1、d t n ld t n l部编版小学语文一年级上册复 习复 习学校艺术节开始了。薇薇好似一学校艺术节开始了。薇薇好似一只白天鹅，举着一把伞柄像只白天鹅，举着一把伞柄像“t t”的雨的雨伞，迈着舞步从伞，迈着舞步从“n n”字形的拱门里出字形的拱门里出来了。鼓手手握来了。鼓手手握“l l”型的小棒，型的小棒，“咚咚咚咚咚咚”地敲打出欢快的鼓点。他旁边地敲打出欢快的鼓点。他旁边的大鼓与鼓架紧挨着，看起来像字母的大鼓与鼓架紧挨着，看起来像字母“d d”。观众席上，响起了阵阵掌声。观众席上，响起了阵阵掌声。我们学校的同学，真是多才多艺啊！我们学校的同学，真是多才多艺啊！d d 仔细观察左边的图片，仔
2、细观察左边的图片，大鼓跟小棒合起来像什么字母？大鼓跟小棒合起来像什么字母？我会认d咚咚声dng左下半圆左下半圆dddddd打鼓会发出什么声音？打鼓会发出什么声音？右拇指朝上右拇指朝上ddddddd d发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。鼓锤队鼓 d d d我会读队鼓队槌合成队鼓队槌合成d d，打出鼓点有特色。打出鼓点有特色。ddddi dude我会拼t伞柄朝上伞柄朝上tttttt图上画的是谁图上画的是谁?她在干什么？她在干什么？图上画着一个女孩，她在跳舞。tttio我会认t t像个伞把儿t t tt t发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同，
3、不同的是口腔送出的气流比较强。我会读tetetti tute我会拼你能分清它们吗？t一根拐棍f f ff像个伞把儿t t t我会辨n一个门洞一个门洞nnnnnn图上画的是谁图上画的是谁?她在干什么？她在干什么？图上画着一个图上画着一个女女孩，孩，她在跳舞。她在跳舞。n我会认n n一个门洞 n n nn n发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。我会读一个门洞一个门洞nnnnnn，正好进出一辆车正好进出一辆车。nunun n nneni我会拼你能分清它们吗？n两个门洞 m m mm一个门洞 n n n我会辨l l一根小棍 l l ll l发音方法：发l时，舌尖顶
4、住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。我会读小小牧童来牧羊，小小牧童来牧羊，手拿木棍手拿木棍llllll。lulul l lleli我会拼 学习学习n n的发音时，要松开鼻子，让的发音时，要松开鼻子，让气流从鼻腔出来；学习气流从鼻腔出来；学习l l的发音时，可的发音时，可捏着鼻子发音，让气流从舌头两边出来。捏着鼻子发音，让气流从舌头两边出来。n n和和l l的发音区别的发音区别队鼓队槌合成队鼓队槌合成d d,打出鼓点有特色。打出鼓点有特色。伞柄朝上伞柄朝上tttttt。一个门洞一个门洞nnnnnn，正好进出一辆车。，正好进出一辆车。小小牧童来牧羊，手拿木棍小小牧童来牧羊，手拿木棍l
5、lllll。d t nd t n这些声母长得很像，你能分辨出谁是谁吗？这些声母长得很像，你能分辨出谁是谁吗？b f mb f m左下半圆左下半圆dddddd，右下半圆，右下半圆bbbbbb。一个门洞一个门洞nnnnnn，两个门洞，两个门洞mmmmmm。伞柄朝上伞柄朝上tttttt，伞柄朝下，伞柄朝下ffffff 。d d写法：写法：占中格和上格，两笔写成。先占中格和上格，两笔写成。先在中格写左下半圆在中格写左下半圆“c c”，再写竖，再写竖，占上、中格，上面不碰到第一条线。占上、中格，上面不碰到第一条线。c c我会写t t写法：写法：占中格和上格，两笔写成。竖占中格和上格，两笔写成。竖右弯占上
6、、中格，短横写在第二条线右弯占上、中格，短横写在第二条线略下的位置上。略下的位置上。n n写法：写法：占中格，两笔写成。先写竖占中格，两笔写成。先写竖“丨丨”，再写左弯竖。，再写左弯竖。写法：写法：占上格和中格，一笔写成，竖占上格和中格，一笔写成，竖“丨丨”要直。要直。l ld t n l2笔2笔2笔1笔我会写左下半圆ddd伞把朝上ttt一个门洞nnn一根小棍lll读读 一一 读读课文详解课文详解 上节课我们学习了声母上节课我们学习了声母“b b、p p、m m、f f”与单韵母与单韵母“、o o、i i、u u”组成的两拼音节，初步了解了两组成的两拼音节，初步了解了两拼音节的读法。接下来我们
7、继续拼音节的读法。接下来我们继续学习声母学习声母“d d、t t、n n、l l”与单韵与单韵母组成的两拼音节。母组成的两拼音节。我们首先来学习声母我们首先来学习声母d d与单韵母组与单韵母组成的两拼音节。成的两拼音节。d dd d d d d d d d d d d d 声母声母韵母韵母两拼音节两拼音节还知道还知道d怎么读吗？怎么读吗？我会读d d d d 打开打开窗户窗户读得读得轻快轻快读得读得响亮响亮快速快速连读连读d d d d 得奖得奖d d d d 低头低头d d d d 独木桥独木桥t tt t 再来学习声母再来学习声母t t与单韵母组成的两拼与单韵母组成的两拼音节。音节。t t
8、 t t t t t t t t 他们他们我会读t t t t 一棵特一棵特别的树别的树t t t t 手提包手提包t t t t 图画图画nn接着来学习声母接着来学习声母n n与单韵母组成的与单韵母组成的两拼音节。两拼音节。n n n n n n n nn n n n n n 熊猫手熊猫手拿竹叶拿竹叶我会读n n n n 哪吒哪吒n n n n 你好你好n n n n 春花怒放春花怒放n n n n 女孩女孩最后我们来学习声母最后我们来学习声母l l与单韵母组成与单韵母组成的两拼音节。的两拼音节。l ll l l l l l l l l l l l l l 手拉手手拉手l l l l 乐得哈
9、乐得哈哈大笑哈大笑l l l l 美丽美丽l l l l 录音录音l l l l 毛驴毛驴泥泥 土土马马 路路n tn tm lm ll l、n n读音相近，注意区分哟！读音相近，注意区分哟！一条宽阔的马路伸向远方，一条宽阔的马路伸向远方，y tiy ti o kuo ku n ku de mn ku de m l shn xi l shn xi n n yuyu n fn f n n马路两旁的泥土里，马路两旁的泥土里，m m l li l linn pnpn de n t lde n t l长满了青草和无数的花儿。长满了青草和无数的花儿。zhzhnn mmn le qnn le qn c c
10、o h w sh de hu ro h w sh de hu rm m m m 马马t t t t 土土t t m m 接下来我们来学习一首儿歌接下来我们来学习一首儿歌轻轻跳轻轻跳，跟着录音一起听听吧！，跟着录音一起听听吧！你会读你会读了吗？了吗？要读准要读准tt、nn、bb这三个这三个音。朗读儿歌时语速稍慢，轻声音。朗读儿歌时语速稍慢，轻声读。其中读。其中 “轻轻轻轻”语调略轻，语调略轻，“慢慢慢慢”语速略慢，语速略慢，“我就不跟你们好我就不跟你们好”要读出童真童趣。要读出童真童趣。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。xixi o t xio t xio t qno t qn qn qn tio xio tio xio u xio u xio u mn mn pou mn mn po要是踩疼小青草，我就不跟你们好。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。y yo sh ci tno sh ci tn xio qn xio qn co w ji b co w ji b n n men hon n men hoqnqn qn qn tio tio 我会读b b b b 不能摘花不能摘花 练习书写本课声母及两拼音节。练习书写本课声母及两拼音节。联系日常生活，学会用含有联系日常生活，学会用含有d d、t t、n n、l l的的带调两拼音节说话。带调两拼音节说话。作业
