1、作者：朱自清作者：朱自清1.1.会写本课会写本课2 2个生字，正确读写个生字，正确读写“挪移、挪移、伶伶俐俐、赤裸裸伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读课文，了解课文的主要有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。式，积累语言。3.3.抓住重点句段，体会作者表达的思想抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。意识。朱自清（朱自清（1898-19481898-1948），原名自华，字佩），原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。弦。中国现代
2、著名诗人、散文家。代表作：匆匆、背影、荷塘代表作：匆匆、背影、荷塘月色、桨声灯影里的秦淮河。月色、桨声灯影里的秦淮河。本文写于本文写于19221922年年3 3月。月。一身重病，宁可饿一身重病，宁可饿死，不领美国的死，不领美国的“救济粮救济粮”。毛泽东毛泽东猜猜说的是谁？猜猜说的是谁？形容时间过得快的成语有哪些呢？形容时间过得快的成语有哪些呢？时光匆匆时光匆匆 光阴似箭光阴似箭 岁月如梭岁月如梭岁月如流岁月如流 时光飞逝时光飞逝 白驹过隙白驹过隙 本文有个主人公，你猜猜是谁？本文有个主人公，你猜猜是谁？日子日子花有重开日，人无再少年。花有重开日，人无再少年。燕燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，
3、有再子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？么一去不复返呢？是有人偷走他们罢：是有人偷走他们罢：那是谁？又那是谁？又藏藏在何处呢？是他们自己逃走了在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？罢：现在又到了哪里呢？排比，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈排比，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对逝去日子的深深怀念。和对逝去日子的深深怀念。设问设问解释说明解释说明我不知道他们给了我多少日子；但我的手我不知道他们给了我多少日子；但我的手
4、确乎确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子八千多日子已已经从我手中溜去；经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在我的日子滴在时间的流时间的流里，没有声音也没有影里，没有声音也没有影子。我不禁头子。我不禁头涔涔涔涔而泪而泪潸潸潸潸了。了。确乎：的确确乎：的确八千多八千多日子日子涔涔：汗流不止的样子。涔涔：汗流不止的样子。潸潸：泪流不止的样子。潸潸：泪流不止的样子。作者把什么比作针作者把什么比作针尖上的一滴水？尖上的一滴水？作者把什么比作大作者把什么比作大海？海？作者运用比喻，写出了日子的渺小作者运用比喻，写出了日子的渺小和流失
5、之快，表达了作者十分无奈和流失之快，表达了作者十分无奈的愁绪。的愁绪。去的去的尽尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地悄悄地挪移挪移了；我也茫茫然跟着旋转。了；我也茫茫然跟着旋转。拟人拟人挪移：移动，挪动挪移：移动，挪动于是于是洗手的时候洗手的时候，日子从水盆里过去；，日子从水盆里过去；吃吃饭的时候饭的时候，日子从饭碗里过去；，日子从饭碗里过去；默默时默默时，便从，便从凝然的双眼前过去。凝然的双眼前
6、过去。作者通过排比，通过生活中的一件件小事，作者通过排比，通过生活中的一件件小事，写出了日子在不经意间来去匆匆。写出了日子在不经意间来去匆匆。梳头的时候，日子从梳头的时候，日子从谈笑的时候，日子从谈笑的时候，日子从奔跑的时候，日子从奔跑的时候，日子从我觉察他去的匆匆了，伸出手我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽遮挽时，他又从时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便便伶伶俐俐伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚边飞去了。地从我身边跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日
7、子的影儿又开始我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在叹息里闪过了。遮挽：挽留抵挡遮挽：挽留抵挡动作轻快动作轻快在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只只有徘徊罢了，只有匆匆罢了有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？徊外，又剩些什么呢？徘徊：在一个徘徊：在一个地方来回的走。地方来回的走。读出了作者的无奈和读出了作者的无奈和彷徨。彷徨。过去的日子过去的日子如轻烟如轻烟却被微风吹散了，却被微风吹散了，如薄雾如薄雾，被初阳被初阳蒸蒸融了；我留着些什么痕
8、迹呢？融了；我留着些什么痕迹呢？作者运用比喻，写出了时间流逝很快。作者运用比喻，写出了时间流逝很快。蒸发融化蒸发融化我何曾留着像我何曾留着像游丝游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？平的，为什么偏要白白走这一遭啊？蜘蛛吐的丝，飘荡蜘蛛吐的丝，飘荡在空中，故称游丝在空中，故称游丝写出了作者对时间流逝的怅然若失，字里行间写出了作者对时间流逝的怅然若失，字里行间透露着作者劝世人要珍惜时间的提醒。透露着作者劝世人要珍惜时间的提醒。你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹？你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹？怎样的人生才算是没有虚度，才算是没怎样的人生才算是没有虚度，才算是没有白白地在这个世界上走一遭？有白白地在这个世界上走一遭？毛泽东毛泽东 蒋介石蒋介石 文天祥文天祥岳飞岳飞 秦桧秦桧 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？复返呢？前后照应，总结全文前后照应，总结全文本文告诉我们要珍惜时间、珍本文告诉我们要珍惜时间、珍惜快乐、珍惜生命。惜快乐、珍惜生命。
