1、作作 文文 讲讲 评评 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：经历：我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里
2、买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。以把它们晃动。步骤一：审话题。审话题。话题中的话题中的“石头与山头石头与山头”，有什么寓意？有什么寓意？步骤二：审材料。审材料。这些对农场无利的石头，这些对农场无利的石头，父
3、亲认为是山头，不可移动；母亲认为是父亲认为是山头，不可移动；母亲认为是石头，可以搬走。不同的原因是什么呢？石头，可以搬走。不同的原因是什么呢？步骤三：立意立意 不要放大困难，要做，要尝试，才能成功。不要放大困难，要做，要尝试，才能成功。透过现象认识本质后，去做，去实践。透过现象认识本质后，去做，去实践。审题可能失误审题可能失误：1 1、态度决定成败（拼搏、自信、勇敢、乐、态度决定成败（拼搏、自信、勇敢、乐观悲观等）；观悲观等）；2 2、变换思维；、变换思维；3 3、积累、集体的力量；、积累、集体的力量；4 4、单纯论述简单与复杂、大与小；、单纯论述简单与复杂、大与小；5 5、敢想才会赢；学会怀
4、疑。、敢想才会赢；学会怀疑。讨论下面的标题：1、理想与现实、理想与现实 2、试了之后才知道、试了之后才知道 3、石头的命运、石头的命运 4、坚持在于行动、坚持在于行动 5、成功与失败只差一步、成功与失败只差一步 6、实践出真知、实践出真知 7、勇于尝试才有进步、勇于尝试才有进步 8、走一步，再走一步、走一步，再走一步 9、实践成就未来、实践成就未来 10、尝试，一把神奇的钥匙、尝试，一把神奇的钥匙11、败给悲观、败给悲观 12、敢于尝试、敢于尝试 13、所谓、所谓“大大”“”“小小”问题问题 14、一试知分晓、一试知分晓 15、论外在与内在、论外在与内在 16、有信仰，需坚持、有信仰，需坚持
5、17、你所想象不到的事、你所想象不到的事 18、基础之重、基础之重 本次作文表扬：本次作文表扬：1、部分同学立意准，标题好。如黄志鸿（敢于尝试），胡忠（敢于尝试才能取得成功），肖功秋（尝试，一把神奇的钥匙），王金玲（一试知分晓），何章初（要敢于实践自己的想法），廖鹏飞（勇于尝试才有进步），魏小宇（困难是一扇虚掩的门），孙斌（实践出真知）等等。2、语言不错的同学有：余鹏飞 胡忠 王金玲 蔺湘 3、围绕例子进行了分析的同学有：黄志鸿、张利、甘泉、肖功秋、孙斌、王金玲等 4、进步同学：张浩忠 黄志鸿 1、立意不准。、立意不准。2、不扣话题，全篇没有一处话题字眼，完全脱、不扣话题，全篇没有一处话题字眼
6、，完全脱离话题谈实践。离话题谈实践。3、没有事例，纯个人观点，说服力不强。、没有事例，纯个人观点，说服力不强。4、分析不到位。、分析不到位。5、语言啰嗦，病句多。、语言啰嗦，病句多。本次作文存在的问题本次作文存在的问题病句病句 1、一个行走在炎热沙漠中的人，走了很长一段、一个行走在炎热沙漠中的人，走了很长一段时间便会感到如饥似渴。时间便会感到如饥似渴。2、只有那些勇于尝试的人，生活才会像荷花瓣、只有那些勇于尝试的人，生活才会像荷花瓣似得舒展开来。似得舒展开来。3、在生物学里，促胰岛素的发现是这样发现的。、在生物学里，促胰岛素的发现是这样发现的。4、农场上有许多的石头与较低的价格出卖，这、农场上
7、有许多的石头与较低的价格出卖，这势必使人想到农场上的石头难以除去，才会以低势必使人想到农场上的石头难以除去，才会以低价格出售。价格出售。5、在有些人中，他们认为这件事是不可能完成、在有些人中，他们认为这件事是不可能完成的，而因此不去尝试。的，而因此不去尝试。林肯曾谈到自己小时候的一段经历，他的父林肯曾谈到自己小时候的一段经历，他的父亲以较低的交割买下了一处农场，上面布满了石亲以较低的交割买下了一处农场，上面布满了石头，他的父亲认为这些石头是一座小山头，与大头，他的父亲认为这些石头是一座小山头，与大山连着，根本不可能搬走。他的母亲则认为这些山连着，根本不可能搬走。他的母亲则认为这些不过是普通的石
8、头，于是她开始着手挖他们，不不过是普通的石头，于是她开始着手挖他们，不一会儿石头就全被搬走了一会儿石头就全被搬走了（引）。（引）。这些石头就像这些石头就像是生活中阻碍我们前进的种种困难，很多时候我是生活中阻碍我们前进的种种困难，很多时候我们都会对之望而却步，但当我们真正跨越之后回们都会对之望而却步，但当我们真正跨越之后回头看，才发现其实远没有想象中那么困难头看，才发现其实远没有想象中那么困难（议）。（议）。因此，在漫长的人生旅途上，我们不能放大困难，因此，在漫长的人生旅途上，我们不能放大困难，那努力去尝试才能取得成功（提出论点）。那努力去尝试才能取得成功（提出论点）。愚公决心要将自家门前的两座
9、大山铲平，周愚公决心要将自家门前的两座大山铲平，周围所有人都认为这是一个无法克服的困难，或奉围所有人都认为这是一个无法克服的困难，或奉劝，或嘲笑。面对众人的质疑，愚公始终没有改劝，或嘲笑。面对众人的质疑，愚公始终没有改变心意。当智叟问道变心意。当智叟问道“以残年余力，曾不能毁之以残年余力，曾不能毁之一毛，其如土石何？一毛，其如土石何？”他的回答是他的回答是“子子孙孙无子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”这样一想，这样一想，倒真不觉得有多么困难了。（分析）倒真不觉得有多么困难了。（分析）其实很多时其实很多时候不是困难太巨大把我们压倒了，而是我们内心候不是困
10、难太巨大把我们压倒了，而是我们内心的恐惧不堪重负。也许我们只要勇敢地面对，便的恐惧不堪重负。也许我们只要勇敢地面对，便能轻而易举地克服困难。愚公坦然地面对了困难，能轻而易举地克服困难。愚公坦然地面对了困难，并主动去尝试，去解决问题，最终感动了天帝，并主动去尝试，去解决问题，最终感动了天帝，愿望得以实现。愿望得以实现。我们小时候都听过小马过河的故事：老妈让小马把半口袋麦子驮到磨坊去，途中经过一条小河。小马不知道自己能不能过去，于是询问四周的动物。老牛告诉它水浅，能过去；小松鼠告诉它水很深，不能过去。小马犹豫不决，回去问妈妈。妈妈让它自己去尝试。小马重新回到河边，顺利地趟到了对岸。（分析）。（分析
11、）同一条河流，不同动物对它有着不同的感受，因此，当我们面临困难，而应当透过现象认清本质，然后主动去做，去付诸实践。如果每个人都把问题放得无限大，又怎么会有精卫填海、红军徒步二万五千里、青藏铁路、嫦娥一号绕月行这些故事。他们朝着困难踏出自己的脚步，并坚持着走下去，最终便成就了各种各样的梦想。所以，莫把石头作山头，不要用放大镜去看这个世界，当你真正去做，你会发现它其实没有想象中那么困难。林肯的母亲最终搬走了石头。是偶然吗？不，是必然。因为她不拘于现实，因为她懂得尝试。遇到困难，我们要勇敢面对。第一次听到命运交响曲的时候，我就被那辉煌的音乐震撼住了，我听到了作者发自内心的呐喊：“为什么命运如此不公平
12、？”是啊，为什么上帝要那样对待贝多芬，为什么要让那样的天才双耳失聪？但即使是那样，贝多芬还是顽强抗争，他没有因为耳朵听不见而放弃了音乐，反而谱写出了更多优美的乐章。面对困难，贝多芬没有畏惧，他不甘于接受现实，他把如同“山头”一样的困难看作“石头”，把不起眼的“石头”抛在了身后，活出了精彩的人生。那么，我们在平时生活中遇到的一点小困难与贝多芬的相比，又算得了什么呢？所以，遇到困难，我们不要害怕，要将困难变为我们成长的动力，让战胜困难的经历为我们的人生锦上添花。遇到困难，我们要懂得变通。我曾在网上看到过这样一段话：“这个世界上有三个最著名的苹果，一个被亚当偷吃了，一个砸醒了牛顿，还有一个被乔布斯咬
13、了一口。”这个被乔布斯咬了一口的苹果是当今社会上最潮流的东西。乔布斯和他的iPhone、iPad一起风靡全球，在他成功之前，又经历了多大的磨难呢？当他迎来第一个事业高峰时，因性格孤僻，他被其他人排挤，不得不离开公司。陷入人生的低谷后，可能更多人会因此一蹶不振，而他没有，他一直在努力的寻找机会，他要东山再起。凭借自己的创新，他重回苹果，并将苹果公司发展成为世界上市值最大的公司，他登上了人生的最高峰。同样的困难，也许在别人眼中是无法撼动的“山头”，而在他看来，那只不过是个“石头”。也许有一天，我们也会遇到看似不可逾越的困难。但就算它是“山头”，我们也可以将它踩在脚下，正所谓：“站得高，看得远。”将
14、困难踩在脚下，我们就可以上升到更高的高度。在困难面前，是将它看作“山头”，还是看作“石头”？是让它成为我们的“绊脚石”，还是“垫脚石”？这都由我们自己决定。只要你有战胜困难的心，并付诸行动，就一定能打败它。别害怕，成功就在彼岸。3、避个人得失，关注现实生活。在高考作文中，、避个人得失，关注现实生活。在高考作文中，使自己作文主旨深刻的又一策略是在文中尽量避开个使自己作文主旨深刻的又一策略是在文中尽量避开个人得失，要关注现实生活。如果一篇作文只是个人思人得失，要关注现实生活。如果一篇作文只是个人思想情绪的表现，那它就失去了它存在的社会意义，更想情绪的表现，那它就失去了它存在的社会意义，更谈不上深刻
15、。我们必须密切关注社会，承担起自己的谈不上深刻。我们必须密切关注社会，承担起自己的社会责任，所以作文要有一定的深度，就要关注现实社会责任，所以作文要有一定的深度，就要关注现实生活，反映现实生活中的热点、亮点。生活，反映现实生活中的热点、亮点。4、时时点题，处处着旨。一篇作文要使它、时时点题，处处着旨。一篇作文要使它主题深刻，还有一种方法是在行文中时时点题、主题深刻，还有一种方法是在行文中时时点题、处处着旨。即整篇文章要始终围绕着主题来进行，处处着旨。即整篇文章要始终围绕着主题来进行，不论是举例，还是议论，还是结论处，均要用适不论是举例，还是议论，还是结论处，均要用适当的方式让读者知道是围绕着主题的。当的方式让读者知道是围绕着主题的。
