1、九年三班班家长会九年三班班家长会尊敬的各位家长尊敬的各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中抽首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子两个月来的能够让各位家长了解孩子两个月来的学习情况，并努力共同帮助、督促孩学习情况，并努力共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的子们进步，使他（她）们取得更好的成绩。成绩。一、任课教师介绍一、任课教师介绍二、期中考成绩分析二、期中考成绩分析三、家长代表发言三、家长代表发言四、存在的问题四、存在的问题五、给家长的建议五、给
2、家长的建议六、单独交流六、单独交流任课老师的联系方式：v：v英语：李静英语老师英语：李静英语老师(15093929393)v注意：家长电话注意：家长电话24小时开机，老师打电话一小时开机，老师打电话一定要接，更换号码要让你的学生告诉班主任定要接，更换号码要让你的学生告诉班主任v学校电话：学校电话：27613051、这次月考共有这次月考共有7 7门学科，其中语文满分门学科，其中语文满分120120分、数学满分分、数学满分120120分、英语满分分、英语满分120120分、物理分、物理7070、化学满分、化学满分5050分、历史分、历史5050、政治、政治7070分，总分，总分共分共600600分
3、。分。二、月考成绩分析：二、月考成绩分析：2 2、班级最高分：班级最高分：523.1523.1分分3 3、单科状元：单科状元：语文：路鑫源语文：路鑫源 104 104 数学：申梦宣数学：申梦宣113113 英语：英语：路鑫源路鑫源 114 114 物理：物理：申梦宣申梦宣66.566.5 化学：化学：路鑫源路鑫源 44.5 44.5 政治：政治：路鑫源路鑫源 66.5 66.5 历史：郑玉俊历史：郑玉俊 41.541.54 4、班级前十四名：、班级前十四名：路鑫源路鑫源 郑玉俊郑玉俊 乔少雯乔少雯 申梦宣申梦宣 张龙杰张龙杰 乔佳乔佳明明 赵奥迎赵奥迎 张聪颖张聪颖 侯洋森侯洋森 张世棋张世棋
4、 郭盼盼郭盼盼 高高磊磊 申万丽申万丽 张弛张弛 表扬表扬5 5、进步较大的同学：、进步较大的同学：赵澳迎赵澳迎【班级一名班级一名】【】【校级九名校级九名】高磊高磊【班级两名班级两名】【】【校级十三名校级十三名】乔家明乔家明【班级一名班级一名】【】【校级五名校级五名】张龙杰张龙杰【班级一名班级一名】【】【校级四名校级四名】乔羽乔羽【班级八名班级八名】【】【校级二十二名校级二十二名】张琴张琴【班级两名班级两名】【】【校级八名校级八名】孟娇孟娇【班级五名班级五名】【】【校级十四名校级十四名】户思远户思远【班级两名班级两名】【】【校级八名校级八名】王玉杰王玉杰 朱晓宇获得了进步朱晓宇获得了进步表扬表
5、扬学生进步的原因：学生进步的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（3）重视作业的订正、整理。）重视作业的订正、整理。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1。对考试不重视。对考试不重视。3。学习方法不合适。（习惯差）。学习方法不合适。（习惯差）2。学习态度差。（学习不刻苦）。学习态度差。（学习不刻苦）场景场景：百无聊赖地坐在桌前，对着那一百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中一会儿，从中捡出一本，乱翻
6、了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本捡起一本，在这简单的重复劳动中，时，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。间匆匆而过。这样的经历，你是否看到过？这是心理这样的经历，你是否看到过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。三、家长代表发言：三、家长代表发言：学生
7、的成功学生的成功=40%40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，存，存在上课讲话、睡觉等现象，课堂效在上课讲话、睡觉等现象，课堂效率低、学习成绩不理想。率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。您的子女您的子女的的不足之处不足之处是是3 3、部分学生平时不紧张、部分学生平时不紧张,考试前才考试前才想起要努力想起要努力.4
8、4、不按要求做练习、作业、不按要求做练习、作业.没能合没能合理安排时间理安排时间,特别是自习时间特别是自习时间.5 5、基础训练不够、基础训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不再深刻思考问题不再深刻思考问题.6 6、部分孩子喜欢带一些与学习无关、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机、的书、手机、MP3 MP3 等到校等到校.7 7、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲老师讲评过的练习部分学生还是评过的练习部分学生还是没有养成及没有养成及时订正的习惯时订正的习惯，导致已做过的练习错，导致已做过的练习错了又错。了又错。8 8、有些有些学生学生吃零食现象严重，同时吃零食现象严
9、重，同时卫生习惯差，卫生习惯差，给人印象十分不好。给人印象十分不好。1 1、如何看待考试成绩？、如何看待考试成绩？（1 1）要横向比较，初中学习无论从知识内容、难易程）要横向比较，初中学习无论从知识内容、难易程度、能力要求等都与小学有着很大的差别，不可能像度、能力要求等都与小学有着很大的差别，不可能像小学那样考出那么高的分数。小学那样考出那么高的分数。（2 2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，对不可取的。
10、因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中考，根本算不了什相对于决定人生道路的竞争性的中考，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好
11、，也要从其他方面找出闪光点。使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好好孩子是夸出来的！孩子是夸出来的！”五、给家长的建议：五、给家长的建议：2 2、要撑握孩子的上学、放学、回家的时间，、要撑握孩子的上学、放学、回家的时间，时刻了解学生的动向。时刻了解学生的动向。作息时间：作息时间：早晨：5：40到班中午放学：12:00下午：13：00到班 下午放学：17:30（周五15:35放学）晚上：6:20到班下晚自习：9:20要特别提醒孩子不要迟到！要特别提醒孩子不要迟到！3 3、不要把手机、不要把手机、MP3MP3等东西给孩子带来学校。等东西给孩子带来学校。4 4、学习方面、学习方面,关心学生每
12、一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,晚晚上下晚自习回家，在督查学生完成作业的情上下晚自习回家，在督查学生完成作业的情况下要求他们早点休息，保证第二天的学习况下要求他们早点休息，保证第二天的学习效率。效率。要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，、打电话时间长，次数多。次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不男同学
13、不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留长指甲。留长指甲。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.不不要出现要出现5+2=0的怪现象。的怪现象。严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱坚决反对同学聚会坚决反对同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间尽量少外出，上学期双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、间禁止带手机、MP3之类的东西到之类的东西到学校学校加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：6.严格请假制度，特别是住校生严格请假制度，特别是住校生流程如下：流程如下：1.给家长打
14、电话说明要回家给家长打电话说明要回家 2.写请假条写请假条3份，由班主任签字份，由班主任签字 3.回到家给老师打电话汇报。回到家给老师打电话汇报。7.要穿校服，带出门证。要穿校服，带出门证。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：5 5、每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓、每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子沟通。励孩子，多与孩子沟通。要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。6 6、抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变、抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变化，多和教师进行交流。化，多和教师进行交流。抢时间，抓基础，勤演练定有收获；抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。树自信，誓拼搏，升大学回报父母。预祝全班同学在以后的学习中不断进步 获得成功
