1、大卫科波菲尔 David Copperfield狄更斯狄更斯托尔斯泰说：托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。又会好起来，和世界妥协。”木心文学回忆录木心文学回忆录大卫科波菲尔使他重温他的过去,这就是为什么他在临终前不久这样说道：在我所有的著作中,我最喜欢这一部正如许多溺爱的父母一样，我在内心的最深处有一个宠爱的孩子，他的名字就是大卫科波菲尔。英赫.皮尔逊狄更斯传 目 录CONTENTS知人论世内容简介课文研读01020403主题探究知人论世壹狄更斯这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这
2、是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。狄更斯 双城记坎坷波折现实主义创作经历18121812年2 2月7 7日，出生在英国南部一个贫寒的小职员家庭里。父亲是海军会计处的小职员，因无法清偿债务而被投进债务监狱。1010岁的狄更斯不得不挑起全家生活重担。1111岁时被送到一家皮鞋油作坊去当童工。1616岁开始，先后做过律师的抄写员、事务所的信差、法院的速记员。童年经历狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的
3、生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。创作特点18361836年到18371837年，狄更斯分期发表了他的第一部小说匹克威克外传，受到读者的普遍欢迎。此后他脱离新闻工作，开始了专门从事文学创作的生涯。代表作品：匹克威克外传、雾都孤儿 、老古玩店、艰难时世、我们共同的朋友 代表作品查尔斯查尔斯 狄更斯狄更斯(Charles Dickens(Charles Dickens，1812-1870)1812-1870)世界著名作家，英国人，十九世纪伟大世界著名作家，英国人，十九世纪伟大的批判现实主义大师，
4、是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。的批判现实主义大师，是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。内容简介贰大卫科波菲尔这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。狄更斯 双城记大卫科波菲尔尚未出世时，父亲就去世了，他在母亲及女仆的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父摩德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到了他乳母的哥哥辟果提先生家里。辟果提是个正直善
5、良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿艾米丽和汉姆相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。出于对母亲的思念，大卫又回到了后父家。然而后父不但常常责打他，甚至剥夺了母亲对他关怀和爱抚的权利。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，大卫从此过起了不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝西小姐。贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿艾妮斯结下了深厚的情谊。但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的书记极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。大卫中学毕业后外出旅行，邂逅了童年
6、时代的同学斯蒂福兹。两人一起来到雅茅斯，拜访辟果提一家。已经和汉姆订婚的艾米丽经受不住阔少爷斯蒂福兹的引诱，竟在结婚前夕与他私奔国外。辟果提先生痛苦万分，发誓要找回艾米丽。大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。他从艾妮斯口中获悉，威克菲尔律师落入诡计多端的希普所设计的陷阱，正处在走投无路的境地，这使大卫非常愤慨。此时的大卫爱上了斯本罗律师的女儿朵拉，但两人婚后的生活并不理想。朵拉是个容貌美丽，但头脑简单的“洋娃娃”。贝西姨婆也濒临破产。这时，大卫再次遇见他当童工时的房东米考伯，米考伯现在是希普的秘书，经过激烈的思想斗争，他最终揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在事实面前，
7、希普只好伏罪。与此同时，辟果提和汉姆经过多方奔波，终于找到了被斯蒂福兹抛弃后，沦落在伦敦的艾米丽，并决定将她带回澳大利亚，开始新的生活。然而就在启程前夕，海上突然风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没，只剩下一个濒死的旅客紧紧地抓着桅杆。汉姆见状不顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也漂到了岸边，原来竟是诱拐艾米丽的斯蒂福兹。艾米丽为汉姆的行动深深地打动了，回到澳大利亚后，她终日在劳动中寻找安宁，并且终身未嫁。大卫终于成了一名作家，朵拉却患上了重病，在辟果提前往澳大利亚前夕便离开了人世。大卫满怀悲痛地出国旅行散心，其间，艾妮斯始终与他保持联系。
8、当他三年后返回英国时，才发觉艾妮斯一直爱着他。两人最终走到了一起，与姨婆贝西、辟果提愉快地生活着。课文研读叁前情提示大卫科波菲尔出生前，父亲就去世了。大卫从小和母亲克莱拉、善良的女仆佩格蒂相依为命。天真无知、不知人世险恶的克莱拉被冷酷阴险的谋得斯通先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到谋得斯通的虐待，被送进寄宿学校，他在学校里结识了斯蒂福思、雷特德尔等人，母亲去世后，谋得斯通霸占了科波菲尔家的财产，把大卫送到谋得斯通-格林比货行当童工。（1 1）“我”在十岁那年被送到谋得斯通-格林比货行当童工。（2 2）结识米考伯先生，入住他家并成为他的房客，与他们一家逐渐成为朋友。（3 3）米考伯先生欠债被捕入狱，我
9、去监狱探视米考伯先生。（4 4）米考伯太太和孩子也搬进了监狱，我另找住处，仍与米考伯一家交往。（5 5）米考伯先生将援用债务人法，请求释放。（6 6）多年后回顾这一段经历，“我”收获了丰富的人生感悟。初读课文，小说节选部分叙述了大卫在格林比货行当童工的经历，主要写了哪几件事？初读课文，小说节选部分叙述了大卫在格林比货行当童工的经历，主要写了哪几件事？正音l 咄咄（du）污垢(gu)颤抖(chn)l 供应（gng）诨名（hn）呜咽（y）l 佣金(yn)放肆(s)l 孤苦伶仃（lng dng）干酪(lo)琢磨（mo）l 邋遢（l ta）慰藉（ji）褴褛(ln l)l 誊写(tn)纠葛(g)铁蒺藜(
10、j li)琐碎的事件、清晰的线索：“我”到货行做童工（环境恶劣、生活贫苦、初识米考伯）“我”入住米考伯家（入住米考伯家、米考伯被追债、和米考伯太太成为知己）“我”搬离米考伯家（米考伯入狱、“我”探视米考伯、“我”搬离米考伯家）小说以第一人称叙述，有什么好处?小说中有两个“我”，一个是童年的“我”，一个是成年的“我”。两种视角交错使用。1.小说是作者带有自传性的作品，全书采用第一人称叙事，其中融进了作者本人的许多生活经历。2.小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，使小说主观色彩更为浓厚。3.人物心理刻画更为细腻，情感也更为动人，增加了小说的真实性、亲和力和亲切感。作者写小说，并不
11、拘泥于描摹现实中实际发生的事，而是充分发挥想象力，以一个孩童的视角去揣摩、想象，使作品增添一种童真童趣和诗意美，丰富了小说情节，交代出必要的内容。作者以回忆者的身份补充当时所不知的情形。加入了对现实生活场景、社会现状的客观描述，让读者在了解主人公成长的同时，了解当时的社会现实，使整个故事更加客观真实。根据文中内容，概括大卫科波菲尔及米考伯的性格特点，思考二人性格中的哪些特质会成为他们突破困境、日后成功的重要因素。上百年的尘污烟熏，分辨不出颜色；地板和楼梯都已经腐烂；成群的灰色大老鼠东奔西窜；到处都是污垢和腐臭。劳作环境检查空瓶子-洗刷干净-灌酒-贴标签-塞上软木塞-封上火漆-装箱单调且重复劳作
12、内容米克沃克：破围裙、纸帽子粉白土豆：面色灰白内心孤独劳作伙伴对自己所处的地位深深地感到羞辱。成为一个有学问、有名望的人的希望已经在我胸中破灭了。内心环境大卫的困境大卫的困境“身心两伤身心两伤”这住宅像他一样破破烂烂楼上的房间全都空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘居住环境他的衣服破旧，神气的衬衣硬领，气派的州长，褪色的大穗子、用作装饰的单片眼镜衣着打扮甚至悲惨的不能自制-可是不到半小时后，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子她在3点为缴税的事情急得死去活来，可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（典当）行为举止“这位就是科波菲尔少爷了”“简而言之”“当时我真的不懂困难这两个
13、字是什么意思。”“有朝一日，时来运转。”语言米考伯夫妇的困境米考伯夫妇的困境债务危机债务危机探究分析米考伯先生为什么能够成为世界文学中的一个典型形象？一是他乐天知命的性格。他债多不愁，只要有这一刻无虞，则不管生活的四面楚歌，即使负债累累，身陷囹圄，也依旧开心吃喝，他和他的妻子一样具有超强的适应能力。二是他虽处困境，不失善良、正直、仁慈的品性。三是他讲排场，爱虚荣，不肯脚踏实地，但又极力守护自己的做人尊严。人物塑造方法：夸张、漫画、反复外貌、动作、语言、神态、心理原文:但他立刻转败为胜了。他擎起右手，用力在自己脸上连打了两个巴掌，热刺刺地有点痛但他立刻转败为胜了。他擎起右手，用力在自己脸上连打了
14、两个巴掌，热刺刺地有点痛;打完之后，便打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是另一个自己，不就也就仿佛是自己打了别个一般，虽然还有些热心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是另一个自己，不就也就仿佛是自己打了别个一般，虽然还有些热刺刺，心满意足的得胜的躺下了。刺刺，心满意足的得胜的躺下了。-第二章优胜记略第二章优胜记略赏析:此处阿Q赌钱赌赢却被赖账，自身的弱势地位令他不能报复，只能用这种自残的方式催眠自己，让人唏嘘不已。他在自欺与忘却中寻找心理平衡，从而减轻自身痛苦。精神胜利法在此处体现得淋漓尽致。原文:然而不到十秒钟，阿然而不到十秒钟，阿Q Q也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个
15、能够自轻自贱的人，除了也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了 自轻自自轻自贱贱 不算外，余下的就是不算外，余下的就是 第一个第一个。状元不也是。状元不也是 第一个第一个 么么?你算是什么东西你算是什么东西 呢呢!?-!?-第二章优胜记略第二章优胜记略赏析:阿Q的精神胜利法被人识破以后，闲人们抓住他的辫子逼他说人打畜生，阿Q受了辱，却立马想到自己是第一个能自轻自贱的人，又由第一个联想到了状元，通过盲目的妄自尊大,理想化自己赢得虚拟的胜利。米考伯主义和阿米考伯主义和阿Q Q精神胜利法有什么不同？精神胜利法有什么不同？原文:阿阿Q Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来
16、看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来:和尚动得，我动不得和尚动得，我动不得?他扭住伊的面颊。他扭住伊的面颊。酒店里的人大笑了。阿酒店里的人大笑了。阿Q Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。-第三章续优第三章续优胜胜赏析:阿Q在被假洋鬼子打了之后，小尼姑的出现正好让他的怒火有了宣泄的地方，于是阿Q转而去欺辱小尼姑，这是通过对屈辱的健忘和向更弱者泄恨来取得精神上的胜利。米考伯主义和阿米考伯主义和阿Q Q精神胜利法有什么不同？精神胜利法有什么不同？米考伯夫妇儿女众多，负债累累，要被关进债务人监狱，两人哭得肝肠寸断
17、。米考伯夫妇对悲剧生活的乐观幻想使黑暗的场景变得生动起来，读者也为他们的乐观所鼓舞，可怕的场景又被他们快乐的态度平衡着体现在米考伯先生所信奉的说法“有朝一日，时来运转”。总的来说，“米考伯主义”是一种乐观，看得开的心际。阿Q精神胜利法则是自欺欺人，自嘲，自解而又妄自尊大，自我陶醉等种种表现，简言之，是在失败与屈辱面前，不敢正视现实，而使用虚假的精神胜利来在精神上实行自我安慰，自我麻醉，或者即可忘却。由于这种精神的支配，阿Q的一生就是一部受尽屈辱的血泪史，直到最后稀里糊涂地被杀，才在二十年后又是一条好汉的呼喊中，完成了最后一次精神胜利。米考伯主义和阿米考伯主义和阿Q Q精神胜利法有什么不同？精神
18、胜利法有什么不同？心理安慰法心理安慰法给予大卫困境中的温暖，逆境中的激励，遭遇自私、丑恶之后的人性美好启迪。对大卫的成长产生积极影响：作者同情他的遭遇，但又对他们的弱点加以温和的讽刺，用喜剧的方式巧妙地避免了置于读者面前的悲剧感，让现实形成反差较大的喜剧效果。强烈的喜剧效果：米考伯夫妇对悲剧生活的乐观幻想使黑暗的场景变得生动起来。读者也为他们的乐观所鼓舞，可怕的场景又被他们快乐的态度平衡着体现在米考伯先生所信奉的说法“有朝一日，时来运转”，这便是典型的“米考伯主义”。积极的人生启示：米考伯形象的意义技法探究狄更斯经历大卫经历相似之处父亲曾是英国海军军需处一个小职员“米考伯先生曾当过海军军官”职
19、业父亲经常入不敷出，10岁时，全家被迫迁入负债者监狱。“一天清晨，他被捕了”“米考伯太太决定也搬进监狱去住”负债入狱经历11岁起就承担了繁重的家务。他在皮鞋油作坊当学徒时，由于包装熟练，曾被雇主放在橱窗里当众表演操作，作为广告任人围观“于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通-格林比货行里的一名小童工了。”童工经历 立足平凡，叙写生活取材 文章不以曲折生动的故事结构取胜，只是如实地去叙写生活，融和着浓厚的抒情气息。就在一些日常的平凡事件的絮谈中，读者逐渐结识了作品中的人物，他们的命运令读者牵肠挂肚。具体生动的世态风情、有血有肉的人物形象，显示了作者描绘生活的天才。他特别擅长通过音容笑貌、言谈举止、服
20、饰装束、习惯好恶，甚至某些怪癖，写出不同身份、不同性格的物。如作者写到米考伯“他的衣服破旧，但装了条颇为神气的衬衣硬领”，表现了米考伯爱慕虚荣的特点。技法探究技法探究幽默风趣，温和讽刺笔法巧妙的漫画手法，夸张、诙谐，处处妙趣横生，引人入胜。文章以善意的揶揄，表现普通人的命运或性格的某个方面，洋溢着作者对他们的爱护之情，其中又往往包含着一种凄楚的哀感，仿佛含着眼泪在微笑，它很自然地引起读者的同情和会心的微笑。幽默和温和的讽刺构成一种悲喜剧的色彩。在作者塑造的米考伯这个生动逼真、穷困潦倒的人身上，矛盾的因素被奇怪地集中了：一方面，他因债务而被债主逼入绝境；另一方面，他又总是充满了自信。狄更斯用不同
21、的方式描绘了米考伯先生的自信一他华丽的词藻、浮夸的正式用语，他所谓的说法、夸张的姿势以及他屈尊俯就的方式都使得这种自信效果倍增。无论何时何地，他总喜欢充满自信地走路，这些特征描述了米考伯先生这样一位喜剧人物，一个处于荒凉中而仍然保持人格尊严的人。技法探究漫画形式，形象夸张写法狄更斯在塑造小说人物的过程中，运用了漫画家夸张和变形的手法，使这些人物能够产生巨大的喜剧效果。狄更斯用简单的语言风趣幽默地塑造了一个个栩栩如生的人物，给我们留下了鲜明难忘的印象。那么，什么是漫画人物呢?在美学上，就是以简单而又夸张的手法使人物的某一特征更加明显突出，更具喜剧效果。它取自生活，却又高于生活；它不但是真实的，而
22、且是典型的。我们可能不认识某个具体的米考伯、贝特西或希普，但我们肯定认识他们所表现的那一类人。漫画人物一般超越了人物性格特征的起点，而是在这起点的延长线上运用变形、比拟、象征等方法去对人物进行肯定或否定，使其特征更加明显。它线条简练，形式稚拙，既有含蓄风趣的幽默，又有夸张变形的讽刺，有强烈的艺术美感。经典示例：最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上，而看阿这虽然也在他身上，而看阿Q Q的意思，倒也似乎以为不足贵的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说的，因为他讳说癞癞以及一切近于以及一切近于赖赖的音，后来推而的音
23、，后来推而广之，广之，光光也讳，也讳，亮亮也讳，再后来，连也讳，再后来，连灯灯烛烛都讳了。都讳了。点评：鲁迅先生抓住阿Q外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。为读者展现了一幅幽默的漫画。主旨探究肆前情提示故事背景依托于英国维多利亚时代，这一时代的英国享受着工业革命带来的显著成果，经济处于迅速发展期，表面是烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世，但实际社会贫富差距悬殊，社会矛盾日益凸显。资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工，在残酷剥削下，许多童工贫病交加甚至过早夭折。1870年6月9日，58岁的狄更斯因患脑溢血在盖茨山庄逝世。他去世后被安葬在西敏寺的诗人
24、角，他的墓碑上写道：“他是贫穷、受苦与被压迫人民的同情者；他的去世令世界失去了一位伟大的英国作家。”从某意义上说，大卫就是作者的化身。即使经历再多风雨，他依然保持本真与对生活的热情，并不断从现实中汲取力量、突破自我，这让他成了不朽的经典。刘禹锡曾诗云：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，唯有在曲折的过程中不断奋进，才能到达最美的明天！路遥说，“生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。”大卫科波菲尔是一个什么样的形象？l 明确：主人公大卫科波
25、菲尔是一个善良宽厚、正直勤奋的形象。l 他在货行做童工，自食其力，尽管拿着微薄的薪水，但是他能尽力把事情做好。在和米考伯一家的交往中，对这家人产生了深厚的感情。为米考伯的债务忧心；主动把剩下的两三先令送给米考伯夫人，并能帮助米考伯夫人去典当餐具；到监狱里去探望米考伯先生。大卫科波菲尔的艺术价值l(1)从人物形象上：作品主要描写了他从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在顺境中加倍努力，在逆境中满怀信心，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德理想。l(2)从现实意
26、义上：大卫科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。拓展延伸伍以篇带本人创造环境，环境同样也创造人马克思一有人认为，纵观大卫科波菲尔这部作品，教材所选的章节并不是最佳选择。作为高中生的你，如果让你参与这篇课文的编选，从作品内容及与读者契合度的视角来考虑，你会选择大卫科波菲尔中的哪一章进入中学教材？请你参照“单元导语”的样式，为所选编的章节写一则不超过800字的课文导语。二为大卫科波菲尔中让你印象深刻的人物设计漫画或卡通画，并为每幅画配一句经典台词。
