1、【单元导读单元导读】历史是一面镜子，它映照现实，也预示着未来。了解历史，不忘过去，才能看清前进的方向；尊重历史，以史为鉴，才能更好地走向未来。历史著作在中国古代文化典籍中占有重要的位置。本单元选入了史记汉书中的两篇经典作品，我们可以从中窥见古代史家的历史观念、开创精神；选入的两篇史论，均意在劝诫，总结历史经验教训，为当时的社会政治服务，其观点至今仍然具有借鉴价值。学习本单元，要“回到历史现场”，鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术，鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术，领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神；理解史家对笔下人物的对笔下人物的认识和评价，把握论者的观
2、点和论述方式认识和评价，把握论者的观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社会现实问题的态度和方法；丰富文言文的语言积累，学会在具体的语境中分辨词语的意义和用法，把握古今汉语的差异和联系把握古今汉语的差异和联系。【学习指引学习指引】屈原列传是部编版高中语文选择性必修中册第三单元的第一课。史记被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，在学习这篇课文的时候，我们要尝试寻求寻求史记史记和和离骚离骚之之间有怎样的关联间有怎样的关联。屈原列传将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，既有对史实的粗笔勾勒对史实的粗笔勾勒，又有对细节的工对细节的工笔描绘笔描绘，揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系屈
3、原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系，充分彰显了屈原的人格风采。阅读这篇文章的时候，我们首先要在理解和掌握文言知识的前提下，疏通文意。例如：“明年”“诡辩”“颜色”“形容”等古今异义古今异义的现象。更重要的是，我们要注意把握屈原的精神品质，品味作品精湛的叙事艺术。部编版高中语文选择性必修中册-第三单元第09课 屈原列传 屈原，我们都不陌生。每年的端午节，我们由粽香、龙舟，想起两千多年前汨罗江畔的独行者的形象。今天，让我们一起走近史学家的视角，解读更加真实的屈原。n 激趣导入素养目标1.了解司马迁的生平和史记的相关知识，了解屈原的生平事迹。2.掌握文中的文言知识，疏通文意，理清文章的层次结构
4、。3.学习屈原的爱国精神和志洁行廉、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。刚正不阿的高尚品德。4.鉴赏并学习本文记叙、议论和抒记叙、议论和抒情相结合情相结合的写作方法。n 知人论世第一部分了解作者 司马迁（前145年或前135年不可考），字子长字子长，生于龙门（西汉夏阳、即今陕西省韩城市，另说今山西省河津市），西汉史学家、散文家西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。后世尊称为史迁、太史公、历史之父。了解作者 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中
5、，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史中国第一部纪传体通史史记史记（原名太史公书）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝太初四年，长达3000多年的历史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为被鲁迅誉为“史家之史家之绝唱，无韵之离骚绝唱，无韵之离骚”。史记史记，二十四史之一，最初称为，二十四史之一，最初称为太史公书太史公书或或太史公记太史公记、太史太史记记，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年
6、间共3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁开始了太史公书即后来被称为史记的史书创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。了解史记 史记全书包括十二本纪十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表十表（大事年表）、八书八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。史记共一百三十篇，五十二万六千五百余字，比淮南子多三十九万五千余字，比吕氏春秋多二十八万八千余字。史记规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。史记史记被
7、列为被列为“二十四史二十四史”之首，与之首，与汉书汉书、后汉书后汉书、三三国志国志合称合称“前四史前四史”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。史记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。了解史记 相关背景课文节选自课文节选自史记史记屈原贾生列屈原贾生列传传。司马迁大概是因为。司马迁大概是因为屈原、贾谊屈原、贾谊都怀才不遇都怀才不遇,命运相似命运相似，贾谊又作过，贾谊又作过凭吊屈原的文章凭吊屈原的文章吊屈原赋吊屈原赋,所以
8、所以就把他们合在一起作传。课文选的是就把他们合在一起作传。课文选的是屈原的传文部分屈原的传文部分(有删节有删节)。史记史记中的这篇传记中的这篇传记,是现已知是现已知的记载屈原生平事迹最早、最完整的的记载屈原生平事迹最早、最完整的文献。文献。解题屈原列传屈原列传 “屈原屈原”，传记记载的对象；“列传列传”，叙列帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。屈原屈原(约前约前340340前前278)278)，名平，字原，又自，名平，字原，又自云名正则，字灵均。云名正则，字灵均。战国时期楚国人，丹阳(今湖北秭归)人。屈原出身于楚国贵族，与怀王同祖。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时
9、期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，监管内政外交大事监管内政外交大事。在内政方面，他主张“修明法度”“举贤任能”，实行使国家富强的“美政”；在外交方面，具有远大目光，主张与强秦对抗。因遭贵族排挤毁谤，被流放。公元前278年，秦将白起攻破楚都郢yng，屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。了解屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。名余
10、曰正则兮，字余曰灵均。楚辞楚辞:战国时代的伟大诗人屈原创造的一种新诗体。战国时代的伟大诗人屈原创造的一种新诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。因其中最有代表性的是屈原的代表作离骚,后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体骚体”。楚辞楚辞:汉代时汉代时,刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集,名为名为楚辞楚辞。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集第一部浪漫主义诗歌总集,并成为继诗经以后,对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。“楚辞”与楚辞 n 初读课文第二部分1.明确字音屈平属（zhzh）惨怛(dd)帝喾（kk）齐桓(
11、hunhun)皭然泥(jio njio n)濯淖(nono)浊秽(huhu)从亲（zngzng）枯槁(oo)啜其醨(chu lchu l)预习检查n（二）初读课文。【思考1】通读课文，划分层次结构。第一部分（第1-3段），写屈原由见“任”而见“疏”以及作者对离骚的高度评价。第二部分（第4-9段），屈原由见“绌”而见“迁”。第三部分（第10-11段），屈原自沉汨罗江的经过及死后的影响。第四部分（第12段），司马迁对屈原的评语。【思考2】本文的线索是什么？明确 按时间顺序，以“任、疏、绌、迁、沉”为线索，处处围绕屈原的“志”写。n 文本研读第三部分PPT模板 http:/ http:/ 1段段主要
12、介绍了屈原哪几个方面的才能？主要介绍了屈原哪几个方面的才能？王为什么王为什么“甚任之甚任之”？文化素养文化素养（博闻强志博闻强志）政治才干政治才干（明于治乱明于治乱）外交能力外交能力（娴于辞令娴于辞令）“任任”的的原因：原因：“楚之同姓楚之同姓”（楚国王（楚国王族）族）“博闻强志，明于治乱，博闻强志，明于治乱，娴于辞令娴于辞令”（杰出才能）（杰出才能）PPT模板 http:/ http:/ 2段段，思考：王为什么，思考：王为什么“怒而疏屈平怒而疏屈平”？能看出王有怎样的特点？能看出王有怎样的特点？“疏疏”的原因：的原因：小人的嫉妒小人的嫉妒：“争宠而心害其能争宠而心害其能”、“因谗之因谗之”屈
13、原坚守正道不同流合污屈原坚守正道不同流合污：“上官大夫见而欲夺之，屈平上官大夫见而欲夺之，屈平不与不与”王的特点：王的特点：昏庸无能昏庸无能：王怒：王怒“平伐其功，曰以为平伐其功，曰以为非我莫能为非我莫能为也也”PPT模板 http:/ z】者也。推此志也，虽与日者也。推此志也，虽与日月争光可也。月争光可也。3PPT模板 http:/ 。疾：痛心聪：明察谗谄：说人坏话、奉承献媚的小人“听之不聪”“谗谄之蔽明”“邪曲之害公”“方正之不容”四个短语作“疾”的宾语，分别从四个方面说明屈原分别从四个方面说明屈原所痛恨的对象，这也是他所痛恨的对象，这也是他“忧愁幽思忧愁幽思”的原因。的原因。3PPT模板
14、 http:/ http:/ 问 题 探 究PPT模板 http:/ http:/ http:/ http:/ 问 题 探 究PPT模板 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 甘心：快意、心里舒服 当：相抵，抵得上用事：当权 设诡辩：说假话561.1.对张仪恨之入骨对张仪恨之入骨2.2.意气用事，缺乏一个国君应意气用事，缺乏一个国君应有的气度有的气度PPT模板 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http
15、:/ http:/ http:/ http:/ 博学多才，究天人之际，通古今之变人品忠君爱国，行廉志洁，坚持正义，矢志不渝正直不屈，忠君爱国，仗义执言，身残志坚文学成就离骚、天问等，开创浪漫主义诗歌的源头。史记“史家之绝唱，无韵之离骚”人生际遇君王昏聩，听信谗言，多次被贬，投江自尽。受谗被疏，遭受宫刑命运选择以死明“志”以生践“志”身世相似，选择不同，借写屈原抒己感愤。身世相似，选择不同，借写屈原抒己感愤。PPT模板 http:/ http:/ 素材积累屈原名句1 1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2 2、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。3 3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4 4、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。（我要毫不动摇地守住正道（我要毫不动摇地守住正道,宁可毕生处于黑暗之中。）宁可毕生处于黑暗之中。）5 5、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？6 6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。7 7、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。8 8、与天地兮同寿，与日月兮齐光。、与天地兮同寿，与日月兮齐光。结 束
