1、第一课时 语文 三年级 上册 语文园地八 默读时要按句进行默读，默读时要按句进行默读，不能把课文内容读散了。不能把课文内容读散了。默读时不能动嘴，不能指读。默读时不能动嘴，不能指读。默读的时候不要发出声音，也尽量默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。不要用手指着读，否则会影响阅读速度。用手指着读还需要调动手指，用手指着读还需要调动手指，读的速度就会慢下来，所以默读时读的速度就会慢下来，所以默读时不要用手指着读。不要用手指着读。交流平台交流平台 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。语
2、画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。如果边读边查字典解决字词问题，会如果边读边查字典解决字词问题，会打断默读的过程，影响默读的速度，所以打断默读的过程，影响默读的速度，所以应该先统一画出来，读完后再去理解它们应该先统一画出来，读完后再去理解它们的意思。的意思。默读默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。思考，或者向别人请教。学习这一单元的课文时，学习这一单元的课文时，默读掌声默读掌声时要思考英子前后变化的原因，默读灰时要思考英子前后变化的
3、原因，默读灰雀时要揣摩人物的心理，默读手术台雀时要揣摩人物的心理，默读手术台就是在阵地时要思考课题的意思。就是在阵地时要思考课题的意思。睁睁 眨眨 瞪瞪 瞅瞅 瞧瞧 zhdngchu都有目字旁，都和眼睛有关，都是形声字都有目字旁，都和眼睛有关，都是形声字。识字加油站识字加油站睁睁眼睛很快地一闭一开。眼睛很快地一闭一开。张开眼睛。张开眼睛。用力睁大眼睛。用力睁大眼睛。斜着眼看。斜着眼看。看。眨眨瞪瞪瞅瞅瞧瞧眨眼眨眼 眼眶眼眶 与眼睛有关的部位与眼睛有关的部位或与动作有关的词语，或与动作有关的词语，常含有目字旁的字常含有目字旁的字。同类词语拓展同类词语拓展眺望眺望 瞄准瞄准 盼望盼望 眼泪眼泪 眉
4、毛眉毛 眯眼眯眼怒目圆睁怒目圆睁 目瞪口呆目瞪口呆 耳闻目睹耳闻目睹 可 以 借 助 与 眼 睛 有 关 的 动 作可 以 借 助 与 眼 睛 有 关 的 动 作“睁睁”“”“瞪瞪”“”“睹睹”来理解，也可以逐字来理解，也可以逐字理解。理解。发怒的时候眼睛瞪得很圆发怒的时候眼睛瞪得很圆，形容很愤怒形容很愤怒。亲耳听到，亲眼看见。亲耳听到，亲眼看见。怒目圆睁怒目圆睁耳闻目睹耳闻目睹目瞪口呆目瞪口呆 “目目”是眼睛，是眼睛，“瞪瞪”是睁大是睁大眼睛的动作，眼睛的动作，“口口”是嘴巴，是嘴巴，“呆呆”是说不出话发愣的样子，连起来就是说不出话发愣的样子，连起来就是：是：因为吃惊而发愣、发傻的样子因为吃
5、惊而发愣、发傻的样子。怒目圆睁怒目圆睁这一爆炸性的消息，把大家惊得（这一爆炸性的消息，把大家惊得（）。）。他那一副（他那一副（）的样子，真令人害怕！）的样子，真令人害怕！小华出身书香门第，（小华出身书香门第，（）也爱上了读书。）也爱上了读书。目瞪口呆目瞪口呆耳闻目睹耳闻目睹 目不暇接目不暇接 目不转睛目不转睛虎视眈眈虎视眈眈 视若无睹视若无睹课堂小结课堂小结 同学们，这节课我们一起学习交流同学们，这节课我们一起学习交流品台，交流了默读课文的阅读方法；学品台，交流了默读课文的阅读方法；学习了识字加油站，知道了习了识字加油站，知道了声旁表音，形声旁表音，形旁表义，并用这种方法去理解词语旁表义，并用
6、这种方法去理解词语。以。以后，我们还要学习更多的阅读方法和有后，我们还要学习更多的阅读方法和有趣的字词。趣的字词。第二课时 语文 三年级 上册 语文园地八我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩白求恩低下头，继续给伤员做手术。低下头，继续给伤员做手术。.前后相继，时断时续前后相继，时断时续一个接一个一个接一个做了一会儿停一停，接着往下做做了一会儿停一停，接着往下做词句段运用词句段运用 这三个词语可以这三个词语可以互换位置吗？为什么？互换位置吗？为什么？陆续陆续哥哥（哥哥（）三年
7、成绩排名）三年成绩排名年级年级第一。第一。下课了，同学们（下课了，同学们（）走出教室走出教室！风停了，他们（风停了，他们（）往前走。）往前走。连续连续继续继续 填空练习填空练习 已经已经连续连续几天高温了。几天高温了。我和小伙伴约好两点去游我和小伙伴约好两点去游泳馆游泳。午睡过后，小泳馆游泳。午睡过后，小伙伴们伙伴们陆续陆续进入游泳馆。进入游泳馆。游累了，我们就在池边休游累了，我们就在池边休息会儿，然后息会儿，然后继续继续游。游。列购物清单列购物清单 分类列出要买的东西，分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏，购物时既方便又不会遗漏，还能提高生活效率。还能提高生活效率。分门别类分门别类摆放
8、整齐摆放整齐鲫鱼鲫鱼 速冻饺子速冻饺子 馒头馒头 橙子橙子 毛毯毛毯牙刷牙刷 彩板彩板 饼干饼干 充电器充电器 枕头枕头垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架 快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，怎样才能更加便捷呢？先分类，先分类，再列购物清单，再列购物清单，方便、不遗漏。方便、不遗漏。海鲜海鲜类类：鲫鱼：鲫鱼 水果类水果类：橙子：橙子 洗化类洗化类：牙刷：牙刷 沐浴液沐浴液百货类百货类：菜板：菜板 垃圾桶垃圾桶 衣架衣架 毛毯毛毯 棉拖鞋棉拖鞋 枕头枕头电器类电器类：充电器：充电器 面食类面食类：馒头：馒头 副食类副食类：饼干：饼干 冷冻类冷冻类：速冻饺子：速冻饺子 购物清单分
9、类购物清单分类参考参考 电冰箱电冰箱 文具盒文具盒 洗衣机洗衣机 作业本作业本 香皂香皂 铅笔铅笔 牙刷牙刷电器类：电器类：电冰箱电冰箱 洗衣机洗衣机学习用具：学习用具：文具盒文具盒 作业本作业本 铅笔铅笔 日用品：日用品：香皂香皂 牙刷牙刷不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。论语论语爱人若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子仁仁者者爱人，有礼者敬人。爱人，有礼者敬人。孟子孟子与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。荀子荀子 都是关于如何都是关于如何待人友善的警句。待人友善的警句。日积月累日积月累不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。论语论语 不把怒气转移到别人身上不把
10、怒气转移到别人身上，同样的错误不犯同样的错误不犯两次。两次。爱人若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子爱别人就像爱自己一样。爱别人就像爱自己一样。仁仁者者爱人，有礼者敬人。爱人，有礼者敬人。孟子孟子仁爱的人仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。爱别人，有礼的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。于矛戟。荀子荀子 和人说善意的话，和人说善意的话，比布帛还要温暖；出比布帛还要温暖；出言伤人，言伤人，比长矛比长矛利利戟的伤害还要大。戟的伤害还要大。掌声一课中的同学们不吝惜自己的掌声，掌声一课中的同学们不吝惜自己的掌声，给了英子很多鼓励；灰雀中的列宁，用温暖的给了英
11、子很多鼓励；灰雀中的列宁，用温暖的方式感化了犯了错误的男孩。这都是待人友善。方式感化了犯了错误的男孩。这都是待人友善。联系本单元的内容和生活实际，说说你对名言警句的理解。下面几句都是和仁爱有关的名言警句，读读背背，抄在摘抄本上。人而不仁，如礼人而不仁，如礼何？何？论语论语仁者安仁，知者利仁仁者安仁，知者利仁。论语论语博爱谓之仁博爱谓之仁。原道原道课堂小结课堂小结 同学们，这节课我们一起学习词句段运用，知道了如何正确使用陆续、连续、继续这三个词语，知道了分门别类整理清单可以让我们购物更方便；学习了日积月累，让我们知道了待人要友善。一、交流一、交流平台平台根据你对根据你对“默读默读”的认识，判断对
12、错。的认识，判断对错。1 1默读是在心中读，不动嘴唇，不发出声音。这默读是在心中读，不动嘴唇，不发出声音。这种读书的方法不会影响其他的人种读书的方法不会影响其他的人。()2 2默读要做到眼到、手到、心到。默读要做到眼到、手到、心到。“手到手到”指的指的是拿起笔来边读边画，学会圈点是拿起笔来边读边画，学会圈点。()3默读需要安静的环境，所以晚上躺在床上看书是一种很好的习惯。()4在默读的时候，我们应该用手指着读，不然的话容易出现错误。()二、识字加油站二、识字加油站读一读，用下面这些读一读，用下面这些“看看”的近义词填空。的近义词填空。盼盼 瞪瞪 睁睁 观观睹睹 视视 览览 察察明明()暗访暗访
13、 目目()口呆口呆察察瞪瞪盼盼 瞪瞪 睁睁 观观睹睹 视视 览览 察察耳闻耳闻目目()走马走马()花花左顾右左顾右()怒目怒目圆圆()()而不见而不见 博博()群书群书睹睹观观盼盼睁睁视视览览三三、词句段运用词句段运用1 1用用“续续”组成不同的词语填入括号中，再完成组成不同的词语填入括号中，再完成练习。练习。课间操结束后，同学们课间操结束后，同学们()走进教走进教室，安静地坐着等老师上课。不一会儿，赵老室，安静地坐着等老师上课。不一会儿，赵老师迈着轻快的步伐走进了教室，笑着说：师迈着轻快的步伐走进了教室，笑着说：“同同学们好，我们今天学们好，我们今天()学习第七课。请同学习第七课。请同学们先
14、把课文学们先把课文()读两遍。读两遍。”陆续陆续继续继续连续连续这三个词语中的_表示前后相继，时断时续；_表示一个接一个；_表示(活动)连下去，延长下去，不间断。陆续陆续连续连续继续继续2 2将不是同类的词语用将不是同类的词语用“”划去。划去。(1)(1)蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶 乌龟乌龟 蜜蜂蜜蜂(2)(2)苹果苹果 杏子杏子 桃子桃子 果树果树(3)(3)毛笔毛笔 毛巾毛巾 直尺直尺 橡皮橡皮(4)(4)指南针指南针 火药火药 造纸术造纸术 冶冶铁铁(5)(5)毛毯毛毯 枕头枕头 床单床单 电冰箱电冰箱四、日积月累四、日积月累补充下面的名言，再选择恰当的名言填空补充下面的名言，再选择恰当的名言填
15、空。(填字母填字母)A A_，不贰过。，不贰过。B B爱人若爱爱人若爱_。C C_，暖于布帛；，暖于布帛；_，深于矛戟。，深于矛戟。D D仁者仁者_，有礼者，有礼者_。不迁怒不迁怒其身其身与人善言与人善言伤人以言伤人以言爱人爱人敬人敬人1 1妈妈总是教导我妈妈总是教导我“_”_”，才能得到别人，才能得到别人更多的关爱。更多的关爱。2 2仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人。这就是人。这就是孟子孟子里所说的里所说的“_”_”。3 3每当我心情不好，想对别人发脾气，或重复犯每当我心情不好，想对别人发脾气，或重复犯错时，就会想起错时，就会想起论语论语里的那句话里的那句话“_”_”。BDA
