1、新知导入谁知道图片上所呈现的物体叫什么？刷脸刷脸指纹签到机指纹签到机 不同的人有不同的指纹。不同的人有不同的指纹。指纹有大有小，有长有短，指纹有大有小，有长有短，纹形的多少不一样，形状也纹形的多少不一样，形状也各不相同，有的像水中旋涡，各不相同，有的像水中旋涡，有的像弓一样。有的像弓一样。指纹的秘密什么时候需要录入指纹？我们在办理很多证件，如身份证、我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，就是签证时，都要按手印或录入指纹，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。指纹是我们确认身份的是完全相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。而我
2、们每一个人在这个世界重要依据。而我们每一个人在这个世界上，也是独一无二的，我们是独特的。上，也是独一无二的，我们是独特的。北师大学生宿舍“刷脸开门”各大银行已实现“刷脸取款”首都国际机场刷脸就能登机！人脸识别新知讲解 人生最大的乐趣就是和别人不一样，我们每个人都有自己不一样的地方，正如世界上找不出两片相同的叶子。我，是独特的我有自己的特点视频素材：视频素材：介绍自己介绍自己我有自己的特点 每个人都有自己的特每个人都有自己的特点。在镜子中，活动中，点。在镜子中，活动中，我们都可以找到自己的特我们都可以找到自己的特点。点。我有自己的特点镜子中的我，一镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾张小圆脸，扎着马
3、尾辫儿。我做事比较细辫儿。我做事比较细心。心。我眼中的自己我眼中的自己我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我眼中的自己我有自己的特点我个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。我有自己的特点我眼中的自己 你能结合学习、你能结合学习、玩耍、运动等活动，玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？说说自己的特点吗？我有自己的特点我眼中的自己视频素材：独一无二的我我眼中的自己我有自己的特点 同学们都有自己的外貌特征，也有同学们都有自己的外貌特征，也有不同的兴趣爱好，有的个子高的同学、不同的兴趣爱好，有的个子高的同学、也有单眼皮的同学，有很多喜欢看书的也有单眼皮的同学，有很多喜欢看书的同
4、学，也有很多热爱体育的同学，还有同学，也有很多热爱体育的同学，还有很多有特长的同学，这些都是我们观察很多有特长的同学，这些都是我们观察到的自己。到的自己。我们还能通过哪些途径了解自己的特点呢我们还能通过哪些途径了解自己的特点呢不同角度看自己我有自己的特点 除了在镜子中、活动中除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。中了解自己的特点。他人眼中的我我有自己的特点赵兴的调查报告 父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学劲，同学们
5、说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。母开心。他人眼中的我我有自己的特点 父母说我父母说我_ 老师说我老师说我_ 同学说我同学说我_ 我认同我认同_的看法，因的看法，因为为_阅读材料阅读材料“赵兴的调查结果赵兴的调查结果”完成练习完成练习父母说老师说同学们说有点儿调皮有韧劲足球踢得好不认同认同认同我有自己的特点他人眼中的我 假
6、如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？我有自己的特点他人眼中的我我有自己的特点他人眼中的我 不要急于反驳别人对自己的看法，不要急于反驳别人对自己的看法，有则改之无则加勉。有则改之无则加勉。要用事实说明，你其实是怎样的。要用事实说明，你其实是怎样的。这样我们才会更好的了解自己，促这样我们才会更好的了解自己，促进自己的成长和进步。进自己的成长和进步。请你说说，遇到下列情况你会怎么做？1.1.有一次大课间，你因为匆忙地赶去交作业，不有一次大课间，你因为匆忙地赶去交作业，不小心撞到了小明却没有道歉。因此，小明一直认为你小心撞到了小明却没有道歉。因此，小明一直认为你是一个很没有礼貌的
7、人。但是，你并不认同小明的说是一个很没有礼貌的人。但是，你并不认同小明的说法，你会法，你会 2.2.班里的同学和你的关系都比较冷淡，也不叫你班里的同学和你的关系都比较冷淡，也不叫你一起玩。他们认为你是一个难以接近的人，你似乎不一起玩。他们认为你是一个难以接近的人，你似乎不喜欢和他们一起玩耍。你并不认同他们的说法，并且喜欢和他们一起玩耍。你并不认同他们的说法，并且很奇怪为什么他们会这么想，你会很奇怪为什么他们会这么想，你会我有自己的特点我有自己的特点对待好评：对于别人给予自己的好的评价，应该要礼貌的对别人的评价表示感谢，要珍惜别人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。对于差评：遇到差评的时候
8、，首先我们不要觉得气愤，而应该冷静地从他人评价中找到自己的不足之处加以改进，促使自己进步。思考：如何对待他人评价 在生活中，我们常常对自己在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？为的事物，你想变成什么呢？期望中的自己我有自己的特点期望中的自己 假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成一种动物，我愿意成为拥有这种动物的特点。假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为拥有这个人物的特点。假如我能变成我愿意成为拥有的特点。假如我能变成.你是否能从这
9、些自我期望中找到自己呢？期望中的自己期望中的自己美丽勤劳勇敢成绩好科学家如何变成期望中的自己如何变成期望中的自己确定目标，找准方向，让自己向着目标不断靠近，总有一天，你会实现自己的理想。期望中的自己视频素材：视频素材：巴啦啦小魔仙巴啦啦小魔仙片段片段 每个人都有丰富的内心每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。有各种想法和疑问。我有自己的特点阅读角阅读角 我独特的内心世界 我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤
10、 我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的汤汁、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。分享故事袋我有自己的特点我有自己的特点分享故事袋喜爱的事物喜爱的事物美好的经历特别的
11、感受想法和疑问课堂总结 我们总会有这样或者那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。每个“我”都很独特，每个“我”的生命都充满阳光，同学们，为独特的自己喝彩吧！我有自己的特点新知导入视频素材：小象的优点视频素材：小象的优点通过观看视频，你们知道小象的优点是什么？力气大新知讲解我能变得更好 我们每个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。我能变得更好我是不是很差劲呢？我能变得更好 我是不是很差劲呢？最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在教学楼前踢足球，不料一脚把球踢飞，将教学楼的一块窗
12、户玻璃打碎了，接下来的挨训情景可想而知。随后的语文考试，成绩不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差劲呢？在老师和同学眼里，我是不是比较失败呢？这让我感到很没面子，我开始讨厌自己了。一一 、我的烦恼、我的烦恼我很差劲我好自卑我不如别人什么也做不好我能变得更好小健的烦心事视频素材：我是不是很差劲视频素材：我是不是很差劲我能变得更好 在你眼中，小健是不是很差劲呢？你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。我能变得更好不倒翁先生，我最近总觉得事情做不好。我能变得更好我能变得更好 你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故
13、事其实，你也很棒！我能变得更好 其实，你也很棒 小健回家后，心情沮丧，老师布置的作文题是“其实，我也很棒”，该怎么写呢？他想着想着，在烦恼中睡着了，梦到了“不倒翁先生”“小健，怎么愁眉苦脸的？”不倒翁先生问他。“不倒翁先生，老师布置的作文不知道怎么写，我棒在哪里呢？心里好烦呀！”不倒翁先生想了想，说：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活泼可爱，运动能力强，这算不算很棒呢？”“可我在不应该踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“这是一个教训，再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。”“如果我考试粗心大意，成绩不理想呢？”“能意识到自己粗心大意，这不是很棒嘛！说到学习，你会背很多唐诗宋词，这算不算很棒呢
14、？虽然你有些调皮，但你想象力丰富，这算不算很棒呢？小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的地方。重要的是你要始终相信自己是很棒的，只有这样，你才能越来越棒！”视频素材：其实，你也很棒视频素材：其实，你也很棒 想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？我能变得更好二二 、我也很棒、我也很棒 其实，小健一点也不差劲，相反，他非常棒，唯一缺少的是对自我的正确认知，缺少自信。所以，我们要多发现自己身上的闪光点，不要因一时的小挫折丧失自信心。我能变得更好我能变得更好 我们要正确对待自己的缺点,不应因自身的缺点而对自己全盘否定，
15、而应积极改进自己的缺点,做更好的自己。如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？我能变得更好我能变得更好 我们总有这样或那样的缺点，但是，我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己们就能做更好的自己 一一 、我的烦恼、我的烦恼 遇到烦恼时，不能逃避，需要用乐观的 心态去解决。我能变得更好 要相信自己可以变得更好，既要看到自己的 优点，也要学会接纳自己的缺点或是不完美。我能
16、变得更好 主动改正自己的缺点。发掘自己的潜能，发挥自己的优势，不断努力。当凭借自己的力量不能正确认识自己的缺点时，也可以寻求他人的帮助，鼓励自己改进缺点，完善自我。我能变得更好我能变得更好 我们不仅有缺点，也会有自己的优点，有自己棒的地方，我们一起来找找看，找到自己棒的地方，赞赞自己吧！看谁能写得更多！我能变得更好让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧！我每次打扫教室卫生时，做得最干净。我能变得更好我能变得更好 我会将一些废品制作成有用的东西。视频素材：芭比娃娃玩具故事之我的优点是什么我能变得更好做一做：自我分析表请你制作一份自我分析表，分析一下自己的优缺点。缺点优点我能变得更好思 考请认真查看你
17、的自我分析表，说说自己应该怎样怎么做？课堂总结我能变得更好 金无足赤，人无完人。每一个人都有自己的优势和弱点，只要能够发挥自己的长处，正视和弥补自己的不足，相信自己，我们都会成为一名能为对社会、国家有用的人。视频素材：唱出我们的校歌 我们有所“同”1.视频中唱校歌的哪个班级的同学？三年级的同学们 2.请你们想一想，我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢？新知讲解 我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。我们有所“同”但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？我们有所“同”每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？前后四位同学比
18、一比，你们的树叶各有什么特点？相同之处不同之处树叶之间有什么不同？（1）颜色不同。（2）大小不同。（3）形状不同。（4）叶脉不同。即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。请在班上找两个看起来相像的同请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。哪些不同。外貌不同声音不同性格不同爱好不同展开想象 下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。作品展示 为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？我们
19、的思维不同。我们普通人是各不相同的，但是双胞胎呢？他们之间也有所不同吗？视频：双胞胎宝宝看同一视频，却是不同反应 生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会是什么样的情景呢？“不同”让生活更精彩 不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。“不同”让生活更精彩 不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。“不同”让生活更精彩素材：素材：“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩“不同”让生活更精彩 让地球充满生机的各种动物各种美食“不同”让生活更精彩琳琅满目的服装“不同”让生活更精彩“不同”让生活更精彩多种交
20、通工具“不同”让生活更精彩不同风格的房屋“不同”让生活更精彩 看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。2._3._“不同”让生活更精彩五十六个民族是一家视频素材：56个民族是一家“不同”让生活更精彩不同的语言100“不同”让生活更精彩一带一路一家亲视频素材：交响乐我和我的祖国视频素材：交响乐我和我的祖国 正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。“不同”让生活更精彩课堂总结新知导入视频素材：视频素材：不一样
21、的不一样的“卡路里卡路里”-交响乐交响乐从这段视频音乐中，你有什么感受？不同的乐器组合在一起，能够演奏出美妙的乐曲。1.1.每位同学会拿到一片每位同学会拿到一片“树叶树叶”，请在树叶上写，请在树叶上写上自己的一条突出的优点。上自己的一条突出的优点。2.2.写完后，把自己的优点写完后，把自己的优点贴在这棵树上。贴在这棵树上。观察与思考1.再看这棵大树，你发现了什么？2.为什么这棵光秃秃的大树，会变得如此繁茂呢？一一 、我们、我们“各各不相同不相同”我们每个人手中的叶子都是独一无我们每个人手中的叶子都是独一无二的，即使是从一棵树上采集的叶子，也二的，即使是从一棵树上采集的叶子，也是不相同的。这正像
22、我们的班级集体，每是不相同的。这正像我们的班级集体，每位同学在这个集体中都是独特的存在。位同学在这个集体中都是独特的存在。观察与思考110新知讲解与“不同”友好相处 我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？与“不同”友好相处请阅读周同同日记周同同日记3 月 3 日星期一天气：晴 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。与“不同”友好相处 你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？不能。每个人都是不同的。每个人都是不同的，我
23、们岂不是就交不到朋友了吗？我们该怎么办呢？与“不同”友好相处与“不同”友好相处 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。素材：负荆请罪1.1.你找一找廉颇跟蔺相如的不同之处。2.2.这个故事对你有什么启示呢？廉 颇蔺 相 如职位将（武）相（文）性格勇猛、冲动、自傲机智、果敢、谦逊出身贵族家庭贫寒蔺相如心胸宽广、不计较;廉颇知错就改。他们有共同之处爱国。与“不同”友好相处 有些同学和有些同学和“不同不同”的的同学相处，心里会有一些小疙同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？让我们学会换个角度想一呢？让我们学会换个角度想一想
24、。想。胡小东就喜欢胡小东就喜欢和女生一起玩，和女生一起玩，我才不想理他呢。我才不想理他呢。想一想，男生和女生想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一来，女生喜欢与男生一起玩呢？起玩呢？与“不同”友好相处与“不同”友好相处 我是个急性子，陈燕是我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。她分在同一小组。想一想，急性子就想一想，急性子就好吗？急性子和慢性好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处子交朋友有什么益处呢？呢？素材：素材：急性子和慢性子的故事急性子和慢性子的故事 我都会上网了，
25、我都会上网了，可是李雨对电脑还不可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起没法跟他谈到一起去。去。想一想，不太想一想，不太懂电脑就土吗？李懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方雨会不会有其他方面的优点呢？面的优点呢？与“不同”友好相处与“不同”友好相处 每个人的性格都没有绝对的好 坏之分，我们要心怀一颗宽容的心，善于看到他人性格中能够和自己互补的优点。欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜
26、有开心的事情总是喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；喜喜有开心的事情总是喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。于是，两人的矛盾爆发了于是，两人的矛盾爆发了1.1.你有过类似这样的经历吗？你有过类似这样的经历吗？2.2.你认为两个你认为两个“不同不同”的人能好好相处吗？的人能好好相处吗？与“不同”友好相处与“不同”友好相处 我们要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，
27、这样才会交到更多的朋友。我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。与“不同”友好相处不同的同学：分工合作 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。与“不同”友好相处不同的同学：相互学习 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。与“不同”友好相处不同的同学：找到共同点 你有和“不同”的同学打交道的好经验吗？和大家交流一下吧。与“不同”友好相处 我和我的好朋友王怡就
28、是这样的情况。我性子急我和我的好朋友王怡就是这样的情况。我性子急,她性子慢她性子慢,但是我们俩却特别合拍。每当我处事急躁时，但是我们俩却特别合拍。每当我处事急躁时，她都要提醒我她都要提醒我:踏实一点踏实一点,心急吃不了热豆腐。听了她的心急吃不了热豆腐。听了她的话话,我就会静下心来我就会静下心来,将事情做得更细致、更周全一些。将事情做得更细致、更周全一些。她做事犯她做事犯“拖延症拖延症”的时候的时候,我也会告诉她我也会告诉她:做事要讲究做事要讲究效率。她呢效率。她呢?听了我的建议听了我的建议,也会加快速度也会加快速度,更加高效地去更加高效地去做事情。所以做事情。所以,我觉得急性子和慢性子交朋友特
29、别好，我我觉得急性子和慢性子交朋友特别好，我们可以互相提醒，互相学习们可以互相提醒，互相学习,共同进步。共同进步。与“不同”友好相处1.1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。2.2.学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习。人学习。3.3.学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。4.4.互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。5.5.尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。尊重自己的朋友，不要随便议
30、论，也不要乱起外号。交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友与“不同”友好相处与“不同”友好相处 不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。素材：恩格斯与马克思的伟大友谊课堂总结与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。与“不同”友好相处新知导入视频素材：狼来了视频素材：狼来了 这个视频故事告诉了我们什么？狼来了的故事告诉我们，说谎的孩子慢慢的失去别人的信任，最终会酿成苦果，诚实对于我们每个人来说都尤为重要！你们喜欢与这样的孩子做
31、朋友吗？不喜欢新知讲解 诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。诚实与说谎诚实与说谎 李东不小心把同学的本李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。动向对方道了歉。走进同学们的故事诚实与说谎 张敏忘记完成老师布置张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，时，她谎称作业已完成，忘带了。忘带了。走进同学们的故事 老师表扬邓彬板报画得老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：好。邓彬说：“这是陈明这是陈明明画的，我只是涂了颜明画的，我只是涂了颜色。色。”诚实与说谎走进同学们的故事诚实与说
32、谎 你赞成图中同学的做你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪法吗？为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实些行为体现了一个人诚实的品质？把你想到的行为的品质？把你想到的行为写在下面空格里。写在下面空格里。我心中的诚实行为诚实与说谎1.实话实说。2.敢于承认错误。3.内心与言行一致，不虚假。4.说到做到、知错就改5.明山宾卖牛 在我国南北朝时，有一个人叫明山宾。他家里很穷，唯一值点钱的东西是一头牛。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上，他发现人家的牛又肥又壮，而自己的牛却又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。后来，总算有了一个买主，见明山宾要价不高，就
33、把牛买走了。明山宾拿着钱往家走，刚走出集市不远，忽然想到这头牛从前害过蹄病，忘记告诉买主了。于是，他急忙跑回去找到那个买主，把情况一五一十地说了。不料，买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱。有人认为明山宾太傻了，更多的人认为他这种诚实无欺的品德令人敬佩。诚实与说谎视频素材：明山宾卖牛视频素材：明山宾卖牛诚实与说谎 你同意哪种观点？你同意哪种观点？为什么？为什么？诚实是什么 诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。诚实与说谎诚实与说谎 活动园 召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事诚
34、实与说谎诚实故事会 范式言而有信 范式字巨卿，山阳金张（今山东金山县）人。年范式字巨卿，山阳金张（今山东金山县）人。年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友,张劭字元伯张劭字元伯.两人同时离开太学返乡，范式对张劭说，二年后我将两人同时离开太学返乡，范式对张劭说，二年后我将到你家拜见你的父母，看看你的孩子。于是约好了日到你家拜见你的父母，看看你的孩子。于是约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：你们分别已经两年了，相隔千里，你就母亲
35、问：你们分别已经两年了，相隔千里，你就那么认真地相信他吗？张劭回答：范式是一个讲信用那么认真地相信他吗？张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。母亲说，如果真的是这样的人，他一定不会违约的。母亲说，如果真的是这样，那我就为你酿酒。到了约好的那日，范式果然来到，那我就为你酿酒。到了约好的那日，范式果然来到。大家一起饮酒，尽欢而别。大家一起饮酒，尽欢而别。视频素材：诚信视频素材：诚信诚实与说谎 战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想：怎么才能让人们相信我变法是真的商鞅想：怎么才能让人们相信我变法是真的呢？他在都城南门竖起一根三丈高的木头，呢？他在都城南门竖
36、起一根三丈高的木头，说，谁能把它扛到北门去，赏黄金十两。没说，谁能把它扛到北门去，赏黄金十两。没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。商鞅把赏金一直加到五十两，终于有一商鞅把赏金一直加到五十两，终于有一天，一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场天，一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：商鞅赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：商鞅言而有信，他的命令一定要执行。言而有信，他的命令一定要执行。商鞅变商鞅变法成功，奠定了秦国富强的基础。法成功，奠定了秦国富强的基础。宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲
37、好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”诚实与说谎诚实与说谎 华盛顿用小斧头砍倒了他父华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被父亲见心爱的树被砍砍,非常气愤非常气愤,扬言要给那个砍树的扬言要给那个砍树的一顿教训一顿教训.而华盛顿在盛怒的父
38、亲面而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误前毫不避地承认了自己的错误.父亲父亲被感动了被感动了,称华盛顿的诚实比所有樱称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。桃树都宝贵得多。视频素材：曾子杀猪视频素材：曾子杀猪诚实与说谎 有时我们会说谎话，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。我家养了几我家养了几条非常好看的金条非常好看的金鱼！鱼！放学后我们放学后我们到你家去看看吧！到你家去看看吧！小文的面子诚实与说谎 小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他他诚实与说谎1 1小文为
39、什么说家里养了金鱼？小文为什么说家里养了金鱼？2 2设想一下后面会发生什么事。设想一下后面会发生什么事。3 3同学们会怎么看小文？同学们会怎么看小文？4 4这件事给了你什么启示？这件事给了你什么启示？小文很后悔，因为自己爱面子，没有小文很后悔，因为自己爱面子，没有说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？这个问题吗？诚实与说谎 做事不计后果，心存虚荣心都有做事不计后果，心存虚荣心都有可能使人说谎
40、话。一个谎话需要用很多可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要特别注意不要因为虚荣而说谎。中我们要特别注意不要因为虚荣而说谎。诚实与说谎诚实与说谎视频素材：烽火戏诸侯视频素材：烽火戏诸侯诚实与说谎出主意 请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？诚实与说谎原因：我的建议是：考差了害怕父母责怪。反思自己的学习状态，向父母认错并做出保证，且要行动起来，努力学习，争取下次取得好成绩。原因：我的建议是：自己做得不好，又希望获得奖项。
41、应该拿自己做的手工作品去参赛，做得再不好也是自己的作品，这样如果获奖了就是真实的荣誉，不要自欺欺人。诚实与说谎诚实与说谎 你是否也因为某种原你是否也因为某种原因而说过谎因而说过谎?说谎以后你说谎以后你的心情怎样的心情怎样?有什么不好有什么不好的后果？你应该吸取什么的后果？你应该吸取什么教训？教训？谎言就像是一个雪球，它会越滚越大。我们撒一个谎，往往就需要十个其他的谎言来弥补。我们能欺一人一时，不能欺人一世。谎言总有一天会被拆穿。诚实与说谎视频素材：诚信歌视频素材：诚信歌课堂总结 说谎是一种不诚实的表现，它会使我说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的信任与尊重。在生活中，作们失去别人的信任
42、与尊重。在生活中，作为小学生，我们应该做一个诚实小标兵。为小学生，我们应该做一个诚实小标兵。诚实与说谎新知导入视频素材：好孩子要诚实视频素材：好孩子要诚实1.在视频中，花瓶是谁打的？小花猫2.小花猫承认自己打碎花瓶了吗？说明了什么？小花猫是一个诚实的孩子新知讲解让诚实伴随我成长 我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。视频素材：诚实的列宁视频素材：诚实的列宁让诚实伴随我成长身边的榜样（一）潘家宇，赛罕区锡林南路小学三年级学生。作为一名小学生，潘家宇最大的特点就是诚信。在学校他努力学习，课后作业都能独立认真完成并按时上交，从没有拖拉和不交作业的现象。有时候即使生病不能去上课
43、，也坚持完成作业，因为在他看来，不交作业就是一种不诚信的行为。让诚实伴随我成长李妍，赛罕区呼伦南路小学四年级学生。李妍，赛罕区呼伦南路小学四年级学生。李妍是一个重信守诺、诚实守信的好孩李妍是一个重信守诺、诚实守信的好孩子，只要答应了别人的事，就算有再大的困子，只要答应了别人的事，就算有再大的困难，也一定会办到。有一次，她答应星期日难，也一定会办到。有一次，她答应星期日去同学家里帮同学补习功课，可是她突然得去同学家里帮同学补习功课，可是她突然得了感冒，难受得厉害，家长都劝她改天再给了感冒，难受得厉害，家长都劝她改天再给同学辅导功课。但是她觉得既然答应了别人，同学辅导功课。但是她觉得既然答应了别人
44、，即使再有困难也应该尽量做到，最后她还是即使再有困难也应该尽量做到，最后她还是带病坚持到同学家里完成了辅导。带病坚持到同学家里完成了辅导。身边的榜样（二）让诚实伴随我成长 一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxxxxxxx。对不起！”当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”视频素材：诚实的张强视频素材：
45、诚实的张强小讨论：你怎样看待张强的行为？让诚实伴随我成长1.我觉得张强是一个 的人。2.他 的行为值得我们学习。让诚实伴随我成长向张强学习该怎么做？让诚实伴随我成长如果遇到下面几种情况，你该怎么做？请演一演。1.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该2.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该3.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该让诚实伴随我成长 下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。让诚实伴随我成长波波为了好玩，故意波波为了好玩，故意恶作剧，跑到村头骗雯恶作剧，跑到村头骗雯 雯雯说：说：“你家来客人了，快你家来客人了，快去迎接。去迎接。”
46、让诚实伴随我成长爷爷得了重病。为了爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免不影响他的心情，避免 加加重病情，芳芳和爸爸决定向重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。他的病很快会好起来的。让诚实伴随我成长 波波和芳芳的谎言是有本质去别的，芳芳的谎言是“善意的谎言”，所谓“善意的谎言”就是指出于某种善意的原因说的谎言，并不带有恶意，而且它本身是不为自己利益，一般出于好意，是为了他人着想而说出的谎言。“善意的谎言”并不违背诚信的原则。二二 、区分说谎和善意的谎言、区分说谎和善意的谎言如何区分谎言到底是善意的还是恶意的？让诚实伴随我成长 善良的谎
47、言一般出于好意，它并不违背诚信的原则。恶意说谎和善良的谎言之间的区别，就在于出发点和目的不同。让诚实伴随我成长 你还能想到生活中哪些善意的谎言？有一次，妈妈发烧还在给我做有一次，妈妈发烧还在给我做饭。我说：饭。我说：“您累了，快去休息您累了，快去休息吧。吧。”可是，妈妈却说：可是，妈妈却说：“不累，不累，没没 事。事。”我知道妈妈是怕我担心，我知道妈妈是怕我担心，所以所以 对我说了善意的对我说了善意的“谎言谎言”。善意的谎言让诚实伴随我成长有一天，乐乐穿了一件新衣服，有一天，乐乐穿了一件新衣服，问我问我 漂不漂亮。我内心其实觉得很漂不漂亮。我内心其实觉得很一般，但看一般，但看 到她喜欢的样子，
48、我怕到她喜欢的样子，我怕扫了她的兴，就说扫了她的兴，就说 很好看。我觉得很好看。我觉得这也是善意的这也是善意的“谎言谎言”。让诚实伴随我成长善意的谎言让诚实伴随我成长 你对诚实有了哪些新的认识？我们的成长需要诚实的品质。我们的成长需要诚实的品质。但有时，诚实是要但有时，诚实是要 具体问题具体具体问题具体分析的。做人要诚实，但对坏人可分析的。做人要诚实，但对坏人可以有以有 不讲真话的权利，还要理解不讲真话的权利，还要理解善意的谎言。善意的谎言。让诚实伴随我成长让诚实伴随我成长乐乐遇到一位陌生的叔叔，叔叔要带他走，并送他一架小飞机作为礼物。乐乐骗他说，“我 不要，我家有飞机玩具”。机智的谎言保护自
49、己让诚实伴随我成长 从古至今，有很多关从古至今，有很多关于诚实的名言，你都知于诚实的名言，你都知道哪些？道哪些？诚实与说谎巧诈不如拙诚。韩非子韩非子说林上说林上生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。德国德国 海涅海涅说老实话，办老实事，做老实人。邓小平邓小平让诚实伴随我成长案例故事：这不是小事，这是一个人的诚信问题！一名中国的留学生非常优秀，但求职时却处处受阻。在经历了多次失败后，他怒气冲冲地冲到一个跨国公司人事部门质问人事经理：“难道你们跨国公司也搞种族歧视？我那个韩国的同学学业成绩还没我的优秀，就被你们早早录用了，难道我是中国人，你们就为此不录用我吗？”人事经理认真地说：“我们确实需要像你一样
50、优秀的人才。”这名留学生学生反问：“那你们为什么不录用我？”人事经理说：“你四年求学当中，有过两次的乘坐地铁逃票的记录，所以我们不能录用你！”年轻人惊奇地说：“就为这丁点小事？”经理讲：“这不是小事，这是一个人的诚信问题！”让诚实伴随我成长小讨论从这个故事当中，你明白了怎样的道理？诚实无小事，一次的不诚信行为，会毁掉我们一生的信用。让诚实伴随我成长想一想：怎样做一个诚实守信的人呢？1.独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。2.答应别人的事情，无论大小，都要做到。3.拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。4.敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。5.视频素材：诚实的故事新课导入让诚实伴随我
