1、巴州区2022年秋九年级化学期末学情问卷学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题（每小题2分，共50分）1、持续改善环境质量是建设美丽中国的重要任务。加强细颗粒物和臭氧协同控制，基本消除重污染天气。下列措施符合保护环境的理念的是( )A.大力发展火力发电B.垃圾全部直接焚烧C.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行D.为治理雾霾禁止使用化石燃料2、下列物质的分类正确的是( )A.液氧混合物B.氯酸钾氧化物C.干冰纯净物D.天然气单质3、我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列家庭厨房里发生的变化中，属于化学变化的是( )A. B. C. D. 4、在日常生活和化学实验中都应加强安全意识。下列做法符合安
2、全要求的是( )A.当发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区B.在实验室不小心把酒精灯碰倒着火，要赶紧用大量水泼灭C.一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放D.家中液化气泄漏时，立即打开排风扇5、下列实验操作中不正确的是( )A. B. C. D. 6、下列气体中既能燃烧又能还原金属氧化物的是（ ）A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳D.氮气7、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( )A.植物光合作用吸收二氧化碳B.可燃冰的主要成分是甲烷水合物C.二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火8、我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素（）是一种用于
3、治疗疟疾的药物。下列有关青蒿素的叙述正确的是( )。A.从宏观上看：青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成B.从微观上看：青蒿素中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子C.从变化上看：青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水D.从质量上看：青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：49、化学与人类生产生活息息相关，下列性质与应用不存在因果关系的是( )A.氮气的化学性质不活泼，可作保护气B.活性炭具有吸附性，可用于吸附装修产生的有害气体C.酒精有可燃性，可用作燃料D.石墨有金属光泽，可用于干电池的电极10、南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了。该化合物中含有等微粒。已知N为第7号元素，则下列有关说法正确的
4、是( )A.是一种单质B.1个带1个单位的正电荷C.1个中共含有35个质子D.1个中共含有35个电子11、用如图装置进行实验，不能达到实验目的的是( )A. B. C. D. 12、建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是( )A. B. C. D. 13、下列化学方程式书写正确，且属于分解反应的是( )A. B. C. D. 14、在反应中，已知A和B的相对分子质量之比为7:8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则生成C的质量为( )。A.9.6gB.8.8gC.6.8gD.4.4g15、研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是( )选项方法示例A类
5、比法试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热B观察法物质的变化中，观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化C分类法根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物D归纳法二氧化锰可以作过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂，归纳出二氧化锰可以作所有化学反应的催化剂A.AB.BC.CD.D16、常温下，能与发生化合反应的物质是( )A.C B. C. D.17、下列对化学基本观念的归纳与整理不正确的一组是( )。A守恒观B能量观化学反应前后，元素的种类和质量都不变某物质燃烧后生成二 氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素化石燃料燃烧放出大 量的热用过氧化氢、高锰酸 钾、氯酸钾
6、制取氧气不都是吸热反应C微粒观D分类观冰和干冰都是由分子 构成的钻石和黄金都是由原 子构成的质子数相同的微粒一 定属于同种元素含有氧元素的化合物 都是氧化物A.AB.BC.CD.D18、某反应前后现象的描述正确的是( )A.反应物与生成物共有3种物质 B.反应后原子个数增多C.该图可示意与反应 D.反应物中元素的化合价都为019、下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中 “” 表示转化关系）的说法不正确的是( )。A.“CO”的基本反应类型一定为化合反应B.“C”的基本反应类型不一定为化合反应C.“”的反应可用于检验二氧化碳D.“”的反应可用酚酞试剂验证20、下列从微粒角度对事实的解释不正确的是
7、( )事实 解释 A 湿衣服变干 分子在不断地运动 B 能杀菌而不能 分子构成不同,化学性质不同 C 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子的大小发生改变 D 金刚石和石墨物理性质不同 碳原子排列方式不同 A.AB.BC.CD.D21、在一个密闭的容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是( )物质甲乙丙丁反应前质量/g120172反应后质量/gm2901A.m的值是0B.甲是该反应的催化剂C.化学反应中乙、量丁的质比是9:8D.该反应是化合反应22、下列含金属元素的物质是( )A.B.C.D.23、二氧化氮气体通入水中发生化学反应:，则X的化学式为
8、( )A. B. C. D.24、甲、乙、丙、丁分别为118号元素中的一种，且核电荷数依次增大，甲的单质是一种最理想的燃料，乙原子的最外层电子数是电子层数的3倍，丙的离子带一个单位的正电荷，丁与乙的原子最外层电子数相同。下列有关说法错误的是( )。A.甲和乙元素组成的物质分解能得到氧气B.丙和丁的原子在化学反应中都容易失去电子C.由甲、乙两种元素组成的物质不一定是纯净物D.丁的单质在乙的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰25、由和组成的混合物，测得该混合物中硫元素的质量分数为%，则铁元素的质量分数为( )。A.%B.%C.%D.%二、填空题（共11分）26（11分）根据下列装置图回答问题：（1）标号为
9、的仪器名称是_。（2）注射器H可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_处。将注射器H连接到装置B的导管口处。缓慢向外拉动注射器H的活塞，观察到_，表示装置B的气密性良好。（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生装置可选择_（填字母），甲烷气体可选择E装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图，由此可推断甲烷一定具备的物理性质是_、_。（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。写出该反应的化学方程式：_。若各装置的连接顺序是：abcd，F装置内导管“b”或“c”该怎样延伸？_。根据高锰
10、酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是_。（5）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将_（填“变大”“变小”或“不变”）。实验室若用装置B制取时，如用注射器H代替长颈漏斗，优点是_。三、实验探究题（共34分）27（20分）水是宝贵的自然资源。未经处理的废水任意排放会造成水体污染。请回答下列与水有 关的问题：(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是 (填“过滤”“吸附”或“蒸馏”），完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 (填序号)，其中玻璃棒的作用是 。(2)除去难溶性杂质后，可利用
11、活性炭 (填“过滤”“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途: 。(3)取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于 (填“硬水”或“软水”）。(4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是 (填序号)。A.电费 B.水资源费 C.自来水水费 D.污水处理费(5)如图所示是电解水的实验过程。气体a为 ;通电时反应的化学方程式为 ;通电后中间球形容器内液面上升的原因是 。28（14分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。【做出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用
12、将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_。方案二：小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。（1）观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：实验过程实验现象_，点燃酒精灯硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；_写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：_。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【拓展交流】（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是_。（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为。小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。导致出现这种情况的原因是_。四、计算题（共5分）29 (5分 ) 某同学用21g不纯的锌与100g足量稀硫酸反应制取氢气（提示：），完全反应后，称得剩余物的总质量为120.4g，求：（1）生成氢气多少克？（2）该锌的纯度（即锌的质量分数）。9
