1、地球只有一个地球只有一个作者简介作者简介 李少白，笔名少白，李少白，笔名少白，19391939年生，湖南宁乡人年生，湖南宁乡人,中国共产党员，中国共产党员，19601960年毕业于湖南第一师范学校。年毕业于湖南第一师范学校。他历任长沙市刘正街小学教师，楚怡小学教导主他历任长沙市刘正街小学教师，楚怡小学教导主任、副校长，长沙市青少年宫主任，长沙市文联任、副校长，长沙市青少年宫主任，长沙市文联副主席、主席，文学创作一级。他副主席、主席，文学创作一级。他19781978年开始发年开始发表作品。表作品。创设情境创设情境 同学们，我们共同生存在同一个地同学们，我们共同生存在同一个地球上，你们对她的了解有
2、多少呢？球上，你们对她的了解有多少呢？就让就让我们通过本课欣赏美丽的地球妈妈吧！我们通过本课欣赏美丽的地球妈妈吧！地地球球配乐朗读诗歌：配乐朗读诗歌：妈妈只有一个，妈妈只有一个，地球只有一个，地球只有一个，地球是我们的好妈妈，地球是我们的好妈妈，我们该为她做些什么？我们该为她做些什么？课堂讨论课堂讨论这首诗把什么比喻成什么？这首诗把什么比喻成什么？太阳太阳土地土地让大地淌过蓝色的让大地淌过蓝色的河流，河流，让天空飘过洁白的云朵，让天空飘过洁白的云朵，让沙漠穿上五彩的衣裳，让沙漠穿上五彩的衣裳，让风儿吟唱绿色的欢歌。让风儿吟唱绿色的欢歌。给每一双翅膀清新的空气，给每一双翅膀清新的空气，给每一条鱼
3、儿洁净的银波，给每一条鱼儿洁净的银波，给每一片绿叶和煦的春光，给每一片绿叶和煦的春光，给每一颗种子温馨的小窝。给每一颗种子温馨的小窝。课文赏析课文赏析北极北极课堂答疑课堂答疑 1、读诗歌第、读诗歌第25节，说一说：你觉得哪几节，说一说：你觉得哪几句诗写句诗写得特别有趣？为什么？得特别有趣？为什么？你你对哪句诗的意思不太理解？对哪句诗的意思不太理解？2、细读第、细读第2节，体味排比句。节，体味排比句。（1）默读第）默读第2节，在你觉得特别好的词语下节，在你觉得特别好的词语下面加点，说说体会。面加点，说说体会。这些词有什么共同点？这些词有什么共同点？（2）再读整节诗，每行诗有什么相似点？）再读整节诗，每行诗有什么相似点？3、细读第、细读第4、5节。节。（1）轻声朗读，说说读着这两节诗歌，有什么感）轻声朗读，说说读着这两节诗歌，有什么感觉？觉？（极具号召力，在召唤我们去做。）（极具号召力，在召唤我们去做。）（2）发散：动物王国的代表走上讲坛，会讲什么？）发散：动物王国的代表走上讲坛，会讲什么？雪山雪山荒漠荒漠小结小结 地球是我们的家，也是我们的妈妈。它地球是我们的家，也是我们的妈妈。它只有一个，我们都来好好地爱它。只有一个，我们都来好好地爱它。谢谢！谢谢！
