1、3 月是故乡明导入新课导入新课 自古以来，月亮是个永恒的话题，千百年来一直是文人墨客所吟咏的对象，在描写月亮的诗文中倾注了作者的爱恨情愁，寄托了作者的悲欢离合，展示了他们的人生经历。今天，我们一起学习季羡林的月是故乡明，感受文中蕴含在“月”中的思想感情。3 月是故乡明语文 五年级 下册3 月是故乡明助学资料助学资料作者简介 季羡林(1911年8月6日2009年7月11日)，中国山东省聊城市临清人。世界著名语言学大师。3 月是故乡明助学资料助学资料月是故乡明简介 月是故乡明是季羡林先生在耄耋之年，在北大朗润园，通过对故乡月色和自己童年生活的回忆的描写，抒发自己对故乡永远的思念与牵挂。3 月是故乡
2、明初步感知初步感知1.学生自读课文，要求：读准字音，读通句子；遇到喜欢的语句，多读几遍。2.理解词语：学生自由发言，全班交流对文中重点词语的理解，教师相机引导并小结。3 月是故乡明学习生字学习生字徘 徊 渺 篝 萌 澄 澈miogumng chng ch旖 旎 瑞 莱 垠 顷 峨 燕 缀ruliyn qngynyn zhupihui3 月是故乡明烟波浩烟波浩miomiogugumngmngchngchng chchyy nn朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍渺渺篝篝火火萌萌动动澄澄 旖旖 旎旎澈澈ruru瑞瑞士士pipi huihui徘徘 徊徊3 月是故乡明lili莱莱蒙湖蒙湖y yn n无无
3、 垠垠qngqng碧波万碧波万顷顷 巍巍雄奇雄奇ynyn燕燕 园胜地园胜地zhuzhu点点 缀缀峨峨3 月是故乡明多音字多音字燕燕我住的朗润园是我住的朗润园是燕燕园胜地。园胜地。燕燕子子y yn nynyn3 月是故乡明烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。洞庭湖洞庭湖上上烟波浩渺烟波浩渺，景色迷人。，景色迷人。3 月是故乡明风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。海南岛海南岛一年四季一年四季风光旖旎风光旖旎,使人陶醉。使人陶醉。3 月是故乡明相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那个月
4、亮互相衬托，显得更有情趣。飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣相映成趣。3 月是故乡明 美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。九寨沟的景色九寨沟的景色美妙美妙绝伦绝伦。3 月是故乡明 茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。此地此地崇山峻岭崇山峻岭,茂林修竹茂林修竹,清流急湍清流急湍,映带左右。映带左右。3 月是故乡明理清结构理清结构（1）第一部分（第1自然段）对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单解释。（2）第二部分（第2-4自然段）是对故乡与童年的回忆。3 月是故乡明理清结构理清结构（3）第三部分（第5-6自然段）写作者离开
5、故乡之后的生活，通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。（4）第四部分（第7自然段）是对前面的呼应，也是作品在对故乡与童年的回忆和在他乡对故乡的思念的记叙与描写之后，情感的自然迸发。3 月是故乡明 默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？整体感知整体感知 每个人每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。3 月是故乡明 自由读课文，说一说，除了故乡的月亮外，作者还写到了哪些地方的月亮？作者分别用什么词语形容了那些地方的月亮？外国的月亮外国的月亮北京的月亮北京的月亮美妙绝伦美妙绝伦奇景奇景3
6、月是故乡明我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我永远忘不掉你！读了课文之后，你认为哪句话最能表达作者的思乡之情？3 月是故乡明互动课堂互动课堂 默读课文，说说作者由月亮想到默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历了哪些往事和经历，抒发了哪些感受，抒发了哪些感受。3 月是故乡明 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此点儿孤单。因此什么什么“山高月小山高月小”“”“三潭印三潭印月月”，不可胜数。，不可胜数。因此，我在故乡望月，从来因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘月出于东山之上
7、，徘徊于斗牛之间徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。，完全是我无法想象的。内心感受：在故乡望月从来不同山联系内心感受：在故乡望月从来不同山联系往事：回忆故乡的月亮3 月是故乡明 至于水，我故乡的小村子到处都是至于水，我故乡的小村子到处都是虽不能虽不能像洞庭湖像洞庭湖“八月湖水平八月湖水平”那样有气派，但也颇有一那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺了夏天，黄昏以后，我躺在在坑边场院的坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来
8、，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。内心感受：美好、有趣内心感受：美好、有趣往事：回忆故乡的月亮-数星星、逮知了对故乡的思念3 月是故乡明 到到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄
9、澈。光更加晶莹澄澈。内心感受：诗兴萌动内心感受：诗兴萌动“萌动萌动”能换成能换成“萌发萌发”吗？吗？往事：回忆故乡的月亮-看月亮3 月是故乡明 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。油然有什么东西在萌动。“萌萌”是萌芽、新生，是萌芽、新生，“动动”是悸动，是悸动，“萌动萌动”表现了表现了“我我”在在儿时生发儿时生发出的对美的感悟和出的对美的感悟和领会领会。“萌发萌发”比喻比喻事物发生，没有悸动之事物发生，没有悸动之意。意。“萌动”更好3 月是故乡明 作者作者明明明明是在回忆故乡的月亮为什么写这是在回忆故乡的月亮为什么写这些些童年趣事呢
10、？童年趣事呢？这些这些童年趣事也是围童年趣事也是围绕着月亮来写的绕着月亮来写的，通过回，通过回忆这些往事更能表达作者忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。对故乡的眷恋和思念。3 月是故乡明 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在许许多多的月亮。在风光旖旎风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，的瑞士莱蒙湖上，在在无边无垠无边无垠的非洲大沙漠中，在的非洲大沙漠中，在碧波万顷碧波万顷的大海中，的大海中，在在巍峨雄奇巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是应该说都是美妙绝伦美妙绝伦的，我都非常喜欢。的，我都
11、非常喜欢。内心感受：美妙绝伦内心感受：美妙绝伦经历：看世界其他地方的月亮排比排比 作者作者游历游历的的地方风景地方风景各异，月各异，月亮更是亮更是“美妙绝伦美妙绝伦”，为下文思，为下文思念故乡的小月亮做了铺垫。念故乡的小月亮做了铺垫。3 月是故乡明仿写 请你仿写一个和景色有关的排比句吧！请你仿写一个和景色有关的排比句吧！漫山遍野漫山遍野的树，的树，像浓墨像浓墨重彩的重彩的绿色画卷，像绿色画卷，像绵延不绵延不绝的绝的天然屏障，像严阵以待天然屏障，像严阵以待的戍边将士。的戍边将士。3 月是故乡明风光旖旎风光旖旎 无边无垠无边无垠 碧波万顷碧波万顷巍峨雄奇巍峨雄奇 美妙绝伦美妙绝伦 波澜壮阔波澜壮阔
12、层峦叠嶂层峦叠嶂 蔚为壮观蔚为壮观 波涛汹涌波涛汹涌词语积累词语积累（描写景色的词语描写景色的词语）3 月是故乡明内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。但是但是，看到它们，看到它们，我立刻就会想到故乡苇我立刻就会想到故乡苇坑坑上面和水中的那个小月亮。对比之下上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这，我感到这些些广阔世界的大月亮广阔世界的大月亮，无论如何比不上，无论如何比不上我那心爱我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡的小月亮。不管我离开我的故乡多远，多远，我的心立我的心立刻就刻就飞回去了飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！。我的小月亮，我永
13、远忘不掉你！对故乡的思念3 月是故乡明奇妙绝伦、喜欢奇妙绝伦、喜欢对比对比瑞士莱蒙湖沙漠之月高山圆月 我永远忘不掉你！我永远忘不掉你！我的小月亮我的小月亮对故乡的思念3 月是故乡明我的小月亮，我的小月亮，我永远忘不掉你！我永远忘不掉你！“我的小月亮”放在了前边，强调，突出了“我的小月亮”。我永远忘不掉我永远忘不掉你，你，我的小月亮我的小月亮！哪 句 话哪 句 话的表达效果的表达效果更好一些？更好一些？倒装句更好倒装句3 月是故乡明仿写仿写 不管不管我们我们在学习上取得在学习上取得了多么优异了多么优异的成绩，的成绩，也也不能骄傲自满。不能骄傲自满。用上“不管也”，仿写假设关系的句子。3 月是故乡
14、明 我我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地地。每逢每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。内心感受：比不上故乡平凡的小月亮内心感受：比不上故乡平凡的小月亮经历：看朗润园的月亮对故乡的思念3
15、 月是故乡明 你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？表达表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故出作者对故乡的深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是乡虽然平凡，但故乡永远是“我我”的最爱。的最爱。小平凡、可爱其他地方的月亮美妙绝伦强烈反差对故乡的思念3 月是故乡明 回忆能让你想到家乡的事物，然后回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。乡的小河等等。“月是故乡明月是故乡明”，在作者眼中，异，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的现实生活中，有没有类的明月
16、，在你的现实生活中，有没有类似的例子？似的例子？3 月是故乡明外国的月亮外国的月亮喜爱喜爱思念思念月是故乡明月是故乡明北京的月亮北京的月亮故故乡乡的的小小月月亮亮结构梳理结构梳理衬托衬托3 月是故乡明主题概括主题概括 月是故乡明月是故乡明以其特有的清新、自以其特有的清新、自然的笔调向我们展现然的笔调向我们展现了了 ，给给人一种亲切的感受，使我们感受到了人一种亲切的感受，使我们感受到了作者作者 。故乡那温馨的夜晚故乡那温馨的夜晚那恬淡的明月那恬淡的明月童话般美妙的童年童话般美妙的童年那深切的思乡之情那深切的思乡之情3 月是故乡明一、一、加点加点字读音有错误的一项是（字读音有错误的一项是（）。A
17、A.渺小（渺小（miomio）篝火篝火（g g u u）萌发萌发（mm ngng）B B.澄清（澄清（chch ngng）清澈清澈（chch）莱莱茵（茵（l l i i）C.C.旖旎（旖旎（n n）祥瑞祥瑞（ruru）无垠无垠（y y n n）D D.顷刻（顷刻（q q ngng）巍峨巍峨（）燕山燕山（y y n n）C课堂演练课堂演练.3 月是故乡明二、二、阅读阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。划线句子，联系前后句意，写出四字词语。（1 1）最多的是山和水，什么）最多的是山和水，什么“山高月小山高月小”“”“三潭映三潭映月月”等等，等等，数也数不完。数也数不完。（）（2 2）以后到了济南，见到山，）以后到了济南，见到山，一下子明白了一下子明白了，山原，山原来是这个样子的。（来是这个样子的。（）（3 3）我在故乡）我在故乡只只待待了了六年，以后就六年，以后就离开家乡到外地离开家乡到外地，漂泊天涯。（漂泊天涯。（）恍然大悟恍然大悟 不可胜数不可胜数背井离乡背井离乡
