1、祖父的园子 萧红（）中国现代著名女作家。萧红（）中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。年在上海出版黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。年在上海出版成名作成名作生死场生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到在萧红不到 年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。的影响。萧红萧红(1911(19111942)1942)中国现代著名中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。张乃莹。1
2、9351935年在上海出版成名作年在上海出版成名作生死场时，开始用萧红作笔名，生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到蜚声文坛。在萧红不到1010年的创作年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。爱，具有广泛而深远的影响。vzh wng knv蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 翁翁 啃树vyng bng pio w d v樱桃 蚌壳 水瓢 倭瓜 嘟嘟v luov下雨罗 光芒四射 蚯蚓 蝙蝠v说说本文的主要内容(1)(1)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻
3、蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。上面一动不动了。“我我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。
4、当然，拥有这样足和得意的神态跃然纸上。当然，拥有这样的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩仅着眼于它们的色彩“白、黄、红、金白、黄、红、金、绿、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。留意一下这句话中的留意一下这
5、句话中的“明晃晃明晃晃”一词，这是园子留在作者记忆中的一词，这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。课文中这样的词很多，说蜜蜂是。课文中这样的词很多，说蜜蜂是“胖乎乎、圆滚滚胖乎乎、圆滚滚”的，说狗尾草的，说狗尾草“毛毛嘟嘟嘟嘟”的，说天空，是的，说天空，是“蓝悠悠蓝悠悠”的的，这些词语富有感情色彩，从这些词，这些词语富有感情色彩，从这些词语中可以看出语中可以看出“我我”对眼中事物的满对眼中事物的满心喜爱。心喜爱。(2)(2)花园里边明晃晃的，红的红，绿的花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。绿，新鲜漂亮。作者用富有诗意的语言，生动形作者
6、用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。也写出了榆树的活力。(3)(3)这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，
7、都中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！心感知到的事物，才会如此无拘无束！(4)(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子
8、在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。要怎么样，就怎么样，都是自由的。v作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？1、用自己喜欢的方式再读课文。、用自己喜欢的方式再读课文。2、找出自己喜欢的段落先自己练读，、找出自己喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。再读给同伴听。3、想一想，你为什么喜欢自己读的段落？、想一想，你为什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？有什么感受和体会？v体会“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，v“我”在祖父的园子里是自由自在、快乐无忧的，“我”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。v作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？v祖父的园子“我”的乐园留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受
