1、目录目录（一）谈话激趣（一）谈话激趣 导入新课导入新课（二）交流预习（二）交流预习 促进发展促进发展（三）引读课文（三）引读课文 重点探究重点探究（四）综合练习（四）综合练习 实践运用实践运用（五）课堂总结（五）课堂总结 布置作业布置作业第第 一一 课课 时时（二）交流预习，促进发展（二）交流预习，促进发展慰慰藉藉jijiw wi i （二）交流预习，促进发展（二）交流预习，促进发展慰慰藉藉（二）交流预习，促进发展（二）交流预习，促进发展慰藉慰藉 一瞥一瞥 蝙蝠蝙蝠 锐利锐利河滩河滩 帐子帐子 霸气霸气 猫头鹰猫头鹰闪闪烁烁闪闪烁烁 卜落卜落卜落卜落（二）交流预习，促进发展（二）交流预习，促进
2、发展（三）引读课文，学习重点（三）引读课文，学习重点 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。玻璃，叫做天窗。天窗天窗:乡下人在屋顶开一个乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃。小方洞，装一块玻璃。（三）引读课文，学习重点（三）引读课
3、文，学习重点小小的天窗是你唯一的慰藉。小小的天窗是你唯一的慰藉。（三）引读课文，学习重点（三）引读课文，学习重点小小的天窗是你唯一的小小的天窗是你唯一的慰藉慰藉。安慰、抚慰安慰、抚慰（四）综合练习，运用实践（四）综合练习，运用实践 读读草房子草房子节选，边读边找，哪些节选，边读边找，哪些语句表达了作者的思想感情？语句表达了作者的思想感情？（五）课堂总结，布置作业（五）课堂总结，布置作业 听写词语表中的词语听写词语表中的词语第第 二二 课课 时时目录目录（一）回顾旧知，导入新课（一）回顾旧知，导入新课（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点（三）综合练习，运用实践（三）综合练习，运用实践
4、（四）课堂总结，布置作业（四）课堂总结，布置作业（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点 ，孩子们顶喜欢在雨里跑，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点看到看到想到想到雨脚在卜落卜落跳，带雨脚在卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥。子似的闪电一瞥。（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点看到看到想到想到雨脚在卜落卜落跳，带雨脚在卜落卜落跳，
5、带子似的闪电一瞥。子似的闪电一瞥。这雨，这风，这雷、这电，这雨，这风，这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界；怎样猛厉地扫荡了这世界；它们的威力比你在露天真实它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。感到的要大十倍百倍。（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍
6、百倍。小小的天窗会使你感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来的想象锐利起来!小小的天窗是你小小的天窗是你的慰藉。的慰藉。（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点 也许你还忘不了月光下的草地河也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从被子里伸出头来，你仰起滩，你偷偷地从被子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，了脸，这时候，（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点看到看到想到想到一粒星、一朵云一粒星、一朵云 一条黑影一条黑影（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可
7、爱的星，无数像山似的，马似的，巨无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸十足的猫头鹰莺，也许是恶霸十足的猫头鹰总之，夜的美丽神总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。奇，立刻会在你的想象中展开。（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点看到看到想到想到一粒星、一朵云一粒星、一朵云无数闪闪烁烁可爱的星，无数无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云
8、彩。奇幻的云彩。一条黑影一条黑影这也许是黑色的蝙蝠，会唱歌这也许是黑色的蝙蝠，会唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰。的夜莺，霸气十足的猫头鹰。小小的天窗又是你小小的天窗又是你唯一唯一的慰藉！的慰藉！（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点小小的天窗是你唯一的慰藉！小小的天窗是你唯一的慰藉！小小的天窗又是你唯一的慰藉！小小的天窗又是你唯一的慰藉！小小的天窗是你唯一的慰藉！小小的天窗是你唯一的慰藉！小小的天窗小小的天窗是你唯一的慰藉！是你唯一的慰藉！（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点（二）引读课文，学习重点 从那小小的玻璃，你会看见雨从那小小的玻璃，你会看见
9、雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来起来!你会从那小玻璃上面的一粒星，你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上
10、面掠你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸十足的猫头鹰霸十足的猫头鹰总之，夜的美丽总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。神奇，立刻会在你的想象中展开。（三）综合练习，运用实践（三）综合练习，运用实践 下雨了或下雪了，透过玻璃窗，你看到下雨了或下雪了，透过玻璃窗，你看到了什么？想到了什么？请你仿照课文第了什么？想到了什么？请你仿照课文第4 4或或第第7 7自然段的样子，也来写一写吧！自然段的样子，也来写一写吧！（四）课堂总结，布置作业（四）课堂总结，布置作业1.1.朗读短文朗读短文笑笑，抓住关键语句体会作者的情感。，抓住关键语句体会作者的情感。2.2.阅读茅盾的作品以及获得茅盾文学奖的作品。阅读茅盾的作品以及获得茅盾文学奖的作品。
