1、 下面的童话你都读过吗？你知道这些童下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？话分别讲述了什么内容吗？0导入新课 大胆的想象，恰当的拟人、夸张，给人启迪。导入新课 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个事情节。通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。做人处事的道理，让大家受到教育。采用拟人夸张的手法。采用拟人夸张的手法。想象合理大胆有趣。想象合理大胆有趣。
2、包含一定的道理。包含一定的道理。0要求提示1.1.故事里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加故事里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如你喜欢的其他角色，如“小公主小公主”、“月亮月亮”。2.2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？事情发生在什么时间？是在哪里发生的？3.3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？0习作要求0选材技巧国王黄昏小河边0选材技巧0选材技巧1 1国王 啄木鸟 玫瑰花 猫头鹰月亮姐姐公主0构思技巧2 2黄昏、冬天、星期天厨房、森林超市、小河边0构思技巧3 3
3、依据所确定的人物、时间、地点，来合理想象童话故事的情节。为什么要争吵呢？结果怎样？往下想象，就是童话的故事情节。0构思技巧 可能是因为捕食的时间可能是因为捕食的时间（啄木鸟白天捉虫啄木鸟白天捉虫，猫头鹰晚上捉老鼠猫头鹰晚上捉老鼠）不同不同，影响了彼此的休息影响了彼此的休息；也可能是因为猫头鹰的小宝宝淘气也可能是因为猫头鹰的小宝宝淘气，把把啄木鸟的窝弄坏啄木鸟的窝弄坏了了想象要丰富想象要丰富，要合情合理。要合情合理。0构思技巧1.1.拟人手法拟人手法：鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可：鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可 赋予生命，注入人的思想感情，使它们像人一样会说
4、会笑，有喜怒哀赋予生命，注入人的思想感情，使它们像人一样会说会笑，有喜怒哀乐。乐。2.2.大胆想象大胆想象：根据自己的生活经验去进行想象。：根据自己的生活经验去进行想象。3.3.给人启迪给人启迪：故事要阐述一定的道理，使人受到启发。：故事要阐述一定的道理，使人受到启发。0技巧点拨请你来想象请你来想象0牛刀小试快来编故事快来编故事0牛刀小试黄昏国王快来编故事快来编故事厨房冬天啄木鸟森林超市星期天玫瑰花小河边0牛刀小试小熊开店小熊开店小熊住在小河边，为了方便大家，他开了一间森林超市，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品
5、店、厨房，到处堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。范文引路 后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。超市办得红红火火，受到了大家的称赞。点评：点评：这篇童话讲述了小熊开了一间森林超市，它先后聘请了兔子、松鼠和猴子当采购员，而超市里因为不同的采购员分别出现了不同的情况。这个童话故事告诉我们：做事情要多动脑筋，多为别人着想，才
6、能把事情办好。0习作修改春天来了，森林里的小动物们都出来活动了，啄木鸟医春天来了，森林里的小动物们都出来活动了，啄木鸟医生正在给柳树爷爷看病呢！生正在给柳树爷爷看病呢！“救命呀！救命呀！救命呀！救命呀！”突然传来一阵呼叫声，啄木鸟突然传来一阵呼叫声，啄木鸟赶紧飞到小河边。原来是一只小老鼠掉进河里啦！赶紧飞到小河边。原来是一只小老鼠掉进河里啦！她一把她一把抓住小老鼠的耳朵，用尽全力地拍打着翅膀，终于把小老抓住小老鼠的耳朵，用尽全力地拍打着翅膀，终于把小老鼠救上了岸。鼠救上了岸。佳作欣赏小老鼠虚弱地趴在草地上，努力抬眼看向啄木鸟，小老鼠虚弱地趴在草地上，努力抬眼看向啄木鸟，“谢谢谢谢你，真的非常感
7、谢！你，真的非常感谢！”“看你这么虚弱，去我家休息一下看你这么虚弱，去我家休息一下吧吧”啄木鸟托起小老鼠往家里飞去。日子一天天过去了，啄木鸟托起小老鼠往家里飞去。日子一天天过去了，小老鼠渐渐好起来，他每天都会出去寻找美味的果子与啄小老鼠渐渐好起来，他每天都会出去寻找美味的果子与啄木鸟分享，来感谢他的救命之恩。木鸟分享，来感谢他的救命之恩。佳作欣赏 从此他们成为了一对好朋友，从此他们成为了一对好朋友，相互帮助，过上了美好的日子。相互帮助，过上了美好的日子。佳作欣赏 积累素材 如果你觉得自己对其它的事物特别感兴趣，那就把他们作为你童话的主人公，重新编写一个童话故事也行。我会自己编故事。我会改编故事。0课堂总结
