1、 部编本二年级语文下册语文园地四部编本二年级语文下册语文园地四看看 图图 写写 话话 一、看全图，知图一、看全图，知图意意 抓要素：抓要素：谁谁 干什么干什么 小蚂蚁和小虫子小蚂蚁和小虫子在在高兴高兴地玩跷跷板，蝴蝶在观看。地玩跷跷板，蝴蝶在观看。抓要素：谁抓要素：谁 干什么干什么一、看全图，知图意一、看全图，知图意抓要素：谁抓要素：谁 干什么干什么 仔细观察图画，说仔细观察图画，说说每一幅图画上都有说每一幅图画上都有谁？，它们在干什么？谁？，它们在干什么？二、按顺序、理条理。二、按顺序、理条理。早上早上 过了一会儿过了一会儿 到了下午到了下午 天黑了天黑了 请用上“早上、过了一会儿、到了中午
2、、天黑了”这些词把四幅图的内容连在一起说一说。早上早上，小虫子和小蚂蚁将鸡蛋壳做了一个，小虫子和小蚂蚁将鸡蛋壳做了一个跷跷跷跷板板，在高兴地玩耍，蝴蝶在旁边观看。，在高兴地玩耍，蝴蝶在旁边观看。过了一会过了一会儿儿，它们又将，它们又将鸡蛋壳做成了降落伞，到处去游玩。鸡蛋壳做成了降落伞，到处去游玩。到了下午到了下午，下雨了，小虫子和小蚂蚁将鸡蛋壳当，下雨了，小虫子和小蚂蚁将鸡蛋壳当作避雨的小房子。作避雨的小房子。天黑了天黑了，它们又将鸡蛋壳当作，它们又将鸡蛋壳当作了摇篮，大家在里面睡得多香啊！了摇篮，大家在里面睡得多香啊！鸡蛋壳是怎么来的鸡蛋壳是怎么来的？三、加想象，写精彩三、加想象，写精彩小动
3、物们看到后会说些小动物们看到后会说些什么？做些什么？什么？做些什么？小蝴蝶是怎么来的？它在旁边干什么？小蝴蝶是怎么来的？它在旁边干什么？合作学习目标：合作学习目标：（注意要展开想象，想一想小动物们会说些什么，（注意要展开想象，想一想小动物们会说些什么，做些什么？）做些什么？）小组合作把这个故事连起来说一说。小组合作把这个故事连起来说一说。看图写话步骤：看图写话步骤：1、看全图，知图意。、看全图，知图意。2、按顺序，理条理。、按顺序，理条理。3、加想象，写精彩。、加想象，写精彩。写一写：写一写：1、写话时注意格式，开头空两格。、写话时注意格式，开头空两格。2、把话写完整。、把话写完整。3、不会写的字用拼音代替。、不会写的字用拼音代替。4、注意使用标点符号。、注意使用标点符号。看图写话步骤：看图写话步骤：1、看全图，知图意。、看全图，知图意。小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们当时是怎么说的？怎么做的？2、按顺序，理条理。、按顺序，理条理。3、加想象，写精彩。、加想象，写精彩。谢谢观看！
