1、统编本小学语文五年级上册第八单元统编本小学语文五年级上册第八单元世纪世纪老人老人冰心冰心 1900年出生于福州。1919年8月在晨报上，发表了第一篇散文二十一日听审的感想和第一篇小说两个家庭，直到1994年冰心还出版了冰心全集（1-8），可以说她是一生都在坚持读书与写作。笔名：原名谢婉莹，笔名为冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。繁星春水寄小读者小桔灯 只拣儿童多处行 成就：冰心，中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。第一遍：自由读课文，力争把课文读得通顺、流畅。第二遍：较快地默读课文，想想作者回忆了自己哪些读书的经历，对我们青少年读书提出了怎样的建议？（1）出示生字13个
2、，标出3个你认为有难度的字，想一想写好的方法。（2）同桌互教，示范，在田字格中练写1-2个。在同桌写得规范、端正的字的右下角标上“”表明：挑战成功。忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文11.有感情朗读课文二遍，在深有感触处写下再读时的感受。2.以“我的读书经历”为主题写一段话。（提示：读书时间、书名、书的作者、主要内容、读书趣事、读书产生的影响等。）忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1舅父 津津有味 凯 烦琐 质朴 篇章 忆读书PPT课件下载部编版小学语
3、文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1 我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件
4、下载部编版小学语文1 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。忆读书P
5、PT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1 我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了下去，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1 读书务求深解：古人读书之道，讲究深钻细研，融会贯通。张溥读书，不但字斟句酌，还要手录七遍，对于经典文献，他终能解其本质，得其精髓。韩愈在进学解一文中也说，他读书时“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。今人读书，往往不求甚解，浮于其表，结果即使是“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量也不过是一知
6、半解的半瓶醋而已。能深钻细研者，实属凤毛麟角。总之，无论古今，读书切不可停于表面，深刻理解文意，读书才会有所得。选自 杨杰的读书务求精深1.1.读懂短文大意。小组内说一说你对读懂短文大意。小组内说一说你对“读书务求深解读书务求深解”的理解。的理解。2.2.短文介绍的读书方法与课文相比有何不同？短文介绍的读书方法与课文相比有何不同？忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1（1）繁星春水（诗集）1923（2）冬儿姑娘（小说集）1935（3）小桔灯（小说、散文、诗歌合集）19601、介绍自己喜欢读的一部文学名著，可适当用上文中的词语2、综合作业：制定寒假读书计划，并在
7、班内进行交流。作业布置：作业布置：忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了
8、，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。忆读书PPT课件下载部编版小学语文1忆读书PPT课件下载部编版小学语文1
