1、新课导入新课导入恐龙恐龙鸽子鸽子你们认识这两种动物吗？你们认识这两种动物吗？新课导入新课导入恐龙恐龙鸽子鸽子说一说这两种动物都有什么特点？说一说这两种动物都有什么特点？凶猛凶猛笨重笨重凌空翱翔凌空翱翔 轻灵轻灵新课导入新课导入这两种动物有什么关系吗？这两种动物有什么关系吗？6 6 飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙人教版四年级下册人教版四年级下册第一课时第一课时第二课时第二课时资料宝袋资料宝袋徐星徐星 古生物研究员，中国科学院古脊椎与古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。古人类研究所古生动物学家。资料宝袋资料宝袋 19661966年，在我国辽西地区大约年，在我国辽西地区大约1.2
2、51.25亿亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标的小型肉食性恐龙化石标本。我国科学家发现，这一恐龙身体上本。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层覆盖着一层“毛毛”状皮肤衍生物。这是状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙鸟类起源于恐龙的假说的假说”提供了强有力的证据。提供了强有力的证据。字词乐园字词乐园我会认我会认 dndn 钝钝miomio描描绘绘迟迟jnjn仅仅不不susu隧隧道道ynyn繁繁 衍衍dndn十十吨吨字词
3、乐园字词乐园qq树树栖栖pp开开辟辟zhnzhn崭崭新新公公斤斤jnjnll脑脑颅颅pngpng膨膨大大jiji敏敏捷捷字词乐园字词乐园树栖树栖不仅不仅qqxjnjnjn纠错卡纠错卡字词乐园字词乐园笨笨钝钝谈谈鸽鸽隧隧态态吨吨末末bndntngmsutidn毫毫ho描描mio我会写我会写字词乐园字词乐园斤斤膨膨肢肢翼翼jnpngzhy辟辟p识字方法识字方法加一加：加一加：字理识字：字理识字：斤象形字，甲骨文字形象形字，甲骨文字形,上面是横刃上面是横刃,下为曲柄下为曲柄,象斧斤形。象斧斤形。合合+鸟鸟=鸽鸽字词乐园字词乐园字词乐园字词乐园易写错易写错末第一笔横要长。组词：组词：末尾末尾 年末年末
4、作者在作者在末尾末尾给人们留了一个问号。给人们留了一个问号。m造句造句字词乐园字词乐园翼y不要写成“羽”。组词：鸟翼组词：鸟翼 羽翼羽翼鸟儿张开鸟儿张开羽翼羽翼，在天空中自由飞翔。，在天空中自由飞翔。造句造句字词乐园字词乐园识字游戏识字游戏摘果子摘果子不仅不仅十吨十吨迟钝迟钝描绘描绘隧道隧道繁衍繁衍公斤公斤脑颅脑颅膨大膨大敏捷敏捷字词乐园字词乐园朗读练习朗读练习隧隧su读音为读音为“四声四声”，不要读成，不要读成“二声二声”。组词：组词：隧道隧道 门隧门隧造句：我国修建了许多的隧道。造句：我国修建了许多的隧道。字词乐园字词乐园词语解释词语解释凌空翱翔凌空翱翔造句：雄鹰在大草原上造句：雄鹰在大草
5、原上凌空翱翔，似乎是在守凌空翱翔，似乎是在守护自己的领地。护自己的领地。在高高的空中回旋低飞。在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。一支经过漫长的演化，能在空中低飞。字词乐园字词乐园五彩斑斓五彩斑斓造句：孔雀的羽毛五彩斑斓，造句：孔雀的羽毛五彩斑斓，非常漂亮。非常漂亮。指颜色灿烂多彩。指颜色灿烂多彩。字词乐园字词乐园欣喜若狂欣喜若狂造句：爸爸给我买了一本书，造句：爸爸给我买了一本书，我拿在手里欣喜若狂。我拿在手里欣喜若狂。指形容高兴到了极点。指形容高兴到了极点。本文指研本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。
6、龙化石，而非常高兴。初读感知初读感知说说课文向我们介绍了什么？说说课文向我们介绍了什么？在中生代时期，恐龙的一支在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。了凌空翱翔的鸟儿。初读感知初读感知思考课文分为哪几部分，根据每一部分思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分的意思，小组讨论全文的层次划分？第一部分第一部分(第第 自然段自然段)：大量化石显示，恐龙的：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。第二部分第二部分(第第 自然段自然段)：科学家假想恐龙是如何
7、：科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。演化成鸟的。第三部分第三部分(第第 自然段自然段)：科学家希望能够从化石中：科学家希望能够从化石中全面揭示这一历史进程。全面揭示这一历史进程。1 1、2 23 3、4 45 5课堂练习课堂练习凌（凌（）翱翔）翱翔空空（）彩斑斓）彩斑斓欣喜（欣喜（）狂）狂形态（形态（）异）异茹毛（茹毛（）血）血天之（天之（）子）子各各饮饮五五若若骄骄做一做做一做补充词语补充词语课堂练习课堂练习1 1、反应慢，不灵活。（、反应慢，不灵活。（）2 2、动作等迅速灵敏。（、动作等迅速灵敏。（）3 3、用来描绘原始人不会用火，连毛、用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。带血
8、地生吃禽兽的生活。（）迟钝迟钝敏捷敏捷茹毛饮血茹毛饮血想一想想一想按意思写词语按意思写词语课堂练习课堂练习连一连连一连搭配正确词语搭配正确词语开辟开辟躲避躲避敌害敌害天地天地身体身体支撑支撑第二课时第二课时 上节课，我们初步了解了恐龙。那上节课，我们初步了解了恐龙。那么，恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们么，恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！看这一演化过程吧！新知探究新知探究 默读课文第默读课文第1 1自然段自然段 思考：句中画线的词能删去吗？为什么？思考：句中画线的词能删去吗？为什么？在中生代时期，恐龙的在中生代时
9、期，恐龙的一支一支经过经过漫长的演化漫长的演化，最终变成了，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。凌空翱翔的鸟儿。新知探究新知探究 在中生代时期，恐龙的在中生代时期，恐龙的一支一支经过经过漫长的演化漫长的演化，最终变成了凌，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。空翱翔的鸟儿。指的是恐龙的指的是恐龙的某一个分支，某一个分支，而不是全部。而不是全部。是经历了长时间的演化过程，是经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。而不是突如其来的变化。不能删去。不能删去。恐龙种类很多，演化成鸟类是其中恐龙种类很多，演化成鸟类是其中一部分一部分，所以所以“一支一支”一词用得很准确。演化需要非常长的时间，一词用得很准确。演化需要非常
10、长的时间，所以所以“漫长的演化漫长的演化”用得也很准确。用得也很准确。新知探究新知探究 这个自然段用了什么说明方法？这个自然段用了什么说明方法？交流讨论交流讨论运用了作比较的说明方运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟类作比法。把恐龙和鸟类作比较。较。新知探究新知探究 展示交流展示交流凶猛凶猛 笨重笨重 迟钝迟钝 茹毛饮血茹毛饮血轻灵轻灵 敏捷敏捷 轻盈轻盈 五彩斑斓五彩斑斓 凌空翱翔凌空翱翔似乎毫不相干似乎毫不相干新知探究新知探究 默读课文第默读课文第2 2自然段自然段 恐龙与鸟类有什么恐龙与鸟类有什么相似之处相似之处?科学家提出了科学家提出了什么什么假说假说？依据依据是什么？请是什么？请找出有
11、关的语句。找出有关的语句。新知探究新知探究英国学者英国学者-赫胥黎赫胥黎 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。相似新知探究新知探究 2020世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的物学家们描绘的画卷画卷涂上了涂上了点睛之笔点睛之笔。高兴高兴到了到了极点极点古生物科学家们漫古生物科学家们漫长的研究过程
12、和取长的研究过程和取得的成果。得的成果。指最重要、指最重要、最关键的最关键的内容。内容。有羽毛痕迹的恐龙化石有羽毛痕迹的恐龙化石打比方打比方新知探究新知探究 修辞手法修辞手法打比方打比方 打比方打比方指用跟甲事物有相似之点的乙指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。好处是使事物事物来描写或说明甲事物。好处是使事物形象，生动，突出特点。形象，生动，突出特点。新知探究新知探究 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马的雄狮，像奔腾的骏马。仿写打比方的句子新知探究新知探究 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空恐龙是如何飞向蓝
13、天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！默读课文第默读课文第3 3、4 4自然段自然段 读读课文第读读课文第4 4自然段，理一理恐龙演化成鸟类自然段，理一理恐龙演化成鸟类要经过那几个阶段，边读边画出有关的句子。要经过那几个阶段，边读边画出有关的句子。新知探究新知探究第一种恐龙第一种恐龙庞大家族庞大家族猎食性恐龙猎食性恐龙学会飞行学会飞行 说一说恐龙按照这四个阶段演化成鸟儿的恐龙按照这四个阶段演化成鸟儿的想一想：能把它四想一想：能把它四个的顺序换一换吗？个的顺序换一换吗？不能。作者是按时不能。作者是按时间顺序来介绍恐龙间顺序来
14、介绍恐龙的演化的。的演化的。新知探究新知探究 地球上的第一种恐龙大约出现在地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体个身体。大小形态、大小形态、行走方式行走方式。第一种恐龙第一种恐龙以时间为序以时间为序新知探究新知探究庞大家族 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样恐龙像它们的祖先一样两足奔跑两足奔跑，有些恐龙则用，有些恐龙则用四足行走四足行走。有。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身
15、材小巧，体重些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有；有些恐龙则些恐龙则温顺可爱，以植物为食温顺可爱，以植物为食。本段运用举例子、列数字的说明方法介绍了经过数千万年之本段运用举例子、列数字的说明方法介绍了经过数千万年之后，恐龙的后代繁衍变化、形态各异的情况。后，恐龙的后代繁衍变化、形态各异的情况。新知探究新知探究像鸟的恐龙像鸟的恐龙猎食性恐龙猎食性恐龙 其中，其中，一些一些猎食性恐龙的身体猎食性恐龙的身体逐渐逐渐变小，越来越像鸟变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，
16、行动敏捷；前肢类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。不再披着鳞片或鳞甲。表示不是所表示不是所有的恐龙。有的恐龙。渐渐。不是一渐渐。不是一下子就变小了。下子就变小了。新知探究新知探究 其中其中，一些一些猎食性恐龙的身体猎食性恐龙的身体逐渐逐渐变小，越来越像鸟类变小，越来越像鸟类。好处：使句子好处：使句子表达得更准确。表达得更准确。这两个词有什这两个词有什么特点？这样用的么特点？这样用的好处是什么？好处是什么？新知探究新知探究 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转
17、它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。学会飞行学会飞行新知探究新知探究 默读课文第默读课文第5 5自然段自然段 对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？默读第有怎样的愿望？默读第5 5自然段
18、找出有关自然段找出有关的语句。的语句。新知探究新知探究 表达表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示望能够全面揭示这一历史进程这一历史进程。随着越来越多相。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。近了。指带羽毛的恐龙脱离同指带羽毛的恐
19、龙脱离同类，飞向蓝天。类，飞向蓝天。新知探究新知探究 小资料 要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。如果能把恐龙向鸟儿进化的过程全部以化石的形式展现给大家，就毫无疑问地说，鸟儿是恐龙进化而来。新知探究新知探究 两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。假设假设现在你就
20、站在这飞向蓝现在你就站在这飞向蓝天的恐龙化石前，作为小解说员，天的恐龙化石前，作为小解说员，你怎样向参观者介绍这一演化过你怎样向参观者介绍这一演化过程程？（课后题）课后题）新知探究新知探究 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。有的为了躲避敌害或寻找食物而转移片或鳞甲。有的为了躲避敌害或寻找食物
21、而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。行。新知探究新知探究 地面地面上有羽毛的恐龙上有羽毛的恐龙奔跑过程中也奔跑过程中也学会学会了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。飞向蓝天了。脉络梳理脉络梳理第一种恐龙第一种恐龙 飞飞向向蓝蓝天天的的恐恐龙龙学会飞行学会飞行庞大家族庞大家族猎食性恐龙猎食性恐龙像狗一样像狗一样形态各异形态各异一些一些 逐渐逐渐可能可能 推测推测表表达达有有序序主题交流主题交流 飞向蓝天的恐龙飞
22、向蓝天的恐龙是一篇科普文章。主是一篇科普文章。主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。二十。二十世纪末，我国科学家在辽西首次发现了世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有保存有羽毛印痕的恐龙化石羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象，为人们想象恐龙飞向蓝恐龙飞向蓝天天、变化为鸟类变化为鸟类的演化过程提供了证据。的演化过程提供了证据。课后点拨课后点拨做一做：缩句 1 1、一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程、一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。中学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。2 2、这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢、这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。慢具备了滑翔能力。恐龙具备了能力。恐龙具备了能力。二、把恐龙飞向蓝天的演化过程讲给爸爸、妈妈听。课后点拨课后点拨 三、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报课后点拨课后点拨谢谢大家谢谢大家
