1、游子吟 唐唐 孟郊孟郊古诗三首古诗三首游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。1.1.会认会认1 1个生字；正确读写个生字；正确读写“春晖春晖”等词语。等词语。2.2.用普通话正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。用普通话正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。品味诗句的内涵。品味诗句的内涵。（重点）（重点）3.3.体会诗人的思想感情。体会诗人的思想感情。（难点）（难点）孟郊：孟郊：(751(751814)814)，字东野，字东野，唐代著名诗人。有唐代著名诗人。有“诗囚
2、诗囚”之称，之称，与贾岛齐名，人称与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦郊寒岛瘦”。现存诗歌现存诗歌500500多首，以短篇的五言多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有古诗最多，代表作有游子吟游子吟。走进作者走进作者意恐意恐：寸草心：寸草心：三春晖：三春晖：理解词语理解词语担心，害怕。担心，害怕。小草的茎，这里比喻子女对母亲的爱心。小草的茎，这里比喻子女对母亲的爱心。春天的阳光，这里比喻母亲对子女的关春天的阳光，这里比喻母亲对子女的关怀和温暖。怀和温暖。我们已经了解了作者和字词，为了更我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和
3、串珠问题。让我们匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。带着这些问题理解词句。1.1.这首诗抒发了作者怎样的感情？这首诗抒发了作者怎样的感情？2.2.诗人利用白描的手法描绘了一幅怎样的情景？诗人利用白描的手法描绘了一幅怎样的情景？点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边思考边思考“核心核心问题问题”“”“串珠串珠问题问题”。梳理文意梳理文意慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。慈母手中的线，缝好了出门远行的儿子慈母手中的线，缝好了出门远行的儿子身上的衣服。身上的衣服。临行密密缝，临行密密缝，意恐意恐迟迟归。迟迟归。她在儿子临行时密密麻麻地缝了一针她在儿子临行时
4、密密麻麻地缝了一针又一针，心上怕的是儿子迟迟不回家。又一针，心上怕的是儿子迟迟不回家。意恐：心中担忧害怕。意恐：心中担忧害怕。谁言谁言寸草心寸草心，报得三春晖。，报得三春晖。谁说小草的嫩茎，能够报答春天阳光谁说小草的嫩茎，能够报答春天阳光的恩情呢？的恩情呢？寸草心：小草的茎，这里寸草心：小草的茎，这里比喻子女对母亲的爱心。比喻子女对母亲的爱心。整体感知整体感知深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗最值得回忆的，莫
5、过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。的，却是诗人深沉的内心情感。母亲将深情倾注在细密的千针万线之中，此时母亲母亲将深情倾注在细密的千针万线之中，此时母亲心中满是离别的忧愁。虽然还未分离，但是心中已在盼心中满是离别的忧愁。虽然还未分离，但是心中已在盼望孩子早早归来，总害怕孩子回来得太晚。望孩子早早归来，总害怕孩子回来得太晚。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。迟归。阅读方法解密：阅读方法解密：品析白描的手法品析白描的手法u什么是白
6、描？什么是白描？白描，本是中国画技法名，也是文学表现手法之白描，本是中国画技法名，也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。与渲染烘托。u白描有何作用？白描有何作用？白描手法在想象引导、意境创造中具有重要作用。白描手法在想象引导、意境创造中具有重要作用。把母亲对孩子的恩情和太阳对春草的恩情相比。母把母亲对孩子的恩情和太阳对春草的恩情相比。母亲对孩子的恩情，犹如太阳对春草的恩情那样深厚，可亲对孩子的恩情，犹如太阳对春草的恩情那样深厚，可是孩子如小草一样细微的孝心，又怎么能报答得了伟大是孩子如小草一样细微的孝心，又怎么
7、能报答得了伟大的母亲呢？运用的母亲呢？运用反问反问，感情是那样淳厚、真挚！，感情是那样淳厚、真挚！谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。1.1.这首诗抒发了作者怎样的感情？这首诗抒发了作者怎样的感情？游子吟表现了母亲对即将远行的儿子的关游子吟表现了母亲对即将远行的儿子的关怀和儿子对母亲的感念，歌颂了母爱的伟大。怀和儿子对母亲的感念，歌颂了母爱的伟大。2.2.诗人利用白描的手法描绘了一幅怎样的情景？诗人利用白描的手法描绘了一幅怎样的情景？游子吟采用白描的手法，描绘了一幅母游子吟采用白描的手法，描绘了一幅母亲为即将出远门的儿子赶制衣裳的情景。亲为即将出远门的儿子赶制衣裳的情景。写景：临行密密缝写景：临行密密缝母爱无私母爱无私游子吟游子吟课文结构课文结构谁言寸草心谁言寸草心报得三春晖报得三春晖 抒情抒情游子吟通过描写母亲为游子缝制衣服的常见游子吟通过描写母亲为游子缝制衣服的常见情景，表现了母亲对即将远行的儿子的关心和儿子对情景，表现了母亲对即将远行的儿子的关心和儿子对母亲的感念，歌颂了母爱的伟大。母亲的感念，歌颂了母爱的伟大。课文主旨课文主旨这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。
