1、人教版 语文 五年级 上册第一课时第二课时都说父爱如山，母爱似海。上一课我们学习了母爱的真挚伟大，这一课我们一起来看一看父爱的深沉厚重。吴冠中吴冠中（19192010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有长江三峡北国风光黄山松鲁迅的故乡等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中散文选等十余种。第一课时 散文散文是一种抒发作者是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。的记叙类文学体裁。“散散文文”一词大概出现在北宋一词大概出现在北宋太平兴国太平兴国(976(976年年1212月月-984-984年年1111月月)时期。时期。特点：形散神聚、意境深
2、特点：形散神聚、意境深邃、语言优美邃、语言优美父爱如山朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷 偏僻 jin zhn yun wng h qio p 启迪 出嫁 落榜 兼职 嘲笑d ji bng jin cho 蚕蚕 考考 疼疼 席席 糖糖启启 迪迪 钉钉屑屑cn ko tng x tngxi q d dng 陪陪 毕毕pi b 暑暑 煮煮 枕枕sh zh zhn 上下上下 结构结构左右左右 结构结构半包围半包围 结构结构生字归类生字归类糖考屑疼启迪席毕蚕钉 陪暑 煮 枕识字方法识字方法加一加：天+虫=蚕 字理识字：嫁会意字。本义为女子结婚。考ko巧记巧记：孝顺老人不吃
3、亏。不要多写一横易写错易写错兼jin竖要贯通风雨兼程识字游戏识字游戏划船渡河蚕茧蚕茧考试考试纸屑纸屑煮饭煮饭启迪启迪恍惚：恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦胧中回忆到了往事。看他神情看他神情恍惚恍惚的样子，的样子，我觉得他疯掉了。我觉得他疯掉了。启迪：启迪：启发；启示。小草坚忍不拔的精神给予小草坚忍不拔的精神给予我们我们启迪启迪。供客人留宿休息的地方。客栈蚕茧蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。整体感知整体感知旅店住宿吃豆腐脑 糊万花筒背我上学送考无锡 课文从分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？深夜喂蚕，卖茧买枇杷攒钱缴学费为我铺床入学途中缝被思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么样思考：文章
4、是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？的叙述方式？时间顺序倒叙请找出请找出“我我”求学的历程：求学的历程：初小鹅山高小无锡师范一、判断下列说法的对错。课堂演练课堂演练A.本文作者罗冠中，江苏人。（）B.在庙会上，父亲用给我糊了一个万花筒。（）C.恍恍惚惚的“惚”读作“cng”。（）D.本文采用了倒叙的叙述方式。（）本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替“我”做万花筒，写父亲背“我”上学，用船送“我”考学，替“我”缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。二、按照课文内容填空。字词听写字词听写上节课我们学习本文的写作顺序，今天我们继续深入课文，走进父爱之舟，感受浓浓的父爱。第二课时 默读课文第三自然
5、段，找同学学说一说：父亲为什么要摇船送“我”上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？互动课堂互动课堂 我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校以及上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和住店钱。勤俭节约不舍得花钱原因原因同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？住店选择最便宜的有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈 庙会中庙会中父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。父子俩坐下吃凉粽子。卖玩意儿的也不少，彩色的纸卖玩意儿的也不少，彩色
6、的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇回家后他用几片玻回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。是最珍贵的玩具了。自带食物制作万花筒父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪里呢？请同学们速读第2-9自然段，在文中找出相关句子。卖茧子的钱立刻给我买枇杷。立刻，马上立刻，马上 朦胧中，父亲和母亲半夜起来给朦胧中，父亲和母亲半夜起来给蚕宝宝添桑叶蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃。便给我买枇杷吃。
7、有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了。咬在儿身，痛在父心。住旅店花钱，体验也不好，所以之后父亲就坚持划船送我，可以看出父爱之深。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。吃热豆腐脑“我”与父亲吃完凉粽子，父亲又领我吃热豆腐脑，可见父亲对我的疼爱。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒糊万花筒“我”也爱玩玩具，父亲理解“我”的心思，所以给我制作万花筒，可见父亲对我的爱。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着
8、我上学。背我上学通过父亲背“我”上学，可以看出父亲对我学业的重视，及对我的关爱。为我缴学费铺床卖粮食卖粮食 于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床。粜粜随文识字随文识字出出米米tiotio 不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。缝补棉被通过父亲为我缝补棉被，可以看出父亲对我生活的关心。买枇杷咬在儿身，痛在父心。吃热豆腐脑糊万花筒背我上学缝补棉被粜粱、卖猪铺床父亲对我是如此的关爱，而我对
9、父亲又抱有什么样的情感，又是怎样做的呢？但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家钱换房了。我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。我叫他吃这是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当一个教员，所以我从来不缺课，不逃学。能够能够体谅体谅父亲父亲的艰的艰难，难，并且并且努力努力学习。学习。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。老天不负苦心人，他的儿
10、子考取了。能够能够体谅体谅父亲父亲的艰的艰难，难，并且并且努力努力学习。学习。老天不负苦心人老天不负苦心人天行健，君子以自强不息天行健，君子以自强不息有志者事竟成有志者事竟成 锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂俗语积累俗语积累“我”为什么要哭？想到了父亲与我生活的点点滴滴。（如，背我上学，报考学校，筹措学费，给我缝被子中等），现在我就要脱离父亲的怀抱迈上一个新台阶了，所以我要哭。这是一种伤感的哭，不舍的哭。思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为题？这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把的小渔船把“我我”带到一个个人生的驿站，这带到一个
11、个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱父爱之舟之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。文章线索就是贯串一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以用来解读文章含义，了解文章主旨。线索可以使文章结构严谨，浑然一体。从从梦境开始，引入对往事的回忆梦境开始，引入对往事的回忆;以以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合圆合。以梦境形式更易于抒发情感，以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。组织情节，更好地表达主题。再读开头和结尾，找同学说一说：
12、以梦境的形式回忆往事有什么好处?从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。讨论：这篇文章所选取的都是日常小事，你觉得这样写好不好？为什么？这种写法叫做以小见大。生活中，你的亲是怎样疼爱你的呢？请说一说。爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。我感觉，疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。结构梳理结构梳理父爱之舟梦境回忆几件小事感激与怀念永难磨灭 本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲的 和对我的 ，以姑爹的 为线索，以“父爱”为中心，写出了父
13、亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲深深地感谢与怀念。主题概括主题概括极度节俭关爱小渔船作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。蒙田父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。达芬奇父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！冰心拓展延伸拓展延伸课堂练习课堂练习一、下列对父亲的说法正确的一项是（）。A.父亲爱儿子，处处为儿子着想。B.父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。C.父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。A A示例：可以，因为最后作者成为一个有名的画家，成为了父亲的骄傲。不能，因为父爱是不能用图画表现出来，也表达不完整。二、文章结尾说道二、
14、文章结尾说道“我什么时候能用自己手中的笔，我什么时候能用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！把那只载着父爱的小船画出来就好了！”您觉得作您觉得作者能画出这只小船吗？为什么？者能画出这只小船吗？为什么？三、小练笔。三、小练笔。你的父亲与作者的父亲有什么不同？他肯定也很有特点吧，请你通过一两件小事，表达一下你对父亲的爱吧。19 父 爱 之 舟人教版小学语文五年级引入新课 在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。引入新课 吴冠中（19192010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有长江三峡、
15、北国风光、小鸟天堂、黄山松、鲁迅的故乡等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中散文选美丑缘等十余种。我会写陪蚕 考 疼 席 cn ko tng x tng糖屑 启 迪 钉xi q d dng pi陪我会写毕 暑 煮 枕b sh zh zhn我会读枇杷 客栈 冤枉 恍惚高跷 蚌精偏僻 棉袍粜米 落榜摇橹 嘲笑（p）（yun）（zhn）（h）（qio）（p）（bng）（po）（tio）（l）（bng）（cho）课文讲解阅读提示：1.用喜欢的方式快速读读课文，思考：课文讲了一件什么事？初读课文，感知内容。以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。课文讲解2.阅读后，你知道作者选取了哪些事情来表
16、现父爱的?A.父亲给我买枇杷；B.父亲心疼我被臭虫咬了；C.父亲给我制作玩具-万花筒；D.父亲为我买来皮球给我踢来御寒；E.大雨大雪天，父亲背着我送我上学；F.父亲竭尽全力送我上最好的小学；G.父亲因我考取全班第一名而高兴；H.父亲摇船送我赶考，送我入师范学校学习；L.父亲破例买汽水给我喝。课文讲解3.上面这些事是按什么顺序写的?时间顺序课文讲解朗读课文，感悟父爱。一向节俭的父亲，却因为我被臭虫叮咬而不惜多花钱住好房间，表现了父亲对我浓浓的爱意。他平时节省到极点”，文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点钱换个好房间”，动心了呢?文中写借姑爹的小渔船，带“我”在船上吃住，即使上岸住宿，父亲同
17、我住了一间最便宜的小客栈，来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到“我”被臭虫叮咬时，心疼极了，所以“对加点钱换个好房间”动了心。课文讲解庙会里的各色玩具让我羡慕，只因苦于家中贫寒父亲不能给我买。但疼爱我的父亲亲手做的“万花筒”是我心爱的玩具，更是父亲对“我”的爱。父亲对我浓浓的爱意在文中还有许多例子，试着找一找。1、恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧
18、!课文讲解2.冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。寒冷的冬天，当我羡慕别的同学能够踢毽子取暖时，一向节俭的父亲居然给我买了皮球。皮球不但能取暖，更是父亲对“我”的爱。“居然”一词表现出我对父亲此时“不节俭”的震惊。课文讲解3.我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍
19、的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。此处细节描写表现出父亲雨天雪天送我时的艰难，父亲对“我”的爱跃然纸上。课文讲解 为什么“后来我读到背景时，这个船舱里的背景便也就格外分明，永难磨灭了”？朱自清笔下父亲的背景在作者心里产生了共鸣，使“我”更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。默读课文，体会我对父爱的理解。课文讲解我对父亲爱的理解在文中有哪些表现，试着找一找。1.我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一
20、样，是人生道路中品尝到的新滋味了。“心酸”和“偷偷的哭”表现出我对父亲艰难地支持我上学的理解，更是明白父亲爱的深沉。课文讲解2.第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我高兴极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了。回报父亲浓浓爱的“惟一的法宝就是考试”，我在用我的方式让父亲开心，这是我对“父爱”的理解。课文讲解 文中几次写起姑爹的小小渔船？作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、晚上睡觉？这和文题父亲之舟有什么联系？文中四次写姑爹的小小船，所以它是文正的行文线索。因为是父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽期望
21、，一步步地进口文题，一步步深化主题。合作探究 领悟主旨课文讲解“醒来，枕边一片湿”最后一句话给如何理解？“梦”中的我回忆到父亲对我爱，让我深深怀念起父亲，更是感激父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，渡过生活的艰难，达到理想的彼岸。拓展延伸 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬
22、上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥 拓展延伸胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。层次梳理叙述顺序时间顺序叙述主要事件父亲送我、供我叙述的先生姑爹的那只小渔船 父爱之舟父亲对我的期待和浓浓地深情主题归纳 父亲的辛劳，父亲的节俭，父亲的浓浓关爱，都令我魂牵梦绕。我深深怀念起父亲，更是感激父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，渡过生活的艰难，达到理想的彼岸。课后作业1.题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船，你还能写出类似的比喻句吗？父爱像 2.读完此文，你是否有一些关于父亲的回忆？试着写一写吧。人教版小学语文五年级谢谢观看
