1、18 18 小英雄雨来小英雄雨来导入一导入一导入二导入二导入一导入一返回返回导入二导入二返回返回 看图猜一看图猜一猜，这些图片猜，这些图片讲了一个什么讲了一个什么故事？故事？管桦，原名鲍化普，河北省丰润管桦，原名鲍化普，河北省丰润县人。作家、诗人、画家。县人。作家、诗人、画家。主要作品：主要作品：小说小说荆各庄的故事荆各庄的故事小英雄雨来小英雄雨来将军河将军河三支火三支火把把等。等。作作 者者 简简 介介 本文主要讲述了在本文主要讲述了在_时期，晋时期，晋察冀边区的少年察冀边区的少年_掩护掩护_，机，机智地同智地同_作斗争的故事。作斗争的故事。快速读课文，疏通字词，把不认识的字快速读课文，疏通
2、字词，把不认识的字多读几遍，说一说：本文主要讲述了一个什多读几遍，说一说：本文主要讲述了一个什么故事？么故事？抗日战争抗日战争雨来雨来交通员李大叔交通员李大叔日本鬼子日本鬼子初初 读读 课课 文文晋察冀晋察冀 苇絮苇絮 扭身扭身 炕上炕上 鼓囊囊鼓囊囊 铅笔铅笔 姥姥姥姥 塞进塞进 迈入迈入 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 唔哩哇啦唔哩哇啦 糠皮糠皮 枪栓枪栓 胳膊胳膊 捆绑捆绑 劫难劫难 枪毙枪毙 红绸子红绸子 扒开扒开 敌人敌人 尸首尸首 趁着趁着 慌忙慌忙字字 词词 学学 习习晋晋察冀察冀 苇苇絮絮 扭扭身身 炕炕上上 鼓鼓囊囊囊囊 铅铅笔笔 姥姥姥姥 塞塞进进 迈迈入入 吧吧嗒吧嗒嗒吧嗒 唔唔哩哩哇
3、哇啦啦 糠糠皮皮 枪枪栓栓 胳膊胳膊 捆绑捆绑 劫劫难难 枪枪毙毙 红红绸绸子子 扒扒开开 敌敌人人 尸尸首首 趁趁着着 慌慌忙忙扔石子扔石子塞塞姥姥絮絮囊囊晋晋扭扭吧吧哇哇栓栓扒扒呜呜劫劫毙毙捆捆绑绑糠糠尸尸晋晋 炕炕 铅铅 迈迈 呜呜 栓栓 胳胳绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁 慌慌膊膊观察这些生字，你有什么发现？观察这些生字，你有什么发现？劫劫胳胳膊膊 你还知你还知道哪些月字道哪些月字旁的字？旁的字？结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“去去”上横短，下横长；上横短，下横长；“力力”的横折钩略内收。的横折钩略内收。jiji劫劫左右左右力力结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左
4、窄右宽。左窄右宽。“八八”撇不宜太长，撇不宜太长，捺笔要伸展有力。捺笔要伸展有力。bb左右左右扌扌扒扒睁眼瞎睁眼瞎趔趄趔趄飘飘悠悠飘飘悠悠有志不在年高有志不在年高u在空中或水面上轻缓地浮动。在空中或水面上轻缓地浮动。u身体歪斜，脚步不稳要摔倒身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。的样子。u比喻不识字的人；文盲。比喻不识字的人；文盲。u有抱负的人不一定年纪大。有抱负的人不一定年纪大。指人贵在有志，不能凭年龄指人贵在有志，不能凭年龄来衡量。来衡量。词语解释词语解释 课文一共有六个部分，根据课文习题第课文一共有六个部分，根据课文习题第2 2题的提示，给每一部分加上小标题。题的提示，给每一部分加上小标题。一
5、一 游泳本领高游泳本领高再再 读读 课课 文文二二 上夜校读书上夜校读书三三 _四四 _掩护交通员掩护交通员勇斗鬼子勇斗鬼子五五 _六六 _河沿枪声河沿枪声枪口逃生枪口逃生u默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨来的游泳本领高？来的游泳本领高？游泳本领高游泳本领高课课 文文 精精 讲讲 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉领最高，能够脸朝
6、天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。底，还要把小肚皮露在水面上。爱游泳、游泳水平高爱游泳、游泳水平高不但不但还要还要 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下 再读第再读第2 2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳自然段，写雨来喜欢游泳且游泳本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？比喻比喻 形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。u雨来在学
7、校学到了什么？雨来在学校学到了什么？我们是中国我们是中国人，我们爱人，我们爱自己的祖国。自己的祖国。上夜校读书上夜校读书u读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热爱学习？爱学习？雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了铅笔歪歪斜斜地写了“雨来雨来”两个字。两个字。从这一细节可以看出雨来对课本的珍爱，从这一细节可以看出雨来对课本的珍爱，表明他十分热爱学习。表明他十分热爱学习。包了个
8、书皮包了个书皮怕揉坏了怕揉坏了u这一部分为什么两次写到这一部分为什么两次写到“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国我们爱自己的祖国”这一内容？这一内容？第一次是老师教的内容，第二次是学第一次是老师教的内容，第二次是学生学的内容。这一内容是雨来能够掩护革生学的内容。这一内容是雨来能够掩护革命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础，命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础，正是因为雨来受到了爱国主义教育，所以正是因为雨来受到了爱国主义教育，所以后面在与鬼子做斗争时，他才表现得那么后面在与鬼子做斗争时，他才表现得那么英勇无畏。英勇无畏。u边看图画边读第三部分。边看图画边读第三部分。掩护交通员掩护交通
9、员 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：声枪栓响，有人大声叫道：“站住！站住！”雨来雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？为了把敌人引开，保护交通员李大叔。为了把敌人引开，保护交通员李大叔。撒腿就往后院跑撒腿就往后院跑脚下像踩着风脚下像踩着风反应快反应快夸张夸张机智机智 雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓
10、住雨来的脚，往下一拉，雨来树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下就摔在地下推推搡搡回到屋里。推推搡搡回到屋里。被抓被抓u自由读第四部分，讨论：鬼子对自由读第四部分，讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？用自雨来使用了哪些卑鄙手段？用自己的话说一说。己的话说一说。勇斗鬼子勇斗鬼子 屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，小孩，问你话，不许撒谎！不许撒谎！”凶狠凶狠问话问话 鬼子露出满口金牙，鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对做了
11、个鬼脸，温和地对雨来说：雨来说：“不要害怕！不要害怕！小孩，皇军是爱护的！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。说着，就叫人给他松绑。哄骗哄骗 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，这个，金的，也给你！金的，也给你！”哄骗、利诱哄骗、利诱 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕扭着雨来的两只耳朵，向两边拉扭着雨来的两只耳朵，向两边拉鬼子又抽鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把
12、出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧毒打毒打扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。鬼子又向他胸脯上打了一拳。鬼子又向他胸脯上打了一拳。立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。敌人十分敌人十分_!_!凶狠残暴凶狠残暴 面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤，面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋里他的脑袋里_，他的两，他的两眼眼_，他的鲜血从鼻子里一滴
13、一滴，他的鲜血从鼻子里一滴一滴地滴下来地滴下来可是雨来还是可是雨来还是_。他他真是个小英雄！真是个小英雄！像有一窝蜂，嗡嗡地叫像有一窝蜂，嗡嗡地叫直冒金花直冒金花坚强不屈坚强不屈u再读第四部分，用自己的话概括第四部分再读第四部分，用自己的话概括第四部分雨来勇斗鬼子的经过。雨来勇斗鬼子的经过。面对敌人的盘问，他机智应答；面对面对敌人的盘问，他机智应答；面对敌人的哄骗和利诱，他毫不动摇；面对敌敌人的哄骗和利诱，他毫不动摇；面对敌人的威胁、毒打，他决不屈服。人的威胁、毒打，他决不屈服。u为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？敢坚强？我们是中国人，我们是中国人，我
14、们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。u“我们是中国人，我们爱自我们是中国人，我们爱自己的祖国己的祖国”这句话在文中出这句话在文中出现了几次？作者为什么要多现了几次？作者为什么要多次强调这句话？次强调这句话？三三次次 这两句话是雨来被鬼子抓住后这两句话是雨来被鬼子抓住后能经受住各种考验的精神支柱。与能经受住各种考验的精神支柱。与前文雨来上夜校的情节相照应，表前文雨来上夜校的情节相照应，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。祖国的决心。u听到枪声
15、，人们是如何评价雨来的？听到枪声，人们是如何评价雨来的？“雨来是个好孩子！死得可惜！雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。有志不在年高。”河沿枪声河沿枪声 志：志气、志向。年高：年纪大。意志：志气、志向。年高：年纪大。意思是有志气不在于年纪大，指人最可贵的思是有志气不在于年纪大，指人最可贵的是有志气，不能凭年纪大小来衡量，只要是有志气，不能凭年纪大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。有志气，年轻也能做出优异的成绩。u“有志不在年高有志不在年高”这句话是什么意思？有这句话是什么意思？有什么作用？什么作用？这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国的精神和勇
16、敢无畏的品质深深感动、激国的精神和勇敢无畏的品质深深感动、激励着芦花村的人们。励着芦花村的人们。你还知道哪你还知道哪些些“有志不在年有志不在年高高”的孩子？的孩子？雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！枪口逃生枪口逃生 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像雨来还是像小鸭子小鸭子一样抖着头上的水，用手一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：问道：“鬼子走了？鬼子走了？”可爱的小英雄可爱的小英雄u读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样的人？的人？机智勇敢
17、机智勇敢热爱祖国热爱祖国不畏强敌不畏强敌 之所以说雨来是小英雄，是因为他勇之所以说雨来是小英雄，是因为他勇敢、坚强、机智。为了掩护交通员李大叔，敢、坚强、机智。为了掩护交通员李大叔，他同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如他同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如u回顾全文，为什么说雨来是小英雄？回顾全文，为什么说雨来是小英雄？何哄骗、利诱、威吓甚至毒打，他始终不动何哄骗、利诱、威吓甚至毒打，他始终不动摇。后来敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌摇。后来敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌人不注意，潜水逃走了，他是一位真正的小人不注意，潜水逃走了，他是一位真正的小英雄。英雄。小英雄雨来小英雄雨来游泳本领高游泳本领高
18、 脱险条件脱险条件上夜校读书上夜校读书 爱国教育爱国教育掩护交通员掩护交通员 机智勇敢机智勇敢勇斗鬼子勇斗鬼子 意志坚定意志坚定河沿枪声河沿枪声 有志不在年高有志不在年高枪口逃脱枪口逃脱 机智勇敢机智勇敢机智勇敢机智勇敢热爱祖国热爱祖国结结 构构 梳梳 理理 这篇课文记叙了在抗日战争时期，晋这篇课文记叙了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，察冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，机智地同日本鬼子做斗争的故事。赞扬了机智地同日本鬼子做斗争的故事。赞扬了雨来热爱祖国、不畏强敌的精神和勇敢机雨来热爱祖国、不畏强敌的精神和勇敢机智的优秀品质。智的优秀品质。课课 文文 小小 结结拓展延伸拓
19、展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二u 为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。周恩来周恩来u科学没有国界，科学家却有国界。科学没有国界，科学家却有国界。巴甫洛夫巴甫洛夫u人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。拿破仑拿破仑爱国名言爱国名言拓展一拓展一返回返回听一听抗日小英雄王二小的故事。听一听抗日小英雄王二小的故事。返回返回拓展二拓展二一、给下列生字组词。一、给下列生字组词。随随 堂堂 练练 习习晋（晋（）炕（炕（）劫（劫（）铅（铅（）扒（扒（）敌（敌（）晋级晋级炕头炕头劫难劫难铅笔铅笔扒开扒开敌人敌人二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。雨来上夜校时雨来
20、上夜校时,女老师教他念女老师教他念:“_:“_。”鬼子来鬼子来扫荡了，交通员李大叔跑进地洞，雨来扫荡了，交通员李大叔跑进地洞，雨来_。鬼子毒打雨来，雨来说。鬼子毒打雨来，雨来说_，最后鬼子要枪毙他，但雨，最后鬼子要枪毙他，但雨来来_，跳进河里逃走了。，跳进河里逃走了。我们我们是中国人，我们爱自己的祖国是中国人，我们爱自己的祖国把缸挪回到原地把缸挪回到原地什么也没看见什么也没看见游泳本领高游泳本领高三、三、AABBAABB式词语积累。式词语积累。飘飘悠悠飘飘悠悠 推推搡搡推推搡搡嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 歪歪斜斜歪歪斜斜形形色色形形色色 整整齐齐整整齐齐1.1.用自己的话讲一讲这个故事。用自己的话讲一讲这个故事。2.2.你还知道哪些抗日小英雄的故事？和你还知道哪些抗日小英雄的故事？和同学讲一讲。同学讲一讲。课课 后后 作作 业业
