1、5 5 铺满金色巴掌的铺满金色巴掌的水泥道水泥道 书写要求：书写要求：正确工整正确工整占位准确占位准确干净美观干净美观（评价标准）（评价标准）快乐读文快乐读文：自己读自己的，争取做自己读自己的，争取做到读准字音，读通句子。到读准字音，读通句子。水洼水洼印着印着增添增添棕红色棕红色小雨靴小雨靴凌乱凌乱00金文金文 篆文篆文 隶书隶书 楷书楷书小雨小雨靴靴鞋鞋 鞭鞭革字旁：与革字旁：与皮革有关皮革有关水洼水洼印着印着增添增添棕红色棕红色小雨靴小雨靴凌乱凌乱0熨帖熨帖粘在粘在y ti zhny ti zhn0 每一片法国梧桐树的落叶，每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，都像一个金色的小巴掌
2、，熨帖熨帖地地、平展地平展地粘在粘在水泥道上。水泥道上。0 亮晶晶的水洼亮晶晶的水洼 湿漉漉的水泥道湿漉漉的水泥道 金黄金黄的叶子金黄金黄的叶子 闪闪发光的地毯闪闪发光的地毯 铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1合作读文合作读文：再读课文，一人一段，再读课文，一人一段，读给你的同桌听。读给你的同桌听。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 当我背着书包去上学当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！水泥道真美啊！铺满金色巴掌的水泥道pp
3、t优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1读书要求读书要求：默读课文，用圆圈圈出默读课文，用圆圈圈出你认为有新鲜感的词语，用你认为有新鲜感的词语，用横线画出你认为能体现水泥横线画出你认为能体现水泥道美的句子。道美的句子。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 每一片法国梧桐树的每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地巴掌，熨帖地、平展地粘平展地粘在水泥道上。在水泥道上。熨帖熨帖 铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编
4、版小学语文1 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小
5、巴掌，熨帖地、的小巴掌，熨帖地、平展地粘平展地粘在水泥道上。它在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。更增添了水泥道的美。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便掉下来，便紧紧地粘紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地
6、方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、的小巴掌，熨帖地、平展地粘平展地粘在水泥道上。在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光
7、的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。地面还是潮湿的，不时还能看见地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。一个亮晶晶的水洼。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。上了。每一片法国梧桐树的落叶，都像每一片法国梧桐树
8、的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。粘在水泥道上。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 它们排列得并不规它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。这更增添了水泥道的美。凌乱凌乱铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 可是，地面还是潮湿的，可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个
9、亮晶晶的水不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。洼，映着一角小小的蓝天。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 天开始放晴了。天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。啊！多么明朗的天空。地面还是潮湿的，不时还地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼能看见一个亮晶晶的水洼，映，映着一角小小的蓝天着一角小小的蓝天。明朗明朗铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 道路两旁的法国梧桐树，道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片
10、片闪着雨珠的叶子，一这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。的水泥道上了。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1 我走在院墙外的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到铺到很远很远的地方，一直到路的尽头路的尽头 铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学
11、语文1 读书的时候，如读书的时候，如果遇到不理解的词语，果遇到不理解的词语，我会这样做我会这样做查字典查字典铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，
12、今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1铺满金色巴掌的水泥道ppt优秀课件部编版小学语文1
