1、人教版八年级语文上册从“飞天”凌空学人物的侧面描写从“飞天”凌空学人物的侧面描写兼善中学 唐超琼头上倭堕髻，耳中明头上倭堕髻，耳中明月珠。月珠。缃绮为下裙，紫绮为缃绮为下裙，紫绮为上襦。上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。给美丽打分？(美丽美丽十分十分)1234567891012345678910十分美丽十分美丽什么是人物侧什么是人物侧面描写？面描写？人物侧面描写人物侧面描写：又叫间接描又叫间接描写，是指在文学创作中，作写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象描绘来表现所要
2、描写的对象（主角），（主角），以使其（主角）以使其（主角）形象鲜明突出，即间接地对形象鲜明突出，即间接地对描写对象（主角）进行描绘描写对象（主角）进行描绘刻画。刻画。（主角地位不可（主角地位不可撼动撼动!）写法探径（一）1 1、“妙！妙极了！妙！妙极了！”站在我们站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮
3、。她的这个动作氛推向了高潮。她的这个动作“51365136”，让几位裁判亮出了，让几位裁判亮出了9.59.5分分的高分。的高分。当一个印度观众了解到这两个姑当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：时，惊讶不已。他说：“了不起，你了不起，你们中国的人才太多了！们中国的人才太多了！问：以上文字主要写了哪些人的问：以上文字主要写了哪些人的反应？想要表现什么？反应？想要表现什么？我们把这种写法叫做：以他人写以他人写主角主角即通过对即通过对其他人其他人物物的描写来衬托的描写来衬托主角主角个性特点的个性特点的方法。方法。写法探径（二）
4、2 2、还没等观众从眼花缭、还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直开身体，像轻盈的、笔直的箭，的箭，“哧哧”地插入碧波地插入碧波之中，几串白色的气泡拥之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。四面水花则悄然不惊。问：从问：从“几串白色的气泡几串白色的气泡”和和“四面水花则悄然不惊四面水花则悄然不惊”的侧面描写，你读出了什么？的侧面描写，你读出了什么？我们把这种写法叫做：以他物写以他物写主角主角即通过对主角周即通过对主角周围围事物特点事物特点的描的描写，来表现写，来表现主角主角个性特点的写法。个性特点的
5、写法。写法探径（三）3 3、她站在十米高台的前沿，沉静、她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。浮，飞鸟掠过她的身旁。问：问：侧面描写侧面描写部分部分交代了什么内容？交代了什么内容？它有什么作用？它有什么作用？我们把这种写法叫做：以环境写以环境写主角主角即通过对主角即通过对主角周围环境周围环境的描写，来表现文章中的描写，来表现文章中主要人物主要人物的特点，这样的特点，这样的写法就是以环境来写的写法就是以环境来写主角。主角。以他以他人写人写主角主角以环以环境写境写主角主角以他以他物写物写主角主角人物侧面描写三方法人物侧面
6、描写三方法人物侧面描写人物侧面描写三注意三注意一选一选最佳方最佳方法法二忌二忌喧宾夺喧宾夺主主介入介入更多技更多技巧巧写法注意原句：还没等观众从眼花原句：还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔展开身体，像轻盈的、笔直的箭，直的箭，“哧哧”地插入碧地插入碧波之中，几串白色的气泡波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。女，四面水花则悄然不惊。改句改句：还没等观众从眼：还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她花缭乱中反应过来，她已经展开身体，已经展开身体，“哧哧”地插入碧波之中，溅起地插入碧波之中，溅起了几串白色
7、的气泡，四了几串白色的气泡，四面水花则悄然不惊。面水花则悄然不惊。运用与实践，直径通幽l看电影摔跤吧，爸爸片段，完成续写，字数100字左右。要求：适当用上侧面描写要求：适当用上侧面描写，并在其下并在其下面划上红色横线面划上红色横线。提示：提示：1、可设定主角是吉塔。、可设定主角是吉塔。2、可用修辞、细节描写等多可用修辞、细节描写等多种你擅长的手法。种你擅长的手法。比赛进入倒计时比赛进入倒计时他人：对手、妹妹、爸爸妈妈、裁判、观众、解说员他物：计时器、计分器、比赛结束的哨声、地板环境：明晃晃的聚光灯下、凝滞的空气、万众瞩目的比赛场上、赛场周围黑压压的一片、掌声和欢呼声 录制单位：录制单位：重庆市兼善中学制片制片：潘松摄像摄像：曹严博、黄生琪、杨香编辑：编辑：卿昶录制时间：录制时间：2018年4月24日谢谢
