1、浙美版第四册第浙美版第四册第 10 课纸版画人像微课课纸版画人像微课 【适用对象分析】【适用对象分析】 教学内容选自浙美版义务教育教科书数学二年级下册，第 10 课。适 用于二年级师生。 【教学背景】 ： 撕纸组合拼贴人像，用油画棒磨印，用油彩拓印等，都是新的学习内容。初 次学习磨印、拓印，要了解和掌握相关的技法，如怎样制作印模，怎样去磨印、 拓印，怎样涂油画棒才涂得匀等等，这些得靠学生自己去探索与尝试，同时借助 教师的直观演示。为了方便学生掌握技法，教材提供了磨印和拓印的具体步骤图 示。 学生已经掌握的对印技法有助于拓印技法的学习， 因为两者从某种意义上说， 都是对折印制的。用油画棒磨印，则
2、要用力均匀，忽轻忽重容易把纸磨破。 小孩的头像和人像，学生是最熟悉不过的，平时经常描绘。可是要用纸撕贴， 要求撕出小孩脸部的特有造型和较生动的人像姿态，有一定的难度。因而本课教 学可以分两课时完成。 第一课时完成小孩头像的磨印， 第二课时完成人像的拓印。 【教学目标教学目标】 ： 1.了解摹印的基本知识和方法。 2.进行油画棒磨印，初步了解纸版画。 3.用撕纸拼贴的方法制作人像，感受摹印画的美。 【教学重点、难点教学重点、难点】 ：】 ： 重点：重点：掌握磨印技法。 难点：难点：解决撕纸人像的拼贴次序问题、摹印的力度掌握。 【教学方法】 ：【教学方法】 ：讨论法、合作交流法 【教学过程教学过程
3、】 ：】 ： 一、谈话导入 欢迎来到我的微课堂！ 1、请思考为什么人像能在白纸上显现？ 2、进行观察对比发现其中的奥秘。 3、揭示课题： 纸版人像画 二、学习新知 1、介绍版画的知识。 2、思考如何运用摹印方法制作纸版人像画？ 3、介绍版画学要的工具 4、讲解制作纸版人像画的 步骤一：构思(脸型、发型、五官) 步骤二：撕或剪（脸型、五官、发型） 步骤三：粘贴（有层次） 步骤四：摹印（力度均匀） 三、欣赏拓展 1、介绍多种摹印的方法。 2、欣赏不同脸型表情以及人物动态的模板 3、欣赏完成好的纸版人像画。 板书设计： 版画 纸版人像画 1、构思(脸型、发型、五官) 2、撕或剪 3、粘贴（层次） 4、摹印（力度均匀）
