1、 有两个云南人到北京去游玩，听说北京烤鸭很出名，就决定去吃。刚坐下其中一个就对服务员说：“去拿两只烤鸭来甩甩！”等了一会，他们只见那个服务员提了一只烤鸭在他们面前晃了晃，就走了。有一个等不急了，就把服务员叫来问为什么还不上他们的烤鸭，那个服务员说：“你不是叫我提一只烤鸭来甩甩吗？”轻松一刻轻松一刻 外出归来，门卫要看证件，客人说：“天天从这里过，你咋咯哈哈要？（你怎么随时要）”门卫说：“我见了首长都不哈哈腰，为什么见了你要哈哈腰？”客人回到房间想着门卫的话，笑出了一身汗。前些年春运，北京到昆明的火车上爆挤，有个中年妇女奋勇上车后突然大叫起来：“唉呀！我呢孩子不在得了”列车员一听，忙上前询问，妈
2、妈没了孩子，听着都让人难过。“您孩子多大的？”“三十七！”列车员满头雾水，上下打量，这女的看上去也就三十多点吧，为什么会有三十七岁的孩子，等眼光看到女人的脚上才明白过来，她是在找鞋子，三十七码的，被挤掉的。一、普通话的定义 普通话是以北京语音为标准音，普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。共同语。这个定义从这个定义从语音、词汇、语法语音、词汇、语法三个方三个方面提出了普通话的标准。面提出了普通话的标准。北方方言是现代汉民族共同北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京
3、话为代表，语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强。在汉语各方言内部一致性较强。在汉语各方言中它的分布地域最广，使用人口中它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的约占汉族总人口的73%73%。北方方言可分为四个次方言区：北方方言可分为四个次方言区：客家方言以广东梅县话为代表。使用人客家方言以广东梅县话为代表。使用人口占汉族总人口的口占汉族总人口的3.6%3.6%，客家人分布在广东，客家人分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等省，其中以广东东部的和北部，福建西部、省，其中以广东东部的和北部，福建西部、江西南部和广西东南部为主。客家人从中原江西
4、南部和广西东南部为主。客家人从中原迁徙到南方，虽然居住分散，但客家方言仍迁徙到南方，虽然居住分散，但客家方言仍自成系统，内部差别不太大。四川客家人与自成系统，内部差别不太大。四川客家人与广东客家人相隔千山万水，彼此仍可交谈。广东客家人相隔千山万水，彼此仍可交谈。（四）了解研究汉语方言的意义（四）了解研究汉语方言的意义 民族共同语言和方言不是互相对立的。民族共同语言的形成，普通话的推广，并不以方言的消亡作为前提。在方言地区推广普通话，并不是要消灭方言，主要是为了消除不同方言的隔阂，以利社会交际，“推普”的任务是要使方言地区的人民学会说全民族共同使用的普通话。我们了解研究汉语方言，其目的之一就是要
5、找出方言与普通话的差异及其对应的规律，有效地推广普通话。（一）普通话推广政策（一）普通话推广政策11955年，中国科学院召开“现代汉语规范问题学术会议”，把汉民族共同语定为普通话。21956年，成立推广普通话委员会，确立普通话三项标准。31958年，提出当前文字改革的任务：简化汉字、推广普通话、制订和推行汉字拼音方案。41982年宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。51985年，国务院把中国文字改革委员会改名为国家语言文字工作委员会，扩大了它的工作范围和行政职能。61986年，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开全国语言文字工作会议，规定新时期语言文字工作的方针和当
6、前的任务。（做好现代汉语规范化工作，推广普通话等）71994年，颁布普通话水平测试标准，在教育和广电系统开始了普通话水平测试工作。81997年，经国务院总理办公会议批准，确定每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。92001年1月1日中华人民共和国国家通用语言文字法正式施行，这是我国第一部语言文字方面的专项法律。102003年，颁布新的普通话水平测试大纲。11建立孔子学院：中国设在海外的语言推广机构，2002年酝酿，2004年陈至立定名为孔子学院。截止2013年9月，中国在全世界117个国家（地区）建立了435所孔子学院，还有644个孔子课堂。（二）推广普通话的意义（二）推广普通话的意义（三）掌
7、握普通话是合格教师的职业（三）掌握普通话是合格教师的职业技能要求技能要求1、以普通话为教师的职业语言，是教师提高自身业务素质的需要。2、以普通话为教师的职业语言，是保证教学质量的需要。3、以普通话为教师的职业语言，是促使普通话成为校园语言的需要。4、以普通话为教师的职业语言，是优化育人环境、培养高素质人才的需要。六、普通话水平测试 （PSC）2006年12月19日，普通话水平测试（PSC）第一次海外测试在新加坡举行。这是普通话水平测试1996年开始成功引入我国香港和澳门两个特别行政区后，进而走出国门的重要拓展。一级1一级甲等一级乙等2二级3三级三级甲等三级乙等二级甲等二级乙等 普通话水平测试等
8、级标准普通话水平测试等级标准 一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试失分率在3以内，也就是97分以上。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8以内，也就是92分以上。二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13以内，也就是87分以上。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu,z-z
9、h-j,送气不送气，i-不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单化音等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20以内，也就是80分以上三级甲等：朗读和交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30以内，也就是70分以上。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40以内，也就是60分以上。普通话水平测试试卷的构成普通话水平测试试卷的构成读单音节字词读单音节字词朗读短文朗读短文读多音节词语读多音节词语命题说话命题说话p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
