1、第四单元 第8课 第三课时 特殊关爱 助我成长道德与法治六年级上册第一页，共23页。一、教学导入漫画欣赏第二页，共23页。少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。第三页，共23页。二、家庭的关怀 1.阅读教材第78页第二段的内容，思考：（1）家庭保护在未成年人的成长中有什么重要地位？家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。第四页，共23页。（2）父母对教育未成年人负有怎样的责任和义务？父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。第五页，共2
2、3页。（3）未成年人应该怎样对待父母的教导？作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。第六页，共23页。2.阅读教材第79页第一段和“知识窗”的内容，思考：第七页，共23页。（1）父母应该怎样教育、引导未成年人？父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。第八页，共23页。（2）家庭暴力的常见形式有哪些？根据中华人民共和国反家庭暴力法，家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。第九页，
3、共23页。3.反对家庭暴力的漫画。第十页，共23页。第十一页，共23页。4.阅读教材第79页的“阅读角”，思考：我国批准儿童权利公约说明了什么？注重对人权的保护，体现了我国对未成年人权利保护的重视。第十二页，共23页。三、社会的关怀 一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。1.阅读教材第80页的四幅图片及文字介绍，感受来自社会各界的关怀。第十三页，共23页。第十四页，共23页。第十五页，共23页。注重对人权的保护，体现了我国对未成年人权利保护的重视。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。子女在成年后，还
4、有赡养扶助父母的义务。阅读教材第80页的四幅图片及文字介绍，感受来自社会各界的关怀。（3）解决留守儿童问题是谁的责任？随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。（1）父母应该怎样教育、引导未成年人？例如：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。（3
5、）未成年人应该怎样对待父母的教导？注重对人权的保护，体现了我国对未成年人权利保护的重视。阅读教材第78页第二段的内容，思考：（1）家庭保护在未成年人的成长中有什么重要地位？例如：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。阅读教材第78页第二段的内容，思考：（4）交流：留守儿童在成长中可能面临哪些问题？留守儿童由于亲情缺失，心理健康存在问题，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性等特征，还有的脾气暴躁、冲动
6、易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。2.关注留守儿童问题。漫画欣赏第十六页，共23页。随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。例如：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。注重对人权的保护，体现了我国对未成年人权利保护的重视。父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。一个社会对未成年人的态度，可以反映出它
7、的文明程度。（4）交流：留守儿童在成长中可能面临哪些问题？阅读教材第78页第二段的内容，思考：（4）交流：留守儿童在成长中可能面临哪些问题？阅读教材第78页第二段的内容，思考：子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。留守儿童由于亲情缺失，心理健康存在问题，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性等特征，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。少年兴则中国兴，少年强则中国强。（1）家庭保护在未成年人的成长中有什么重要地位？注重对人权的保护，体现了我国对未成年
8、人权利保护的重视。（2）国家和社会为什么关注留守儿童问题？第三课时 特殊关爱 助我成长全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。阅读教材第81页的内容，思考：（1）留守儿童的现象是怎么出现的？随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。第十七页，共23页。（2）国家和社会为什么关注留守儿童问题？关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。第十八页，共23页。（3）解决留
9、守儿童问题是谁的责任？为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。第十九页，共23页。（4）交流：留守儿童在成长中可能面临哪些问题？例如：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。留守儿童由于亲情缺失，心理健康存在问题，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性等特征，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。第二十页，共23页。四、小结 为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。第二十一页，共23页。板书设计第二十二页，共23页。第二十三页，共23页。
