1、24.24.黄继光黄继光*学习目标学习目标1.认识“役、屡、摧、雹、晕、膛”6个生字，读准多音字“晕”。2.正确流利有感情地朗读课文；能够通过人物的语言、动作等体会人物的情感。3.学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。课文导入课文导入 19501950年，为粉碎以美国为首的年，为粉碎以美国为首的“联合国联合国军军”对朝鲜的侵犯，保卫中国安全，中国政对朝鲜的侵犯，保卫中国安全，中国政府派出几十万志愿军奔赴朝鲜，抗美援朝战府派出几十万志愿军奔赴朝鲜，抗美援朝战争打响了。那硝烟弥漫的朝鲜战场上，涌现争打响了。那硝烟弥漫的朝鲜战场上，涌现出了无数英雄人物。这节课老师就带领大家出了无数英雄人物
2、。这节课老师就带领大家认识其中一位英雄，他就是认识其中一位英雄，他就是黄继光。黄继光。我我会认会认战役y役差役衙役屡次l屡屡教不改摧毁cu摧冰雹bo雹屡见不鲜雹子摧垮摧残我我会认会认眩晕yn晕头晕晕头转向胸膛tng膛枪膛开膛读一读下面的句子，看看你有什么发现？黄继光晕倒了。晕yn(头晕)yn(月晕)注意加点字的读音！.加点的字是多音字！.读一读：为了观察日晕（）他把自己搞的头晕（）目眩。ynyn【战场】【激烈】【摧毁】【匍匐前进】两军交战的地方。（动作、言论等）剧烈。用强大的力量破坏。身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进的运动方法。【顽强】【火力点】【惊天动地】坚强；强硬。轻重机枪、直接瞄
3、准火炮等配置发射的地点。形容声音特别响亮。整体感知整体感知课文写了什么故事？课文写了什么故事？本文写了黄继光在上甘岭战役中，为本文写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。壮烈牺牲的事。品词析句品词析句 故事发生的背景是什么？1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。故事发生的事件。战斗激烈。品词析句品词析句黄继光所在部队战斗情况怎样，接到了什么命令？黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。战斗异常艰苦。任务紧急。东方升起了启明
4、星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。时间紧急。此战关系重大。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长，请把这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光的手，说:“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”黄继光对敌人充满了仇恨。黄继光主动请战。黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。黄继光充满了必胜的信心。敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战
5、士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。形势非常危险。任务落在了黄继光一个人身上。仿写：仿照下面句子，运用比喻的修辞手法，写一段话。例：黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!丽丽高兴起来了，在锦缎般的草地上跳起了舞。啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。反复的修辞手法，写出了黄继光为了战斗的胜利，不顾个人生死。这闪闪发光的是黄继光的精神。只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪口。拓展延伸拓展延伸赞美黄继光的句子：用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。课堂小结课堂小结 课文主要讲了黄继光在上甘岭战役中主动请战,接受艰难而繁重的任务。为了朝鲜人民的解放不顾自身的安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口，最后壮烈牺牲的英勇事迹。表现了他的爱国主义和国际主义精神。课堂检测课堂检测 指出下列句子运用的修辞手法和作用。运用比喻的修辞手法，形象而生动地表现出黄继光当时所面临的困难之大。1.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。2.在暴风雨一样的子弹中站起来了！
