1、可爱的猫咪可爱的猫咪 一、教学目标： 1.运用线条大胆表现不同姿态的猫。 2.发挥想象，组织情节画面，并用黑白色装饰，表现自己独特的创意。 3.培养学生热爱小动物的美好感情。 二、教学重难点： 1.重点：激发学生的想象，表现千姿百态的猫。 2.难点：组织画面，表现自己独特的创意。 三、教学准备： 课件，一大一小两张作业纸，黑色记号笔。 四、教学过程： 1.导入揭题 师：同学们！今天老师邀请来了一位特别来宾和我们一起上课，请大家 用热烈地掌声欢迎它！ 教师活动：出示小猫动态图， 师：它的名字叫小起，接下来小起将带领我们一起游览神秘的猫王国， 准备好了吗，我们一起来学习可爱的猫咪 ！ 2、介绍猫的
2、特征： 师： 路边有两只猫咪，小朋友仔细观察猫咪的结构并举手告诉老师猫咪 的头部有哪些零部件呢？如何才能画出有趣的猫咪头部呢？ （头部的形状、动态、表情） 教师活动：课件播放两只猫咪头部的图片，请学生说一说图片中猫咪的 眼睛有什么不同？ （猫眼的瞳孔会随着光线的强弱而变化，当光线弱的时候，瞳孔会变大 增加进光量，当光线强的时候，瞳孔会缩小变成一条窄窄的线，保护眼睛不受强 光的伤害） 师：有人说猫咪的眼睛里藏着广阔的宇宙，为什么呢？眼睛的颜色 3. 了解猫的姿态 师：你们还记着猫是怎么走路，如何伸懒腰的吗？请学生来模仿猫咪的动态。 猫是一种独立、聪明、优雅的动物，我们一起来欣赏它们优雅的姿态吧！
3、 小朋友边观察边思考不同姿态下猫的身体有什么变化， 行走中的猫， 坐着的猫， 伸懒腰的猫，站着的猫，躺着的猫，跳跃的猫。 教师讲解示范结合（出示：小猫大变身”）演示加身体 师：你会给猫脸添加哪些有趣的动作呢， （3分钟） 小猫有了各种有趣的表情和动作，就会有属于自己的故事。 4.大胆想象 1、师：有趣吗？其实你画的猫咪之间也有个有趣的故事，是一个怎样 的故事呢，这就需要你的大胆想象 2、看师示范：老师这几只猫咪也有个故事，老师也需要大胆想，让我 们一起看，老师是怎样想的。 3、边示范边讲解 四、作业 1、画一画不同姿态的猫。 1、小结：孩子们，今天你们通过自己的仔细观察和想象把学习中碰到 的困难变成了自己又一次又一次的进步， 希望大家用善于发现美的眼睛去发现我 们身边更多的美， 也希望同学们学会爱护我们身边的可爱的小动物。 谢谢小朋友！
