1、6 6 画画R R 一年级上册一年级上册第一页，共38页。学习目标学习目标1.1.学习本课会认字、会写字，认识学习本课会认字、会写字，认识3 3个偏旁个偏旁“辶、士辶、士”。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文；知道正确、流利地朗读课文；知道“远远”和和“近近”、“有有”和和“无无”、“来来”和和“去去”是意思相反的词。是意思相反的词。（重点）（重点）3.3.理解课文内容，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅理解课文内容，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画，激发热爱自然、喜爱古诗的情感。山水画，激发热爱自然、喜爱古诗的情感。（难点）（难点）第二页，共38页。新课导入新课
2、导入第三页，共38页。第四页，共38页。第五页，共38页。中国画中国画 中国画又叫水墨画，是用毛笔、墨、中国画又叫水墨画，是用毛笔、墨、颜料在宣纸、绢帛上作画。中国画讲究诗颜料在宣纸、绢帛上作画。中国画讲究诗、书、画印相互映衬，融为一体。中国画、书、画印相互映衬，融为一体。中国画的装裱形式也很有特色。的装裱形式也很有特色。第六页，共38页。字词学习字词学习水水shushu我会写我会写第七页，共38页。来来lili第八页，共38页。去去qq第九页，共38页。不不bb第十页，共38页。还还hihihi zihi zi 还还 在在我会认我会认不不第十一页，共38页。远远yunyun近近jnjnyun
3、 fnyun fn 远远 方方反义词反义词jn shjn sh 近近 视视第十二页，共38页。有有yuyuyu qyu q 有有 趣趣无无www niw ni无无 奈奈反义词反义词第十三页，共38页。声声shnshnshn ynshn yn 声声 音音第十四页，共38页。听听t tnnqn tnqn tn 倾倾 听听第十五页，共38页。色色ssyn syn s 颜颜 色色第十六页，共38页。随堂演练随堂演练1.“1.“水水”字共字共()()画，第画，第一一画是画是()()。2.“2.“去去”字共字共()()画，第三画是画，第三画是()()。3.“3.“不不”字共字共()()画，第画，第三三画是
4、画是()()。一、一、填空填空。四四五五一一四四丨丨第十七页，共38页。二、连一连。二、连一连。远远色色听听声声yunyuntntnshnshnss第十八页，共38页。看看观观远远遥遥画画图图远远近近来来去去有有无无第十九页，共38页。还还hunhun（归还）（归还）hihi（还是）（还是）他他还还（hi hi hunhun）没有把）没有把格林童话格林童话归归还还（hi hi hunhun）给图书管理员。）给图书管理员。第二十页，共38页。猜一猜猜一猜两棵小树十个杈，两棵小树十个杈，不长叶子不开花。不长叶子不开花。能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。解落三秋叶，解落
5、三秋叶，能开二月花。能开二月花。过江千尺浪，过江千尺浪，入竹万竿斜。入竹万竿斜。（手）（手）（风）（风）第二十一页，共38页。作者简介作者简介 王维王维（701761701761），字摩（），字摩（mm）诘（）诘（jiji），盛），盛唐唐诗诗人、画家。太原祁（人、画家。太原祁（qq）（今属山西）人，因官至尚）（今属山西）人，因官至尚书右丞（书右丞（chnchn），世称），世称“王右丞王右丞”。第二十二页，共38页。王维多才多艺，不仅诗歌造诣（王维多才多艺，不仅诗歌造诣（yy）很高，而且精通书画和音乐）很高，而且精通书画和音乐。中年后致力于山水田园诗的创作，是盛唐时期山水田园诗派的。中年后致力于
6、山水田园诗的创作，是盛唐时期山水田园诗派的代表作家。代表作家。“诗中有画诗中有画”是其诗歌的主要特色。是其诗歌的主要特色。主要作品：主要作品：送元二使安西送元二使安西九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟山居秋暝山居秋暝（mnmn）使至塞上使至塞上等。等。第二十三页，共38页。画画远看山有色，近听水无声。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。春去花还在，人来鸟不惊。hu hu yun kn shn yu s jn tn shu w shnyun kn shn yu s jn tn shu w shn chn q hu hi zi rn li nio b jn chn q hu hi z
7、i rn li nio b jn认真朗读，猜猜谜底。认真朗读，猜猜谜底。第二十四页，共38页。远看远看山山有色，近听有色，近听水水无声。无声。这两句描写了哪几种景物？这两句描写了哪几种景物？山和水山和水第二十五页，共38页。诗意：在远处看，山是有颜诗意：在远处看，山是有颜色的，站在近处，听不见流色的，站在近处，听不见流水声。水声。远远看看山山有有色，色，近近听听水水无无声。声。第二十六页，共38页。春去春去花花还在，人来还在，人来鸟鸟不惊。不惊。这两句描写了哪几种景物？这两句描写了哪几种景物？花和鸟花和鸟第二十七页，共38页。诗意：春天过去了，花仍然诗意：春天过去了，花仍然开着，人到了跟前，鸟
8、也不开着，人到了跟前，鸟也不害怕。害怕。春春去去花花还在，人还在，人来来鸟鸟不惊。不惊。第二十八页，共38页。细读思考：细读思考：1.这首诗描写的景物有哪些?山、水、花、鸟第二十九页，共38页。2.为什么山远看还能看得清楚颜色？为为什么山远看还能看得清楚颜色？为什么人走近听，还是听不到水声？为什什么人走近听，还是听不到水声？为什么春天已经过去了，花还没谢？为什么么春天已经过去了，花还没谢？为什么人走近了，鸟没飞走？人走近了，鸟没飞走？这首诗前一句对画面中远处的山、近处的水进行了这首诗前一句对画面中远处的山、近处的水进行了描述。后一句描绘出了花和鸟的状态。描述。后一句描绘出了花和鸟的状态。“山有
9、色，水无声，春去花还在，人来鸟不惊山有色，水无声，春去花还在，人来鸟不惊”，这些现，这些现象说明这些景物不是现实存在的，而是图画中所描绘的象说明这些景物不是现实存在的，而是图画中所描绘的,诗诗人描绘的是一幅山水画人描绘的是一幅山水画。第三十页，共38页。3.我们应该如何让现实中的自然景色如如诗如画诗如画呢?要从自身做起，保护大自然，保护花草树木和小动物要从自身做起，保护大自然，保护花草树木和小动物，不乱扔垃圾，不乱扔垃圾，做一个环保小卫士做一个环保小卫士。第三十一页，共38页。我知道我知道：f 这是一幅有（）有（）有（）有（）的画。f 这 幅 画 真（）啊！山山水水花花鸟鸟美美第三十二页，共3
10、8页。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。找朋友：找朋友：找出课文中意思相反的词。找出课文中意思相反的词。第三十三页，共38页。这首诗总的朗读基调是这首诗总的朗读基调是活泼活泼的，的，朗读的速度要慢一些朗读的速度要慢一些，感，感情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如“山山、水、花、鸟、水、花、鸟”，还可以抓住，还可以抓住“远远近、有近、有无、来无、来去去”这三组反义词来背诵。这三组反义词来背诵。第三十四页，共38页。远 看/山/有
11、 色，近 听/水/无 声。春 去/花/还 在，人 来/鸟/不 惊。yun kn shn yu s yun kn shn yu s 画画rn li nio b jnrn li nio b jnjn tn shu w shnjn tn shu w shnchn q hu hi zi chn q hu hi zi 第三十五页，共38页。拓展延伸拓展延伸墨梅墨梅 元王冕元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。m mi m miw ji x yn ch tu sh du du hu ki dn m hnw ji
12、 x yn ch tu sh du du hu ki dn m hnb yo rn ku ho yn s zh li qn q mn qin knb yo rn ku ho yn s zh li qn q mn qin kn第三十六页，共38页。【译文译文】我家洗砚池边有一棵梅树，我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。天地之间。第三十七页，共38页。课堂作业课堂作业1.1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听；熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听；2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。第三十八页，共38页。
