1、 管弦乐队管弦乐队弦乐组弦乐组木管乐器组木管乐器组铜管乐器组铜管乐器组打击乐器组打击乐器组古典音乐三杰古典音乐三杰海顿海顿莫扎特莫扎特贝多芬贝多芬鳟鱼鳟鱼弦乐五重奏弦乐五重奏 小提琴小提琴 中提琴中提琴 大提琴大提琴 倍大提琴倍大提琴 钢琴钢琴2/4拍拍速度稍快速度稍快 节奏密集节奏密集叙事性体裁叙事性体裁红旗颂红旗颂管弦乐合奏管弦乐合奏 弦乐组弦乐组 管乐组管乐组 打击乐器组打击乐器组4/4拍拍速度稍慢速度稍慢 节奏舒缓节奏舒缓颂歌式旋律颂歌式旋律吕其明吕其明（1930年年至今）至今）中国最杰出的交响乐作曲家中国最杰出的交响乐作曲家管弦乐序曲管弦乐序曲红旗颂红旗颂交响诗交响诗铁道游击队铁道游
2、击队红旗颂红旗颂以宏伟庄严的歌唱以宏伟庄严的歌唱性旋律，描绘了性旋律，描绘了19491949年年1010月月1 1日新中国成立时第一面国旗升日新中国成立时第一面国旗升起的情景。讴歌了中国人民所起的情景。讴歌了中国人民所取得的伟大胜利。这首赞美革取得的伟大胜利。这首赞美革命红旗的颂歌，成为红色经典命红旗的颂歌，成为红色经典.引引 子子这一片段的音乐情绪是怎样的？这一片段的音乐情绪是怎样的？主要的演奏乐器有哪些主要的演奏乐器有哪些?这段音乐中加入了哪首曲子的旋律？这段音乐中加入了哪首曲子的旋律？高亢嘹亮高亢嘹亮 具有强烈的号召力具有强烈的号召力小号主奏小号主奏,木管乐器与弦乐组配合木管乐器与弦乐组
3、配合义勇军进行曲义勇军进行曲思 考：圆号圆号 C C 调调 辉煌辉煌、热烈热烈、庄严庄严 D D 调调 情感更升华、更饱满情感更升华、更饱满思 考：主主 题题 学学 唱唱历史历史 主题变奏主题变奏思 考：乐曲发生了怎样的变化？乐曲发生了怎样的变化？你联想到怎样的画面？你联想到怎样的画面？用什么动作去表现音乐情绪？用什么动作去表现音乐情绪？部队急行军的画面部队急行军的画面 附点节奏附点节奏 节奏更富于动力，更紧凑节奏更富于动力，更紧凑 豪壮的进行曲豪壮的进行曲再现再现+尾声尾声思 考：融入哪些乐曲的旋律？融入哪些乐曲的旋律？为什么要融入其他乐曲的旋律？为什么要融入其他乐曲的旋律？东方红东方红 国际歌国际歌东方红东方红把音乐推向高潮，歌颂祖国，把音乐推向高潮，歌颂祖国，歌颂伟大的党。歌颂伟大的党。国际歌国际歌让我们高举红旗，奔向祖国的让我们高举红旗，奔向祖国的明天。明天。红旗颂结构图示红旗颂结构图示 祖祖 国国 明明 天天 更更 美美 好好
