酸、伤感4.4.为什么会有这么大的区别？为什么会有这么大的区别？国家的盛衰、个人命运的变迁5.5.这种辛酸与伤感浓缩于诗中的哪个词语之中？这种辛酸与伤感浓缩于诗中的哪个词语之中？落花时节课文解析课文解析精研细读
7、精研细读6.6.分析后两句的妙处。分析后两句的妙处。用了反衬和双关。“江南好风景”，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的强烈反衬。“落花时节”，是双关，既是写景，又暗寓社会、朋友和自身的境况如同落花流水，令人忧伤。行军九日思长安故园行军九日思长安故园 岑参作者档案作者档案 岑参岑参（约715770），唐代诗人。江陵（今湖北荆州）人。太宗时功臣岑文本孙。天宝三年进士。八年至安西节度使高仙芝幕府掌书记，后又随封常清至北庭任安西北庭节度判官。至德二载与杜甫等五人授右补阙。后出任嘉州刺史。大历五年卒於成都。工诗，长于七言歌行。现存者三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗
8、尤多佳作。写作背景写作背景 唐玄宗天宝十四载（755），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。词语注释词语注释九日：指阴历九月九日重阳节。强：勉强。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。无人送酒：据南朝梁萧统陶渊明传记载，陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王弘送酒来，于是痛饮至醉而归。怜：可怜。傍：靠近。诗歌赏析诗歌赏析 首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。劈头一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了
9、诗人在战乱中的凄清景况。“登高去”，还见出逢场作戏的味道，而前面冠以“强欲”二字，其含意便深刻得多了，表现出强烈的无可奈何的情绪。重阳节大家都喜欢登高，而诗人却说勉强想去登高，透着些凄凉之意，不知这是为何。结合题目“思长安故园”来看，诗人是流露出浓郁的思乡情绪。诗歌赏析诗歌赏析 第二句化用陶渊明的典故。既是“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。据南朝萧统陶渊明传记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话，虽然巧用典故，却无矫揉造作之感，使人不觉是用典，达到了前人提出的“用事”的最高要求：“用事不
10、使人觉”，所以能引起读者的联想和猜测：不知造成“无人送酒来”的原因是什么。其实这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。所以，“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。诗歌赏析诗歌赏析 第三句写诗人在佳节之际想到了长安家园。开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。接着诗人将对亲朋好友思念的感情，浓缩到了“故园菊”上。“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。他想到故园今日黄花堆积的情景，只
11、能遥遥寄去一片深沉的乡情。诗人在此选择“菊”这个意象非常自然，再次呼应了题目中的“九日”，又点出“长安故园”，切时切地，紧扣诗题，也使整首诗渲染上了浓郁的节日气氛。诗歌赏析诗歌赏析 结句承接前句，是一种想象之辞。本来，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图。此句用的是叙述语言，朴实无华，惜花、思乡、感时伤乱的情绪包容在一起加以抒发；但是寓巧于朴，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛
12、李益作者档案作者档案 李益李益(748约829)，唐代诗人，字君虞，陇西姑臧（今甘肃武威）人，后迁河南洛阳。大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。词语注释词语注释受降城：指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说，指唐代灵州的受降城，故址在今宁夏灵武西南。回乐峰：烽火台名。在西受降城附近。一说，当作“回乐峰”，山峰名，在回乐县（今宁夏灵武西南）。芦管：笛子。一作“芦笛”。征人：指出征或戍边的军人。尽：全。课文解析课文解析精研细读精研细读 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不
13、知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。“不知”两字写出了征人迷惘的心情，“尽”字又写出了他们无一例外的不尽的乡愁。诗歌赏析诗歌赏析 这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟，让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在夏然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。诗歌赏析诗歌赏析 这首诗艺术上的成功，就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。因而被谱入弦管，天下传唱，成为中唐绝句中出色的名篇之一。课堂小结课堂小结 学习诗歌我们要学会通过朗读，将文字转化为画面，体会其中的意象，从总体上感受了诗歌的意境；再通过联想和想象感受了作者所表达的情感，进入了他的艺术境界。这是学习古诗词的重要方法朗读法和联想法。随堂测试随堂测试1.填空。回乐烽前沙似雪，。，一夜征人尽望乡。2.峨眉山月歌表达了作者怎样的情怀？随堂测试随堂测试答案：1.受降城外月如霜 不知何处吹芦管2.抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
