1、同学们最喜欢的游戏是什么？猜猜看，这是在干嘛？12.抽陀螺金波1.齐读课文，要求读准字音，读通句子，联系上下文理解词语含义。2.边读边标自然段，思考课文主要讲了什么内容？初读课文初读课文 课文主要讲了什么内容？课文讲述了作者童年时制作陀螺、玩陀螺以及喜欢玩陀螺的原因，表达了作者对抽陀螺这一游戏的喜爱和对童年生活的无限怀念之情。抽抽 寸寸 较较 奸奸陀陀 螺螺 限限 赢赢怠怠chuchututujiji o ojinjind d i iynynxixi n nzhuzhu nnbinbin鞭鞭 撞撞c cn nlulu打打尺尺子子有有比比输输慢慢击击 汉汉怠慢：刺激：解气：天寒地冻：指淡漠；不恭
2、敬；客套话，表示招待不周到。使人激动。指消除心中的气愤。形容天气极为寒冷。学习第1、2自然段：齐读课文1、2自然段，说说这两个自然段交代了抽陀螺的什么？“杨柳活，抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节孩子们常玩的一种游戏。“杨柳活，抽陀螺”这句童谣交代了抽陀螺的什么？交代了抽陀螺的时间自由读第3自然段，边读边思考：1.这一段主要写什么？2.制作陀螺需要哪些材料？3.用线画出制作陀螺过程的句子，用 标出制作陀螺动作的词语。1.这两个自然段主要是围绕什么来写的？2.用 标出玩陀螺的动作词。3.为了使陀螺转得更快，我们还去哪玩儿？zhunzhun转转（转身）（转身）（转圈）（转圈）表现了孩子们娴熟的技巧和快乐的心情。说说加点词的表达效果哗啦哗啦、啪啦啪啦、轰隆轰隆你还能说出这样表示声音的重叠词吗？ABAB齐读课文第6至8自然段，想想“我”喜欢抽陀螺的原因是什么？分别从6至8自然段中找出一个词语来概括。课文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子，说明了什么？说明抽陀螺极有乐趣，连大人们也被吸引过来了。作者是从哪几个方面写抽陀螺这种游戏的？拓展练习 仿照课文第3、4自然段的方式，说说你最喜欢的一种玩具。布置作业：熟读课文第三、第四自然段，仿照这两段写你熟悉的一个玩具或物件。
