1、 选择性必修上册第三单元选择性必修上册第三单元 大卫大卫科波菲尔科波菲尔 2 “在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫大我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫大卫卫科波菲尔。科波菲尔。”狄更斯大卫狄更斯大卫科波菲尔（科波菲尔（18501850）序言）序言3作者介绍 查尔斯查尔斯狄更斯，英国作家。少年时因家庭生活窘迫，狄更斯，英国作家。少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学，后被迫到工厂做童工。只能断断续续入校求学，后被迫到工厂做童工。1515岁
2、以后，岁以后，当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。2020岁开始当报馆岁开始当报馆采访员，报道下议院。采访员，报道下议院。18371837年他完成了第一部长篇小说匹年他完成了第一部长篇小说匹克威克外传，是第一部现实主义小说创作，后来创作才能克威克外传，是第一部现实主义小说创作，后来创作才能日渐成熟，先后出版了雾都孤儿（日渐成熟，先后出版了雾都孤儿（18381838）老古玩店）老古玩店（18411841）大卫）大卫科波菲尔（科波菲尔（18501850）艰难时世（）艰难时世（18541854）双城记（双城记（18591859）远大前程（）远大前程（18611
3、861）等）等 。1870 1870年年6 6月月9 9日卒于罗切斯特附近的盖茨山庄。日卒于罗切斯特附近的盖茨山庄。狄更斯狄更斯 特别注意描写生活在英国社会底层的特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。4批判现实主义批判现实主义 批判现实主义特指十九世纪在欧洲形成的批判现实主义特指十九世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法，正式提出批判现实一种文艺思潮和创作方法，正式提出批判现实主义并给它
4、下定义的是高尔基。高尔基指出：主义并给它下定义的是高尔基。高尔基指出：“资产阶级的资产阶级的浪子浪子的现实主义，是批判的的现实主义，是批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习，现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的下的生活和冒险生活和冒险。代表作家有法国的司汤。代表作家有法国的司汤达、巴尔扎克，英国的狄更斯，俄国的托尔斯达、巴尔扎克，英国的狄更斯，俄国的托尔斯泰等；代表作品有红与黑、人间喜剧、泰等；代表作品有红与黑、人间喜剧、艰难时世、复活等。中国明清时期的艰难时世、复活等。中国明清时期的儒林外史、官
5、场现形记、二十年目儒林外史、官场现形记、二十年目睹之怪现状都属于批判小说。睹之怪现状都属于批判小说。5创作背景 出身微寒出身微寒 辍学打工辍学打工 狄更斯出身寒微，祖父、祖母都长期狄更斯出身寒微，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，嗜酒成性，挥霍无度，常常入需处职员，嗜酒成性，挥霍无度，常常入不敷出。狄更斯仅上了两年小学就进伦敦不敷出。狄更斯仅上了两年小学就进伦敦一家黑鞋油作坊当童工。一家黑鞋油作坊当童工。1010岁时，全家被岁时，全家被迫迁入负债者监狱。家人出狱后，他又进迫迁入负债者监狱。家人出狱后，他又进学校念了两年书，终因家贫
6、而再次失学。学校念了两年书，终因家贫而再次失学。他从小就能演会唱，所以常被父亲带到酒他从小就能演会唱，所以常被父亲带到酒店去表演节目。店去表演节目。1111岁起就承担了繁重的家岁起就承担了繁重的家务。务。1616岁时在一家律师事务所当缮写员，岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，走遍伦敦的大街小巷，2020岁开始当报馆采岁开始当报馆采访员访员。生活经历，诉之笔端生活经历，诉之笔端 童年不寻常的经历促使他早熟、早慧，童年不寻常的经历促使他早熟、早慧，亲身体验了社会底层人们的不幸。亲身体验了社会底层人们的不幸。1919世纪世纪5050年代，当时英国正处于工业革命后期，年代，当时英国正处
7、于工业革命后期，社会两极分化，上层人物穷奢极侈而劳动社会两极分化，上层人物穷奢极侈而劳动人民却饱尝失业、贫困、疾病、饥饿之苦。人民却饱尝失业、贫困、疾病、饥饿之苦。这为他的创作提供很大的素材和灵感，狄这为他的创作提供很大的素材和灵感，狄更斯打心眼里同情不幸的人们，尤其是像更斯打心眼里同情不幸的人们，尤其是像他一样的少年儿童，他一样的少年儿童，他在日后的创作中着他在日后的创作中着力描写生活在英国社会底层的力描写生活在英国社会底层的“小人物小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，他的作品对英国文学发展起的社会现实，他的作品对英国文学发展起到了深远
8、的影响。到了深远的影响。全书情节概要（B站有书快看，5分钟读狄更斯大卫科波菲尔）7自传体小说 自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。这种述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。它一方面不同于一般的自传和回忆录，另一方面又必它一方面不同于一般的自传和回忆录，另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。须以作者或自述主人公为
9、原型。比如，卢梭的忏悔录、高尔基的童年比如，卢梭的忏悔录、高尔基的童年在人间我的大学等。自传是传记的一种，以在人间我的大学等。自传是传记的一种，以记叙人物生平事迹为主。从写作的对象上来讲，自传记叙人物生平事迹为主。从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。写人的手法在此都可以应用。自传性小说 狄更斯经历狄更斯经历课文中叙写课文中叙写相似点相似点1 12 23 3父亲是英国海军军需处一名小职员父亲常入不敷出，在狄更斯11岁时，因无力偿还债务，进了负债人监狱12岁被迫辍学独自谋生，在一家鞋油作坊
10、当学徒工，给鞋油瓶封口和贴标签职业负债入狱经历童工经历米考伯一度在海军里做过事米考伯一度在海军里做过事米考伯欠债破产，被关进米考伯欠债破产，被关进塞德克高等法院监狱塞德克高等法院监狱1010岁的大卫在谋得斯通岁的大卫在谋得斯通-格林格林比货行当小童工，给酒瓶封比货行当小童工，给酒瓶封口和贴标签口和贴标签 本文节选的是第十一章。小说前面的情节是：大卫科波菲尔出生前，父亲就去世了。大卫从小和母亲克莱拉、善良的女仆佩格蒂相依为命。天真无知、不知人世险恶的克莱拉被冷酷阴险的谋得斯通先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到谋得斯通的虐待，被送进寄宿学校，他在学校里结识了斯蒂福斯、特雷德尔等人。母亲去世后，谋得斯通霸
11、占了科波菲尔家的财产，把大卫送到谋得斯通-格林比货行当童工。前情回顾前情回顾学习活动学习活动活动一：通览小说理情节活动一：通览小说理情节按情节划分：按情节划分：序幕（1-5段）：开端（6-23段）：发展（24-44段）：高潮（45-51段）：结局（52-54段）：“我”来到谋得斯通-格林比货行当童工。米考伯先生邀请“我”做他的房客。米考伯一家被人催债，靠典当度日。米考伯一家入住监狱。“我”有了新的住所，米考伯先生度过最危急的关头；多年后回顾这一段经历，“我”收获了丰富的人生感悟。12小说内容琐碎，但思路清晰。请思考小说的线索是什么？明确：双线结构。一是以明确：双线结构。一是以大卫大卫科波菲尔科
12、波菲尔在工作、在工作、与朋友的相处中的心灵不断获得成长为线索，二是与朋友的相处中的心灵不断获得成长为线索，二是以以米考伯米考伯一家被催债、米考伯入狱、米考伯一家解一家被催债、米考伯入狱、米考伯一家解决债务危机为线索。决债务危机为线索。13 大卫大卫科波菲尔科波菲尔在工作、与朋友的相处中的心灵获得哪些成长？请以下在工作、与朋友的相处中的心灵获得哪些成长？请以下列表格为支架进行梳理。列表格为支架进行梳理。主要事件事件梗概人生成长“我”到破败货行做童工“我”到米考伯家做房客“我”和米考伯太太成为知己“我”到狱中探望米考伯“我”搬家、经常探望米考伯一家 初到谋得斯通格林比货行。内心痛苦，心窝仿佛有一道
13、裂口。成长的起点米考伯的尊重我，关爱我。懂得了对关爱、温情予以回馈关心米考伯一家的生计以实际行动帮助别人为米考伯先生的入狱而“心碎”；为了与米考伯吃羊腰肉而借刀叉。在苦难生活中学会直面现实，变得坚强。“我”在监狱附近租了房子，经常去探望米考伯一家。学会珍惜患难之情，将苦难化作财富。学习活动学习活动活动二：细读文本观人物活动二：细读文本观人物15描写角度原文节选形象特点肖像描写语言描写：动作描写细节描写形象概括全文花了大量篇幅塑造米考伯的形象，请你从文章找出相关语段，概括人物性格特征。他身穿褐色外套他身穿褐色外套,黑色马裤黑色马裤,黑色皮鞋黑色皮鞋,脑袋又大又亮脑袋又大又亮,没有头发没有头发,光
14、秃得像个光秃得像个鸡蛋鸡蛋,他的大脸盘完全对着我。他的衣服古旧他的大脸盘完全对着我。他的衣服古旧,但装了一条颇为神气的衬衣硬但装了一条颇为神气的衬衣硬领。领。长相滑稽、穿着考究、长相滑稽、穿着考究、虚荣、爱面子虚荣、爱面子“我的印象是我的印象是,”,”米考伯先生说米考伯先生说,“,“你在这个大都市的游历还不够广你在这个大都市的游历还不够广,要要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦想穿过这座迷宫似的现代巴比伦,前往城市路前往城市路,似乎还有困难似乎还有困难-简而言简而言之，之，”说到这儿说到这儿,米考伯又突然露出亲密的样子，米考伯又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路你也许会迷路-为为此，今天晚上我将乐于
15、前来此，今天晚上我将乐于前来,以便让你知道一条最为便捷的路径。以便让你知道一条最为便捷的路径。”言谈幽默、说话拿腔言谈幽默、说话拿腔拿调、善良、拿调、善良、热情热情遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心又羞愧遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心又羞愧,甚至悲惨得不能自制，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来。可是在这过后还不到半个小时，他用一把剃刀做出抹脖子的动作来。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子。缺乏责任心，面对缺乏责任心，面对困难时乐观自在困难时乐观自在“把下巴架在了衬衣的硬领上”。“他又带着先前
16、那种文雅的气派”，“腋下夹着手杖，腰杆儿笔挺地走出来”爱慕虚荣爱慕虚荣米考伯先生是一个对我热情、关心，真诚为我处处考虑的“慈父”形象，但又是一个爱慕虚荣、喜欢讲排场、债多不愁、乐天知命、随遇而安的滑稽形象。16米考伯主义 该词的该词的“米米考伯考伯”出自大卫出自大卫科波菲尔科波菲尔。小说。小说中大卫的房东中大卫的房东米米考伯夫妇儿女众多，负债累累，被关进考伯夫妇儿女众多，负债累累，被关进债务人监狱，两人哭得肝肠寸断。临行前，密考伯要大债务人监狱，两人哭得肝肠寸断。临行前，密考伯要大卫记住他的教训：卫记住他的教训：“如果收入二十镑，花十九镑十九克如果收入二十镑，花十九镑十九克令一便士，他就高兴；
17、如果花二十镑一克令，他就苦令一便士，他就高兴；如果花二十镑一克令，他就苦恼。恼。”刚说完这番至理名言，密考伯又向大卫借了一克刚说完这番至理名言，密考伯又向大卫借了一克令先买酒喝，立刻就高兴起来。这句话也正是作者查尔令先买酒喝，立刻就高兴起来。这句话也正是作者查尔斯斯狄更斯父亲在他入狱前对他说的原话。狄更斯父亲在他入狱前对他说的原话。米米考伯太太考伯太太对丈夫的能力始终深信不疑，这种信念支撑着她忠实地对丈夫的能力始终深信不疑，这种信念支撑着她忠实地伴随丈夫度过了充满艰辛的日子，终于等到时来运转的伴随丈夫度过了充满艰辛的日子，终于等到时来运转的那一天。那一天。他们那种他们那种“债多不愁，乐知天命债
18、多不愁，乐知天命”的性格成为的性格成为文学中的典型，称作文学中的典型，称作“米米考伯主义考伯主义”。17阅读下列材料，按照要求作文。阅读下列材料，按照要求作文。大卫大卫科波菲尔中的米考伯夫妇儿女众多，负债累累，被关进债务人监狱，两科波菲尔中的米考伯夫妇儿女众多，负债累累，被关进债务人监狱，两人哭得肝肠寸断，临行前，米考伯要大卫记住他的教训：人哭得肝肠寸断，临行前，米考伯要大卫记住他的教训：“如果收入二十镑，花十九如果收入二十镑，花十九镑十九克令一便士，他就高兴；如果花二十镑一克令，他就苦恼。镑十九克令一便士，他就高兴；如果花二十镑一克令，他就苦恼。”刚说完这番至理刚说完这番至理名言，米考伯又向
19、大卫借了一克令先买酒喝，立刻就高兴起来。名言，米考伯又向大卫借了一克令先买酒喝，立刻就高兴起来。后人将米考伯这种债后人将米考伯这种债多不愁、乐天知命的性格概括为多不愁、乐天知命的性格概括为“米考伯主义米考伯主义”，“米考伯米考伯”也被收进了英语词典，也被收进了英语词典，意为意为“没有远虑，幻想走运的乐天派没有远虑，幻想走运的乐天派”。学完大卫学完大卫科波菲尔，同学们对米考伯这一人物形象产生了兴趣。有人觉得，科波菲尔，同学们对米考伯这一人物形象产生了兴趣。有人觉得，周易有言，周易有言，“乐天知命，故不忧乐天知命，故不忧”，“米考伯主义米考伯主义”是一种顺应天意、通达人生是一种顺应天意、通达人生的
20、睿智胸怀；有人觉得，的睿智胸怀；有人觉得，“子曰：子曰：人无远虑，必有近忧人无远虑，必有近忧”，“米考伯主义米考伯主义”缺乏缺乏长远的眼光和周密的考虑，很难真正快乐。长远的眼光和周密的考虑，很难真正快乐。对于对于“米考伯主义米考伯主义”你怎么看？你怎么看？请写一篇文章，体现你的思考，表明你的态度，请写一篇文章，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，阐述你的看法。要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。自拟标题，不要套作，不得抄袭。18人不知命，未来可期南雅中学K2002刘轶轩 大卫
21、科波菲尔中的米考伯先生一面背负着巨大的债务压力典当着家里为数不多的财物，一面却又享受生活，渴望哪天走运发笔横财。这样看似“乐天知命”的人生信条是真的“知”吗？这样的看似“睿智通达”的处世态度是真的“达”吗？我不这么认为。米考伯的“知命”不过是高压下对现实生活失败的坦然接受和对未来生活的消极抵抗，是面对人生困境放弃抗争自甘堕落的生活方式。也许“知命”会让他本人获得短暂的心安，但当家人朋友的失望填满生活，当缺衣少食的现实遮住生命的星光，在万籁俱寂的夜晚，他又怎能安心入眠？19 “米考伯”们不知道行乐的背后是更大的苦痛，无尽的白日梦后是现实的重击，他们所谓“知命”，“知”的也并不是命运，而是自己生活
22、荒废、碌碌无为和自己并不想进取提升的能力。“知命”是对他们未来打算“躺平”的人生态度冠上的一个看似合理坦荡的名号。于自己，他们吃了这顿担心下顿，拆东墙补西墙；于家人，他们让家人也生活在水深火热之中，成了街坊邻居口中避之不及的“社会渣滓”；于债主，他们拖着高昂的债务，不是勤奋工作以求还清，而是消极地躲着追债人，甚至还享受着还不错的生活于情于理，皆有不和于情于理，皆有不和。其实，米考伯是“认命”而非“知命”，他在痛苦的生活中寻求着最后的快乐，为他的妻子儿女带去了不可逆的伤害。这样的生活态度带来的只是接踵而至的近忧和远虑。知命从来都不能从根本上解决问题，为我们带来更光明的未来，它是懦弱者的旗号，是不
23、敢于争取者苍白无力的辩白。20 面对人生，我们从来不应该面对人生，我们从来不应该“知命知命”的，而应该迸发出生命的力量，向命运抗争。的，而应该迸发出生命的力量，向命运抗争。倘若哪吒之魔童降世中的哪吒也“知命”，恐怕早已沦为恶魔在人间作威作福，而不是呐喊“我命由我不由天”以魔之力护佑苍生；倘若苏炳添也“知命”，认为自己已经过了田径的巅峰时期，恐怕早已坦然接受放弃比赛，而不是创造历史，成为第一位百米跑进10秒的亚洲选手；倘若大卫科波菲尔也“知命”，不去求助姑妈，不去寻求机会上学，恐怕也早已沦为继父的提线木偶，可怜的鞋匠而不是作为作家和艾格妮丝过上幸福的生活一个个鲜活的例子启示我们，我们不知命，不信
24、命，命运才能掌握在我们的手里。只有进取，只有不放弃，我们才有机会逆天改命。哪怕再重的枷锁，都有可能在一次次抗争中渐渐脱落；哪怕再深的泥泞，也有机会在我们日复一日的挣扎中无力纠缠。抗争是抗争者的通行证，知命是知命者的墓志铭。抗争是抗争者的通行证，知命是知命者的墓志铭。人不知命，大胆向前，翻过崇山峻岭，踏过山重水复，闯过穷途末路，才能见得柳暗花明。努力的尽头才可能是更光明的未来，抗争的尽头才可能有我们理想的人生。21“扁平人物扁平人物”与与“圆形人物圆形人物”英国现代小说家、英国现代小说家、批评家福斯特批评家福斯特将小说中的人物分为两类：将小说中的人物分为两类：“扁平人扁平人物物”和和“圆形人物圆
25、形人物”。扁平扁平人物人物是是“基于某一种单一的观念或品质塑造而成的基于某一种单一的观念或品质塑造而成的”，性格，性格简单、静止；简单、静止；圆形人物圆形人物更更类似于现实中的人，性格复杂且变化发展。类似于现实中的人，性格复杂且变化发展。扁平扁平人物人物称为称为性格人物性格人物，而现在有时被称作，而现在有时被称作类型人物类型人物或或漫画人物漫画人物。指指人物人物“只具备一种气质，甚至可以用一个句子表达出来只具备一种气质，甚至可以用一个句子表达出来”，性格固定，不，性格固定，不受环境的影响；环境的变动只会更显示出其性格的一成不变，受环境的影响；环境的变动只会更显示出其性格的一成不变，扁平扁平人物
26、有人物有两大长处：一是容易辨认，二是容易两大长处：一是容易辨认，二是容易记忆。记忆。圆形人物圆形人物是指是指人物性格比较丰满人物性格比较丰满，表达出了，表达出了人物的复杂性和多面性。人物的复杂性和多面性。学习活动学习活动活动三：跳读文本析环境活动三：跳读文本析环境23 小说中主要有三处场所描写，分别是货行、米考伯住宅和监狱。请阅读小说，从这三个场所中任选一处，画出相应的环境描写的句子，讨论并分析这些环境描写的作用。24 货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出
27、是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。货行的描写货行的描写 运用了自然环境描写，交代了“我”当时工作的地方环境恶劣，展现了当时英国的社会风貌，揭露了盛世下的阴暗面，既让人心生同情，又衬托了人物当时灰暗的心境。25米考伯住宅的描写米考伯住宅的描写 到达温泽里他的住宅后，我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也到达温泽里他的住宅后，我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子，她正坐在小客厅里楼上的房跟他一样一切都尽可能装出体面的样子，她正坐在
28、小客厅里楼上的房间里全部空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目。间里全部空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目。突出了米考伯先生一家生活的窘境。突出了米考伯先生一家生活的窘境。推动了故事情节的发展，为下文米考伯先生被追债与入狱做铺垫。推动了故事情节的发展，为下文米考伯先生被追债与入狱做铺垫。侧面突出了米考伯夫妇二人爱慕虚荣的人物形象，升华了文章主题。侧面突出了米考伯夫妇二人爱慕虚荣的人物形象，升华了文章主题。26监狱监狱的描写的描写 在它附近会看到一个院子，穿过那个院子，再一直往前走，就能看在它附近会看到一个院子，穿过那个院子，再一直往前走，就能看到一个监狱看守。最
29、后，终于看到了一个看守（我真是个可怜的家伙），到一个监狱看守。最后，终于看到了一个看守（我真是个可怜的家伙），我想到了罗德里克我想到了罗德里克蓝登关在监狱里时，跟他同狱的只有一个人，那人蓝登关在监狱里时，跟他同狱的只有一个人，那人除了身上裹的一块破地毯外，一无所有。除了身上裹的一块破地毯外，一无所有。突出了监狱环境的简陋；米考伯先生入狱，“我”去探监，突出了“我”的善良和对友情的珍惜；讴歌和赞扬了建立在善良正直的人性光辉之上的人道主义，强调“仁爱”的复归，大卫便是作者人道主义精神的具体体现。学习活动学习活动活动四：研读文本品特色活动四：研读文本品特色28 小说节选部分，在叙述角度有两个特点：一
30、是采用第一人称“我”进行讲述故事；二是以“童年”的视角进行分析。请阅读小说，结合相关知识，完成下面的学习任务。291.1.分析小说以分析小说以“我我”为第一人称进行叙述的作用。为第一人称进行叙述的作用。小说是作者带有自传性的作品，全书采用第一人称叙事，其中融进了作者本人的许多生活经历，增强了故事的真实性。小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，使小说主观色彩更为浓厚，便于作者更直观地抒发对社会现状的批判和认识。“我”是小说的线索，以“我”的见闻串起故事情节，使故事情节更加紧凑、集中。便于揭示主人公的深层心理，拉近了小说主人公与读者的距离，让读者走进小说主人公的世界，从而产生强烈的
31、共鸣。302.2.分析小说以儿童视角进行叙述的利弊分析小说以儿童视角进行叙述的利弊好处：用儿童这视角叙述，自然而然地让人感到亲切、自然、真实。只要“我”愿意，就可以随意吐露心声，即使有时候夸张了也会叫读者觉得是儿童率真的表现。本文的节选就是以“我”十岁时的经历为主，让读者见到了一个童工的真实遭遇，人物既真实又饱满。劣势：这种叙事角度也有它的劣势。主要表现为人物自身条件的限制。一般表现为年龄、性别、学识、性格、气质等方面。如果处理不好容易造成叙事口吻或者格调与主人公身份错位，从而使小说的可信度不高。31拓展延伸32 经历过当童工谋生的事件后你觉得大卫科波菲尔未来会成长成为一个什么样的人呢？33明
32、确：主人公大卫科波菲尔会是一个善良宽厚、正直勤奋、真挚勇敢独立的形象。在和米考伯一家的交往中，对这家人产生了深厚的感情。为米考伯的债务忧心；主动把剩下的两三先令送给米考伯夫人，并能帮助米考伯夫人去典当餐具；到监狱里去探望米考伯先生。可见大卫受此磨难并不会自暴自弃，反而会更加上进，这是作者对人道主义的呼唤。34中科院黄国平博士的千字的中科院黄国平博士的千字的“致谢致谢”，有人说看完热泪盈眶，有人，有人说看完热泪盈眶，有人看完陷入沉思，更多的，是对一个穿过黑暗的勇者的敬佩。毕竟，看完陷入沉思，更多的，是对一个穿过黑暗的勇者的敬佩。毕竟，世世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的本质后仍然热爱生活。界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的本质后仍然热爱生活。35 东野圭吾的白夜行中有这样一句话：“我的天空里没我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳凭凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。借着这份光，我便能把黑夜当成白天。”这句话像温暖的太阳，照亮了每个人心中那片大小不一的灰暗地带。无论是过往还是当下，我们的社会和个人生活都或多或少存在让人无奈唏嘘的阴暗不堪。只是，在暗夜里依旧能怀抱希望，或许正是人类的在暗夜里依旧能怀抱希望，或许正是人类的珍贵品质。珍贵品质。总结
