1、两位数加两位数两位数加两位数第二单元第二单元 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）（一）创设情境（一）创设情境 引入新课引入新课五（五（1 1）4141人人五（五（2 2）4242人人六（六（2 2）4343人人六（六（1 1）3939人人三（三（2 2）3636人人三（三（1 1）3333人人四（四（2 2）3838人人四（四（1 1）3636人人一（一（2 2）3434人人一（一（1 1）3535人人二（二（2 2）4444人人二（二（1 1）3939人人我们要去参观“世博会”喽！从图中你发现了哪些数学信息？（一）创设情境（一）创设情境 引入新课引入新课（二）引导发现（二）引导
2、发现 自主探究自主探究（1）一年级一共要买多少张车票？3534你会口算吗？3534304653534353430305460930 56469（张）696969答：一年级一共要买69张车票。五（五（1 1）4141人人五（五（2 2）4242人人六（六（2 2）4343人人六（六（1 1）3939人人三（三（2 2）3636人人三（三（1 1）3333人人四（四（2 2）3838人人四（四（1 1）3636人人一（一（2 2）3434人人一（一（1 1）3535人人二（二（2 2）4444人人二（二（1 1）3939人人我们要去参观“世博会”喽！（二）引导发现（二）引导发现 自主探究自主探究（
3、2）二年级一共要买多少张车票？39443944394439444043040304997970137483（张）838383394079794 833040709 4 13701383304474749 83答：二年级一共要买83张车票。（三）实践应用（三）实践应用 巩固提高巩固提高五（五（1 1）4141人人五（五（2 2）4242人人六（六（2 2）4343人人六（六（1 1）3939人人三（三（2 2）3636人人三（三（1 1）3333人人四（四（2 2）3838人人四（四（1 1）3636人人一（一（2 2）3434人人一（一（1 1）3535人人二（二（2 2）4444人人二（二（
4、1 1）3939人人我们要去参观“世博会”喽！（1）三年级一共要买多少张车票？（2）四年级一共要买多少张车票？（3）你能提出其他数学问题并解答吗？8383（三）实践应用（三）实践应用 巩固提高巩固提高6161（三）实践应用（三）实践应用 巩固提高巩固提高用估算解决问题用估算解决问题第二单元第二单元 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）（一）导入新课（一）导入新课一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。221+239=（一）导入新课（一）导入新课（二）自主探究（二）自主探究六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？想：（1）把221看成200，把239看成200。因为200+20
5、0=400所以221+239400但是不能确定是否大于441。（2）把221看成220，把239看成230。因为220+230=450所以221+239一定大于450，坐不下。答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。（三）巩固提高（三）巩固提高把196看成200，226看成230。想：因为200+230=430，所以196+226一定小于430，坐得下。答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。（三）巩固提高（三）巩固提高按要求把下面的数送回家。接近接近100100接近接近200200接近接近300300203（1）195123285308215114（2）45244743644145845946
6、3接近接近440440接近接近450450接近接近460460（三）巩固提高（三）巩固提高小猫抓鱼：（三）巩固提高（三）巩固提高想一想、算一算：700-218700本身就是一个整百数，只要把218看成200，再用700-200=500。500（元）想：答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。（四）全课小结（四）全课小结这节课你有什么收获？对于估算你们还有什么问题吗？两位数减两位数两位数减两位数第二单元第二单元 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）（一）复习引入（一）复习引入4 53 4725 2421 3229437 325 5330 6520看谁算得对5772366145272345
7、（二）探究新知（二）探究新知（二）探究新知（二）探究新知（1）普通快客的票价比动车贵多少元？65546554504151111先算655015再算154 11（元）答：普通快客的票价比动车贵11元。（二）探究新知（二）探究新知（2）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少元？65486548408251717（元）先算654025再算258 17答：世博专线大巴的票价比普通快客便宜17元。（二）探究新知（二）探究新知你能提出其他数学问题并解答吗？（三）巩固提高（三）巩固提高88328394549（三）巩固提高（三）巩固提高接力赛：47195210（三）巩固提高（三）巩固提高我会算：884（三）巩固
8、提高（三）巩固提高小小记分员：1524几百几十加、减几百几几百几十加、减几百几十（笔算）十（笔算）第二单元第二单元 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）（一）新课引入（一）新课引入（）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550380380550（二）探究新知（二）探究新知（）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？380550385593380550930百 十 个3 8 0 5 5 00为什么百位上不是8？930（个）1 139答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。（二）探
9、究新知（二）探究新知380 550 百 十 个3 8 0 5 5 009301 139 相同数位要对齐，从个位加起。哪一位上相加满十，就要向前一位进一。（二）探究新知（二）探究新知（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550380553817550380170百 十 个5 5 0 3 8 00为什么百位上是4减3？170（个）71415答：下午比上午多卖出170个“海宝”。（二）探究新知（二）探究新知550 380 百 十 个5 5 0 3 8 0017071 相同数位要对齐，从个位减起。哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。415（三）巩固提高（三）巩固提高=660=120=490=920=710=190=600=650（三）巩固提高（三）巩固提高笔算我最棒：（三）巩固提高（三）巩固提高开火车：850970690520（三）巩固提高（三）巩固提高150300150150（度）（四）全课小结（四）全课小结相同点：都要把相同数位对齐；不同点：笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1；都是从个位算起。笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位退1，在本位上加10再减。
