1、3.做个“开心果”（第一课时）教学目标 1.学会与人快乐相处。 2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。 3.寻找家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。重点： 寻找家里和小组里、班级体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。难点： 引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人。教学过程一、导入新课1.直接揭示课题：上节课我们学习了学做快乐鸟，你们愿意把这份快乐带给身边的人吗？那我们就一起走进今天的课文做个开心果话说“开心果”二、讲授新课 1.师：谁先来做这个开心果？指名事先准备了节目的同学表演师对着同学们说：你们的表情告诉我，此时此刻你们很开心是吧。他俩真是同学们的开
2、心果哟。2.说说你家的开心果师：在你家里，谁是“开心果”？做过什么让你和家人开心的事儿？在小组里说说吧？展示：指名说说家里的“开心果”开心事儿。3.找找小组里的“开心果”（1）师：有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看，他们是怎样成为大家的小伙伴的？【播放PPT书上的图片】（2）师：那么我们小组里有没有开心果，找一找，说说他怎样带给你们快乐的？小组里寻找“开心果”，说出“开心果”的开心事儿（3）展示：指名两个小组说说他们的“开心果”及事例。（4）小组长组织组员说说家里的开心果是谁？有过什么开心事儿？4.找小组里的“开心果”（1）有的小朋友不仅在家里是父母长辈
3、的“开心果”，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看，他们是怎样成为大家的小伙伴的课件出示教材图片： (2)提问：那我们小组里有没有“开心果”？找一找，说说他们是怎样带给你们快乐的？（3）小组里寻找“开心果”，说说“开心果”的开心事儿（4）展示：指名两个小组说说他们的“开心果”及事例三、评选最最“开心果”1、师：请把你准备好的笑话说给大家听，看看谁的笑话带来最多笑声谁就是我们班的最最“开心果”喔！2、学生讲笑话。3、全班同学举手选举。4、师：其实啊，我们每位同学都是“开心果”，都能给别人带来开心。让我们一起来唱开心果，让我们一起来做“开心果”吧。四、课堂小结教师：这节课你们在寻找开心果的过程中感受到了什么？生：感受到了快乐；觉得他们和同学相处很好
