1、全世界是一个舞台，全世界是一个舞台，所有的男男女女不过是一些演员；所有的男男女女不过是一些演员；他们都有上场的时候，他们都有上场的时候，也都由下场的时候，也都由下场的时候，一个人的一生中扮演着好几个角色。一个人的一生中扮演着好几个角色。莎士比亚莎士比亚皆大欢喜皆大欢喜第四章第四章 社会角色社会角色1ppt课件有一位妇人晕倒在地。突然，她感觉自己好象已经离开了人世，正有一位妇人晕倒在地。突然，她感觉自己好象已经离开了人世，正站在天堂的法官面前。站在天堂的法官面前。一个声音问到：一个声音问到：“你是谁？你是谁？”“我是市长的妻子。我是市长的妻子。”妇人答到。妇人答到。“我没有问你是谁的妻子，而是问
2、你是谁。我没有问你是谁的妻子，而是问你是谁。”“我是四个孩子的母亲。我是四个孩子的母亲。”“我没有问你是谁的母亲，而是问你是谁！我没有问你是谁的母亲，而是问你是谁！”“我是教师。我是教师。”“我没有问你的职业，而是问你是谁！我没有问你的职业，而是问你是谁！”“我是一名基督徒。我是一名基督徒。”“我没有问你的宗教信仰，只是问你是谁。我没有问你的宗教信仰，只是问你是谁。”一问一答没完没了地进行下去了。妇人总是不能满意地一问一答没完没了地进行下去了。妇人总是不能满意地回答法官的问题。不知过了多久，妇人醒了过来。她下决心要找出回答法官的问题。不知过了多久，妇人醒了过来。她下决心要找出“我是谁我是谁的答
3、案。她能找到吗？的答案。她能找到吗？2ppt课件 第一节第一节 社会角色的含义与类型社会角色的含义与类型一、社会角色的含义一、社会角色的含义 社会角色是指与人们的特定社会地位、身份相一致的社会角色是指与人们的特定社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。一整套权利、义务的规范与行为模式。A A 社会角色是人的地位的表征社会角色是人的地位的表征 B B 社会角色是一套有关权利、义务的规范。社会角色是一套有关权利、义务的规范。C C 社会角色是人们对处于特定位置上的人的行为期望社会角色是人们对处于特定位置上的人的行为期望 D D 角色是社会群体或社会组织的基础角色是社会群体或社会组织
4、的基础3ppt课件赵薇扮演的小燕子闯进皇赵薇扮演的小燕子闯进皇宫，获得格格称号后，便宫，获得格格称号后，便意味着作为平民女的行为意味着作为平民女的行为规范和方式在成为皇家女规范和方式在成为皇家女之后都不再被认可，而是之后都不再被认可，而是需要接受皇家贵族一系列需要接受皇家贵族一系列的行为训练，才能够扮演的行为训练，才能够扮演格格的角色。换句话说，格格的角色。换句话说，社会为个人提供了一个社会为个人提供了一个“剧本剧本”，它全面地规定，它全面地规定了各种成员要扮演的角色，了各种成员要扮演的角色，学习一个角色就要了解对学习一个角色就要了解对一个特殊身份所期待和要一个特殊身份所期待和要求的行为是什么
5、。求的行为是什么。4ppt课件 清华学生韩永相参加电视选秀。清华学生韩永相参加电视选秀。“打着清华大旗丢人打着清华大旗丢人”背后是错位的角色期待背后是错位的角色期待5ppt课件二、角色类型二、角色类型 、先赋角色与自致角色。、先赋角色与自致角色。2 2、自觉角色与不自觉角色。、自觉角色与不自觉角色。3 3、规定型角色与开放型角色。、规定型角色与开放型角色。4 4、功利型角色与表现型角色。、功利型角色与表现型角色。6ppt课件 先赋角色与自致角色先赋角色与自致角色 这是从人们获得角色的方式上区分的。这是从人们获得角色的方式上区分的。前者指建立在血缘、遗传等先天因素基础上的前者指建立在血缘、遗传等
6、先天因素基础上的社会角色，如种族、性别、年龄等。在奴隶社社会角色，如种族、性别、年龄等。在奴隶社会和封建社会，职业、阶级等属于先赋角色，会和封建社会，职业、阶级等属于先赋角色，后者亦称成就角色，指主要靠个人活动与努力后者亦称成就角色，指主要靠个人活动与努力获得的角色。自工业化社会以来，许多原来属获得的角色。自工业化社会以来，许多原来属于先赋的角色变成了自致角色。于先赋的角色变成了自致角色。7ppt课件种族、性别、年龄等属于先赋角种族、性别、年龄等属于先赋角色色8ppt课件职业、阶级等属于自致角色。职业、阶级等属于自致角色。9ppt课件10ppt课件11ppt课件12ppt课件2 2、自觉角色与
7、不自觉角色、自觉角色与不自觉角色 这是从人们承担角色时的心理状态上区分的。这是从人们承担角色时的心理状态上区分的。前者是指角色承担者明确意识到个人所作的角色表演，前者是指角色承担者明确意识到个人所作的角色表演，因而尽力用行动去感染周围的观众，如讲演者等。因而尽力用行动去感染周围的观众，如讲演者等。后者指角色承担者并未意识到角色表演，而只是照习后者指角色承担者并未意识到角色表演，而只是照习惯方式去做。惯方式去做。13ppt课件 自觉角色自觉角色,指角色承担者明确意识指角色承担者明确意识到个人所作的角色表演到个人所作的角色表演.14ppt课件 不自觉角色不自觉角色,指角色承担者并未意识到角色表指角
8、色承担者并未意识到角色表演，而只是照习惯方式去做演，而只是照习惯方式去做.日常生活中日常生活中,这样的景象随处可见这样的景象随处可见.15ppt课件3 3、规定型角色与开放型角色、规定型角色与开放型角色 这是从角色行为规范化程度上区分的。这是从角色行为规范化程度上区分的。前者指对权利、义务有较明确的规定，不得随心所欲地前者指对权利、义务有较明确的规定，不得随心所欲地自由发挥，如军人、警察、法官、公务员等。自由发挥，如军人、警察、法官、公务员等。后者指对行为规范没有明确、严格限制，承担者有较多后者指对行为规范没有明确、严格限制，承担者有较多自由和发挥余地，如父母、夫妻、朋友等。自由和发挥余地，如
9、父母、夫妻、朋友等。16ppt课件 规定型角色规定型角色,指对权利、义务有指对权利、义务有较明确的规定，不得随心所欲地自由发挥较明确的规定，不得随心所欲地自由发挥.17ppt课件 开放型角色对行为规范没有明确、开放型角色对行为规范没有明确、严格限制，承担者有较多自由和发挥余地严格限制，承担者有较多自由和发挥余地.如父母、夫妻、朋友等。如父母、夫妻、朋友等。18ppt课件4 4、功利型角色与表现型角色。、功利型角色与表现型角色。前者指以追求经济效益和实际利益为目标的角色，如前者指以追求经济效益和实际利益为目标的角色，如商人、企业家、经营者等。此种角色在社会上主要发挥实现商人、企业家、经营者等。此
10、种角色在社会上主要发挥实现效率目标的功能，效率目标的功能，后者指不以获得经济效益为目的，而以表现社会制度与秩序、后者指不以获得经济效益为目的，而以表现社会制度与秩序、表现社会价值观念、思想道德等为目的的角色，如学者、教表现社会价值观念、思想道德等为目的的角色，如学者、教授、宗教信徒、公务员等。此种角色在社会上主要发挥表现授、宗教信徒、公务员等。此种角色在社会上主要发挥表现社会公平的功能。社会公平的功能。19ppt课件 功利型角色以追求经济效益和实际利益为目标功利型角色以追求经济效益和实际利益为目标.商家是最鲜明的例子商家是最鲜明的例子.20ppt课件 表现型角色表现型角色,指指以表现社会制以表
11、现社会制度与秩序、表现社会价值观念、思度与秩序、表现社会价值观念、思想道德等为目的的角色想道德等为目的的角色.21ppt课件三、角色集三、角色集 所谓角色集是指一组相互联系、所谓角色集是指一组相互联系、相互依存的角色。相互依存的角色。角色集有两种情况：角色集有两种情况：一是多种角色集中在一个人身上；一是多种角色集中在一个人身上；二是不同角色的承担者由于特定的二是不同角色的承担者由于特定的 角色关系而结合在一起。角色关系而结合在一起。22ppt课件三、角色集三、角色集医疗事故鉴定委员会成员医 学 院 兼职教授科室主治医师病人的福音医生护士的同事女医生女医生父母的女儿孩子的母亲丈夫的妻子23ppt
12、课件.视频资料视频资料 浙江人文大讲堂浙江人文大讲堂-社会角色里社会角色里的人文关怀的人文关怀24ppt课件 第二节第二节 社会角色的扮演社会角色的扮演 一、含义一、含义 一个人承担某种社会角色一个人承担某种社会角色,并按着这一角并按着这一角色所要求的行为规范去活动称为角色扮色所要求的行为规范去活动称为角色扮演演.25ppt课件26ppt课件 二、静态的角色表现二、静态的角色表现 1 1、角色的确定。即明确此时此地此景之下、角色的确定。即明确此时此地此景之下”我是我是谁谁”.(1)(1)角色确定的两个方面角色确定的两个方面:A A 自己的定位自己的定位(是否恰当是否恰当)B B 社会的认可社会
13、的认可(是否有效是否有效)(2)(2)角色确定不当的情况角色确定不当的情况 A A不能胜任角色不能胜任角色 B B未能承担合适的角色未能承担合适的角色 C C选择了不当的角色选择了不当的角色27ppt课件 一次，英国维多利亚女王和丈夫发一次，英国维多利亚女王和丈夫发生了激烈的争吵。丈夫阿尔伯特亲王怒生了激烈的争吵。丈夫阿尔伯特亲王怒气冲冲地离开卧室，奔向书房，气冲冲地离开卧室，奔向书房，“砰砰”的一声，重重地关上房门。女王来到房的一声，重重地关上房门。女王来到房门前，大声呵斥：门前，大声呵斥：“开门！开门！”丈夫问：丈夫问：“你是谁？你是谁？”女王气势汹汹地回答：女王气势汹汹地回答：“我是英国
14、女王。我是英国女王。”屋子里没有任何反屋子里没有任何反应。女王又敲门，声音柔和了一些，说应。女王又敲门，声音柔和了一些，说道：道：“我是维多利亚。我是维多利亚。”里面仍然悄然里面仍然悄然无声。最终，女王以极其柔和的声音轻无声。最终，女王以极其柔和的声音轻轻地说：轻地说：“亲爱的，开门，我是你的妻亲爱的，开门，我是你的妻子。子。”话音刚落，房门打开了。话音刚落，房门打开了。28ppt课件 2 2、角色的表现。、角色的表现。(1)(1)布景与道具。布景与道具。布景与道具的作用布景与道具的作用(2)(2)衣着、仪表与举止。衣着、仪表与举止。(3)(3)台前、台后表现的区分台前、台后表现的区分(4)(
15、4)社会角色表现上的配合。社会角色表现上的配合。29ppt课件 30ppt课件31ppt课件三、具体的角色扮演过程三、具体的角色扮演过程第一，了解角色期望第一，了解角色期望第二、对角色的领悟第二、对角色的领悟第三、对角色的实践第三、对角色的实践32ppt课件 清明节前三天，清明节前三天，2525岁岁的郑全理在给一位过的郑全理在给一位过世的老大爷化妆，眉世的老大爷化妆，眉清目秀的他，让人很清目秀的他，让人很难与入殓师联系在一难与入殓师联系在一起。仔细整理完老人起。仔细整理完老人的鞋帽、衣饰，他长的鞋帽、衣饰，他长吁一口气，放松地甩吁一口气，放松地甩了甩胳膊。了甩胳膊。20112011年年4 4月
16、月2 2日的这天上午，日的这天上午，他已经为他已经为3 3位逝者化位逝者化过妆了。过妆了。大学生入殓师大学生入殓师33ppt课件 去年从长沙民政职业技去年从长沙民政职业技术学院殡仪系毕业后，术学院殡仪系毕业后，郑全理来到泰州市殡仪郑全理来到泰州市殡仪馆工作，他是全市首位馆工作，他是全市首位大学生入殓师。大学生入殓师。打粉底、画眉毛、抹腮打粉底、画眉毛、抹腮红、涂唇膏红、涂唇膏化妆的化妆的手法娴熟，但对象却并手法娴熟，但对象却并非常人，而是一具具冰非常人，而是一具具冰冷的尸体。在人们的眼冷的尸体。在人们的眼里，入殓师是一份特殊、里，入殓师是一份特殊、神秘，甚至有点恐怖的神秘，甚至有点恐怖的职业。
17、职业。“小时候胆子小，小时候胆子小，很少看恐怖片，见到老很少看恐怖片，见到老鼠都会吓得跳到凳子上鼠都会吓得跳到凳子上去。去。”郑全理说。实习郑全理说。实习期间，看都不敢看，被期间，看都不敢看，被人硬拉着手去碰遗体，人硬拉着手去碰遗体，那一刻，心都是凉的。那一刻，心都是凉的。34ppt课件“早上早上9 9点是最忙碌点是最忙碌的时候，一般要服的时候，一般要服务两具遗体，多的务两具遗体，多的时候，甚至五六时候，甚至五六具。具。”郑全理说。郑全理说。夭折的婴儿、遭车夭折的婴儿、遭车祸的中年男子、患祸的中年男子、患绝症去世的老绝症去世的老人人运用学到的运用学到的整容知识，结合不整容知识，结合不同的情况，
18、他都会同的情况，他都会变换化妆手法，让变换化妆手法，让逝者有尊严地离去。逝者有尊严地离去。35ppt课件 古人说过人生就有两喜，古人说过人生就有两喜，一红一白。红的指婚嫁，一红一白。红的指婚嫁，白的指过世。然而真的白的指过世。然而真的印证在世俗生活中，这印证在世俗生活中，这“白事白事”就变成了人人就变成了人人惟恐避之不及的惟恐避之不及的“晦晦气气”，人们对于和任何，人们对于和任何与与“死亡死亡”有关的事物有关的事物都是避而远之的。都是避而远之的。郑全理很少有社交，郑全理很少有社交，“我认识的人不多，曾我认识的人不多，曾有人给介绍对象，一听有人给介绍对象，一听说在殡仪馆，都没有回说在殡仪馆，都没
19、有回音了。音了。”下班之后，小下班之后，小郑就会待在家里上网，郑就会待在家里上网，天天就过着天天就过着“两点一线两点一线”的生活。的生活。36ppt课件“不要说人，就连车，我不要说人，就连车，我也不会停在别人家门口，也不会停在别人家门口，哪怕是认识的，不吉利。哪怕是认识的，不吉利。”郑全理说，这个行业，有郑全理说，这个行业，有时候就连朋友都不能理解。时候就连朋友都不能理解。“有次和朋友打算一起包有次和朋友打算一起包饺子吃，但朋友的妈妈不饺子吃，但朋友的妈妈不让，说给死人洗头化妆的让，说给死人洗头化妆的手！手！”说起人们对殡葬工作的偏说起人们对殡葬工作的偏见，有件事情让他记忆犹见，有件事情让他记
20、忆犹新。刚来泰州的一天晚上新。刚来泰州的一天晚上坐的士，坐的士，“去殡仪馆去殡仪馆”几几个字刚一出口，司机直吐个字刚一出口，司机直吐舌头，把车停住了，说什舌头，把车停住了，说什么也不去了。么也不去了。37ppt课件 为逝者送行，为生者减轻为逝者送行，为生者减轻悲恸悲恸入殓师们用自入殓师们用自己的选择，践行着对生命己的选择，践行着对生命的理解和尊重。小郑说，的理解和尊重。小郑说，和他一起毕业的同学，有和他一起毕业的同学，有一半多选择了转行或跳槽，一半多选择了转行或跳槽，他却选择坚守。他呼吁社他却选择坚守。他呼吁社会能够多给一些理解和宽会能够多给一些理解和宽容，对他所从事的工作能容，对他所从事的工
21、作能够多一些支持。够多一些支持。38ppt课件 四、角色距离四、角色距离(一）含义一）含义 角色距离角色距离是指一个人的实际地位、是指一个人的实际地位、身份能力以及其他条件与其所承担的角身份能力以及其他条件与其所承担的角色之间所存在的差距表现为不能胜任角色之间所存在的差距表现为不能胜任角色或者未能承担合适的角色。色或者未能承担合适的角色。戈夫曼：戈夫曼：美国社会学家，符号互动论代表人物。于1922年出生于加拿大曼维尔。39ppt课件（二）进入角色需要具备三方面条件：（二）进入角色需要具备三方面条件：第一，获得了承担某种角色的认可；第一，获得了承担某种角色的认可；第二，表现出了扮演这一角色所必第
22、二，表现出了扮演这一角色所必需的能力和品质；需的能力和品质；第三，本能地或积极地，在第三，本能地或积极地，在精神精神上上和体力上均投入这一角色。和体力上均投入这一角色。40ppt课件（三）从角色距离理论得出的结论：（三）从角色距离理论得出的结论：1 1、在管理或人事安排上，为使一个人能、在管理或人事安排上，为使一个人能充分显示其才能，就不仅应将他安排在与其品充分显示其才能，就不仅应将他安排在与其品质相应的角色上，而且应放在对他带有一定挑质相应的角色上，而且应放在对他带有一定挑战意味的角色上。战意味的角色上。2 2、当一个人屈居在与其才能不相适应的、当一个人屈居在与其才能不相适应的角色上时，他需
23、要有朋友为伴，因为与同伴在角色上时，他需要有朋友为伴，因为与同伴在一起会形成新的环境，这就改变了他所处的角一起会形成新的环境，这就改变了他所处的角色、地位的含义，在新的环境里可以形成新的色、地位的含义，在新的环境里可以形成新的互动互动。3 3、表现角色距离的方式有两种：一种是个人、表现角色距离的方式有两种：一种是个人尽力使自己独立，与情景相分离；尽力使自己独立，与情景相分离；另一种是另一种是几个人在一起形成新的互动。几个人在一起形成新的互动。41ppt课件一、角色冲突一、角色冲突（一）含义（一）含义 所谓角色冲突，是指在社会角所谓角色冲突，是指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内色的扮演中，
24、在角色之间或角色内部发生了矛盾，对立和抵触，妨碍部发生了矛盾，对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。了角色扮演的顺利进行。第三节第三节 社会角色的失调社会角色的失调42ppt课件（二）角色冲突的两种类型（二）角色冲突的两种类型:1 1、角色间的冲突，即不同角色角色间的冲突，即不同角色承担者之间的冲突。承担者之间的冲突。43ppt课件 2 2、角色内的冲突，即由于多种社会角色内的冲突，即由于多种社会地位和多种社会角色集于一人身上，地位和多种社会角色集于一人身上，而在他自身内部产生的冲突。而在他自身内部产生的冲突。（1 1）角色紧张：一个人承担的多种）角色紧张：一个人承担的多种角色同时对其提出角色
25、要求，使其角色同时对其提出角色要求，使其难以胜任。难以胜任。（2 2）一个人承担的多个角色其各自）一个人承担的多个角色其各自行为规范互不相容而出现冲突行为规范互不相容而出现冲突 44ppt课件思考思考 运用你的社会学的想像力，假如你是一运用你的社会学的想像力，假如你是一名男名男 护士，你觉得会遭到怎样的角色冲护士，你觉得会遭到怎样的角色冲突？突？假如你是一位专业的女性拳击手呢？假如你是一位专业的女性拳击手呢？上述两种情境下，你觉得自己会将角色的上述两种情境下，你觉得自己会将角色的冲突处理好吗？冲突处理好吗？45ppt课件二、角色不清二、角色不清 社会大众或角色扮演者对于某一社会大众或角色扮演者
26、对于某一角色的行为标准不清楚，不知道角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。什么和怎样去做。46ppt课件三、角色中断三、角色中断（一）含义（一）含义 所谓角色中断，是指在一所谓角色中断，是指在一个人前后相继所承担的两种角色个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。之间发生了矛盾的现象。47ppt课件（二）原因：（二）原因：人们在承担前一角色时未能为后一人们在承担前一角色时未能为后一阶段所要承担的角色做好准备，或阶段所要承担的角色做好准备，或者两种角色的行为规范有较大差异者两种角色的行为规范有较大差异甚至直接冲突甚至直接冲突4
27、8ppt课件 四、角色失败四、角色失败（一）含义（一）含义 所谓角色失败，是指由于多种原因所谓角色失败，是指由于多种原因使角色扮演者无法进行成功的表演，最使角色扮演者无法进行成功的表演，最后，不得不半途终止表演，或者虽然还后，不得不半途终止表演，或者虽然还没有退出角色，但已经困难重重，每前没有退出角色，但已经困难重重，每前进一步都将遇到更多的矛盾。进一步都将遇到更多的矛盾。49ppt课件 （二）角色失败的两种情况：（二）角色失败的两种情况：一种是角色的承担者不得不半途退出角色。一种是角色的承担者不得不半途退出角色。另一种是，虽然还处在某种角色的位置另一种是，虽然还处在某种角色的位置上，但其表现
28、已被实践证明是失败的。上，但其表现已被实践证明是失败的。50ppt课件婚姻失败而试图轻生。这婚姻失败而试图轻生。这是角色失败的结果是角色失败的结果。51ppt课件 1 1、什么是角色和角色集什么是角色和角色集?如何认识自身如何认识自身的角色集的角色集?2 2、怎样正确认识不同类型的角色以及它、怎样正确认识不同类型的角色以及它们的社会生活中的地位和作用们的社会生活中的地位和作用?3 3、社会角色的扮演包括哪些内容、社会角色的扮演包括哪些内容?如何如何才能扮演好自己的社会角色才能扮演好自己的社会角色?4 4、简述角色失调的不同情形。、简述角色失调的不同情形。思考题：思考题：52ppt课件思考题：思
29、考题：1 1、通过调查，分析大学中的师生互动存在哪、通过调查，分析大学中的师生互动存在哪些问题？为什么？如何才能形成良性的师生些问题？为什么？如何才能形成良性的师生关系？关系？2 2、社会中存在很多流行，请指出其中一种，、社会中存在很多流行，请指出其中一种，并说明它产生的原因及对社会的影响。并说明它产生的原因及对社会的影响。3 3、通过实际调查，分析为什么有些人热衷于、通过实际调查，分析为什么有些人热衷于网上交友，而另外一些人不喜欢网上交友，网上交友，而另外一些人不喜欢网上交友，这两类人群在现实生活中的性格特征、行为这两类人群在现实生活中的性格特征、行为表现有何差异。表现有何差异。53ppt课件
