1、 同学们同学们身着各色鲜艳服装身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家一起学习，一起嬉戏，大家来自来自不同的民族，却都相聚在不同的民族，却都相聚在“大青大青树下的小学树下的小学”，让我们一起去看，让我们一起去看看吧看吧。1 1 大青树下的小学大青树下的小学知识锦囊知识锦囊少数民族 在中华在中华人民共和国，人民共和国，除汉族以外除汉族以外的其余的其余5555个个法定民族均法定民族均是少数民族。是少数民族。傣族妇女传统服饰为窄袖或无袖短衣和筒裙。傣族男子穿无领对襟或大襟小袖短衫，下面穿长管裤，还会用布包头。景颇族妇女传统服饰上为短襟无领窄袖衫，胸、肩和背部饰有银泡、银牌和银穗，下为用红黑黄绿等各
2、色毛线织出美丽图案的毛质筒裙，头饰为羊毛织成的包头，小腿包裹与筒裙质地色泽相同的裹腿。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。阿昌族妇女上衣均为长袖圆摆对襟衣，下着筒裙，也配戴银项圈、银手镯等饰物，还戴包头，头巾上饰花。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。一般穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣，黑色长裤，戴黑色或白色包头。德昂族也称“崩龙族”，德昂族男子多穿蓝、黑色大襟上衣和宽而短的裤子，裹黑、白布头巾，巾的两端饰以彩色绒球。德昂族妇女多穿藏青色或黑色的对襟短上衣和长裙，用黑布包头，上衣襟边镶两道红布条，用四五对大方块银牌为钮扣，长裙上织有彩色的横条纹。1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要
3、求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文初读课文早晨早晨 坪坝坪坝 绒球绒球 汉族汉族 傣族傣族景颇族景颇族 鲜艳鲜艳 服装服装 打扮打扮飘扬飘扬 朗读朗读 安静安静 停止停止 摔摔 跤跤粗壮粗壮 影子影子 凤尾竹凤尾竹 洁白洁白早晨早晨 坪坪坝坝 绒球绒球 汉汉族族 傣族傣族景颇族景颇族 鲜鲜艳艳 服装服装 打打扮扮飘飘扬扬 朗朗读读 安静安静 停止停止 摔摔 跤跤 粗壮粗壮 影子影子 凤凤尾竹尾竹 洁洁白白字词识记字词识记读一读读一读bhnynbnynshui
4、jiofnjid 我我会会写写晨晨球球 汉汉 艳艳绒绒服服装装扮扮静静 停停 粗粗读读影影 晨晨chnchn组词：组词：清晨清晨 早早晨晨造句：造句：我每天早晨都要跑步。我每天早晨都要跑步。我会写我会写 绒绒rnrn组词：组词：绒毛绒毛 绒绒球花球花造句：造句：田野里开满了鲜艳的绒球花。田野里开满了鲜艳的绒球花。球球qiqi组词：组词：地球地球 皮球皮球造句：造句：小明正在和同学们玩皮球。小明正在和同学们玩皮球。组词：组词：汉族汉族 汉字汉字造句：造句：我是一个汉族人。我是一个汉族人。汉汉hnhn 组词：组词：鲜艳鲜艳 艳丽艳丽造句：造句：公园里开满了艳丽的花朵。公园里开满了艳丽的花朵。艳艳y
5、nyn组词：组词：服装服装 衣服衣服造句：造句：妈妈给我买了一件新衣服。妈妈给我买了一件新衣服。服服ff 组词：组词：装满装满 服装服装造句：造句：同学们都穿着整齐的服装。同学们都穿着整齐的服装。装装zhunzhun 组词：组词：打扮打扮 装扮装扮造句：造句：小芳今天打扮得格外漂亮。小芳今天打扮得格外漂亮。扮扮bnbn 组词：组词：安静安静 平静平静造句：造句：同学们正在安静地看书。同学们正在安静地看书。静静jnjn 停停tntn组词：组词：停在停在 停车停车造句：造句：一辆小汽车停在学校门口。一辆小汽车停在学校门口。组词：组词：孔雀孔雀 面孔面孔造句：造句：孔雀孔雀高向高向人们展示它漂亮的羽
6、毛人们展示它漂亮的羽毛。孔孔knkn组词：组词：灰雀灰雀 鸦雀无声鸦雀无声造句：造句：一只小灰雀在草地上找食物。一只小灰雀在草地上找食物。雀雀ququ 组词：组词：粗心粗心 粗壮粗壮造句：造句：这棵树长得很粗壮。这棵树长得很粗壮。粗粗cc 请同学们分小组合作，逐段朗读课文，思考：课文写了哪几个场景的内容？再读课文再读课文上学的路上，同学们来到学校。上学的路上，同学们来到学校。上课中和下课后的情景。上课中和下课后的情景。这就是我们可爱的小学。这就是我们可爱的小学。本文先写了同学们在上学的路上和来到本文先写了同学们在上学的路上和来到学校时的情景，然后写同学们课上认真读书学校时的情景，然后写同学们课
7、上认真读书和课下尽情玩耍的情景，最后进一步赞美了和课下尽情玩耍的情景，最后进一步赞美了大青树下的小学。大青树下的小学。默读课文，边读边画出能体现“我们可爱的小学”十分美丽的语句。“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”绚丽多彩：灿烂艳丽，绚丽多彩：灿烂艳丽，色彩丰富。色彩丰富。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃 同学们自由读一读课文，画出自己觉得有新鲜感的词语和句子，然后全班交流，简单说说自己为什么感到新鲜。同学们读一读这个句子，感受“铜钟”“大青树”“凤尾竹”
8、“墙”等这些感到新鲜的事物。校园外山花烂漫，校园内大青树粗壮，凤尾竹幽雅多姿，还有身着各式各样的鲜艳的民族服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图，你能读出边疆小学的美丽吗？边读边想象。再读课文再读课文（1 1）读出边疆小学的美丽。（2 2）自由读课文。“我们可爱的小学”还是一所团结的小学呢！你是从哪些语句中感受到团结的呢？画出相关语句。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。大家大家穿戴不同穿戴不同，来到学校，都成了，来到学校，都成了好朋友好朋友。这句话说明了各民族的孩子，虽然穿戴不同，但来到学校都成了好朋友，所以说这是一所团结的学校。上课了，不同民族的小学生
9、，上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。在同一间教室里学习。上课了，上课了，不同民族不同民族的小学生，的小学生，在在同一间教室同一间教室里学习。里学习。边疆小学的孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此。周围环境十分安静，课堂非常精彩，周围环境十分安静，课堂非常精彩，同学们学习很认真。同学们学习很认真。从这段话中，你读出了什么？大家一起朗读课文，那声音真好听大家一起朗读课文，那声音真好听!这时这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴
10、子。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。的朋友，是那样好奇地听着。周围环境十分安静，课堂非常周围环境十分安静，课堂非常精彩，同学们学习很认真。精彩，同学们学习很认真。你是从哪里体会到这堂课是非常精彩的？这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，这时候，窗外十分安静，树枝
11、不摇了，鸟儿鸟儿不叫了，不叫了，蝴蝶蝴蝶停在花朵上，好像都在听停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴猴子子。这些。这些山林里的朋友山林里的朋友，是那样好奇地听着。，是那样好奇地听着。在这所大青树下的小学里，学生学习认真，书声悦耳，人与小动物和谐相处，真是一所祥和的学校啊!祥和祥和是指吉祥、和谐、美好。祥和是指吉祥、和谐、美好。这句话运用了什么修辞手法？一边读一边想象当时的情景，谈一谈自己的感受。同学们向在校园里欢唱的小鸟打同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。扬的国旗敬
12、礼。同学们同学们向向在校园里欢唱的小鸟打在校园里欢唱的小鸟打招呼，招呼，向向敬爱的老师问好，敬爱的老师问好，向向高高飘高高飘扬的国旗敬礼。扬的国旗敬礼。排比句。排比句。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鼠、山狸也赶来看热闹。读一读，找出你认为有新鲜感的词语。下课了，大家在大青树下跳下课了，大家在大青树下跳孔雀舞孔雀舞、摔跤摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、下课了，大家在大
13、青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多摔跤、做游戏，招引来许多小鸟小鸟，连，连松松鼠鼠、山狸山狸也赶来看热闹。也赶来看热闹。课文写了学生活动的同时，还写了许多小动物。为什么要写这些小动物呢？小动物的出现更突出了地处边疆的小学小动物的出现更突出了地处边疆的小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛。的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛。课文总结课文总结 “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”中的“这”指的是什么？能不能把
14、它代进句子中去？“美丽的学校、团结的学校、欢乐的美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校学校、祥和的学校”就是我们可爱的小就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。学，一所边疆的小学。“美丽美丽的学校、的学校、团结团结的学校、的学校、欢乐欢乐的的学校、学校、祥和祥和的学校的学校”就是我们可爱的小就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。学，一所边疆的小学。同学们，你们喜欢这样一所美丽的、团结的、欢乐的、祥和的大青树下的小学吗？你愿意赞美它吗？那就让我们带着赞美之情来读这句话吧！假如你是这所大青树下的小学的学生，你会对这样的学校产生怎样的情感？自豪、骄傲自豪、骄傲板书设计板书设计上学路上和上学路上和来
15、到学校来到学校团结友爱团结友爱和睦相处和睦相处穿戴不同，穿戴不同，美丽可爱美丽可爱课上和课下课上和课下认真读书，认真读书，充满欢乐充满欢乐抒情点题抒情点题这就是我们这就是我们可爱的小学可爱的小学小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤
16、教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJ
17、XZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学随堂练习随堂练习 xin yn f zhun xin yn f zhun ()()()()d bn n jn d bn n jn ()()()()鲜艳鲜艳服装服装打扮打扮安静安静1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。（）的铜钟）的铜钟 （）的小学生）的小学生（）的服装）的服装 （）的学校）的学校（）的小鸟）的小鸟 （）的老师）的老师（）的国旗）的国旗 （）的声音）的声音（）的小学）的小学 （）的影子）的影子（）铜钟）铜钟 （）课文）课文 （）孔雀舞）孔雀舞（）游戏）游戏 （）小鸟）小鸟 （）热闹）热闹古老古老不同民族不同民族鲜艳鲜艳欢唱欢唱飘扬飘扬可爱可爱绚丽多彩绚丽多彩敬爱敬爱好听好听凤尾竹凤尾竹敲敲做做朗读朗读招引招引跳跳看看2.2.词语搭配。词语搭配。
