1、我多想去看看我多想去看看第二课时第二课时 0 会（会（）走（）走（）云（云（）起（）起（）京（京（）门（）门（）凉（凉（）们（）们（）比一比，组词。复习生字复习生字开会开会走路走路云朵云朵 起来起来 北京北京门口门口凉风凉风我们我们0它是多音字！它是多音字！复习生字复习生字盛满盛满盛开盛开0复习生字复习生字 读一读下面的词语：读一读下面的词语：告诉告诉 北京北京 天安门天安门 广场广场 天山天山 壮观壮观 非常非常 小路小路 我想我想0复习生字复习生字 读一读，记一记。读一读，记一记。弯弯的小路弯弯的小路 宽宽的公路宽宽的公路美丽的天山美丽的天山 洁白的雪莲洁白的雪莲雄伟的天安门雄伟的天安门
2、壮观的升旗仪式壮观的升旗仪式0激趣导入激趣导入我们跟着这个小朋友出发吧！我们跟着这个小朋友出发吧！0课文赏读课文赏读 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，说，我多想去看看，我多想去看看！我多想去看看，我多想去看看！谁想去什么地方呢？为什么想去呢？谁想去什么地方呢？为什么想去呢？00课文赏读课文赏读 雄伟的天安门雄伟的天安门 xi xing wi n mng wi n mn n 壮壮 观的升旗仪式观的升旗仪式
3、zhuzhung gun yng gun y sh sh音乐欣赏：升旗仪式出旗曲音乐欣赏：升旗仪式出旗曲0庄严庄严课堂展示课堂展示说说你所参加过的升旗仪式。说说你所参加过的升旗仪式。肃立肃立唱国歌唱国歌行少先队礼行少先队礼0课文赏读课文赏读 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，说，我多想去看看，我多想去看看我多想去看看，我多想去看看！“遥远遥远”是多远呢？是多远呢？0雄伟的万里长城雄伟的万里长城课堂展示课堂展
4、示照样子说一说。照样子说一说。雄伟的天安门雄伟的天安门壮观的升旗仪式壮观的升旗仪式壮观的阅兵式壮观的阅兵式雄伟的井冈山雄伟的井冈山壮观的钱塘江大潮壮观的钱塘江大潮课文赏读课文赏读 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想我多想去看看，我多想去看看！去看看，我多想去看看！雪莲是什么？雪莲是什么？0课文赏读课文赏读美丽的天山美丽的天山 洁白的雪莲洁白的雪莲 ji ji li lin n0美丽的颐（y）和园课堂展示课堂展示照样子
5、说一说。照样子说一说。美丽的天山美丽的天山洁白的雪莲洁白的雪莲洁白的梨花0交流分享交流分享 “我多想我多想”写下自己的写下自己的愿望，再和同学交流分享吧！愿望，再和同学交流分享吧！注意认真倾听，认真发言哦！注意认真倾听，认真发言哦！0作业布置作业布置 把这堂课的收获写到把这堂课的收获写到“我的小我的小本本本本”上，珍藏自己积累吧！上，珍藏自己积累吧！01.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓
6、住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。
