1、板块一：走进社会生活期末复习走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会在社会课堂中成长第二课网络生活新空间网络改变世界合理利用网络现实社会虚拟社会知识点梳理第一课知识结构图社会生活绚丽多彩我与社会我们都是社会的一员在社会交往中形成了各种社会关系在社会中成长社会化物质支持和精神滋养亲社会行为表现（是什么）作用、意义、必要性（为什么）途径、做法（怎么做）第一课知识点回顾丰富的社会生活我与社会在社会课堂中成长1.为什么要学会感受社会生活？P32.我们的社会生活空间不断延展的影响（或参与社会生活的意义）P43.个人与社会的关系是怎样的P44.社会关系主要有哪几种P55.什么是社会化P76.为什么个人要在
2、社会课堂中成长P77.什么是亲社会行为（表现）P88.为什么青少年要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性）P89.如何培养亲社会行为P8我们的社会生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种社会关系。1.为什么要学会感受社会生活？P32.我们的社会生活空间不断延展的影响（或参与社会生活的意义）P4我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。3.个人与社会的关系是怎样的P4个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。血缘关系：以血亲或生理
3、联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家庭成员之间的关系。地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居业缘关系：以广泛的社会分工为基础形成的社会关系，如同学、同事。4.社会关系主要有哪几种P55.什么是社会化P7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。6.为什么个人要在社会课堂中成长P7人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
4、。7.什么是亲社会行为（表现）P8表现：谦让、分享帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。8.为什么青少年要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性）P8青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（青少年自身特点）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。9.如何培养亲社会行为P8我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务
5、社会。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。注意误区中学生的主要任务是学习，养成亲社会行为是长大之后的事。观点是片面的 我们既要重视书本知识的学习，也要注重实践中学习。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。第二课知识结构图网络生活认识网络生活合理利用网络网络改变世界网络是把双刃剑丰富日常生活推动社会进步利弊理性参与网络生活传播网
6、络正能量第二课知识点回顾网络生活新空间网络改变世界在社会课堂中成长1.网络对我们日常生活的影响P102.网络推动了社会进步的表现P123.网络的积极影响有哪些？网络丰富日常生活+问1网络推动社会进步+问25.我们应该如何理性参与网络生活，做网络的主人P176.我们怎样让网络公共空间充满正能量呢P197.怎样合理利用网络？理性参与网络生活。+问5传播网络正能量。+问64.网络有哪些消极影响（危害）P151.网络对我们日常生活的影响P10网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络推动了社会进步
7、的表现P12网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络的积极影响有哪些4.网络有哪些消极影响（危害）P15网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息侵害他人利益，危害社会稳定、造成恶劣影响。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。5.
8、我们应该如何理性参与网络生活，做网络的主人P176.我们怎样让网络公共空间充满正能量呢P19充分利用网络平台为社会发展建言献策。践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。注意误区畅游网络世界，在网上想说什么就说什么。观点错误。网络世界并非可以为所欲为，要恪守道德、遵守法律，对自己的言论负责，同时可以利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。学以致用1.感受社会生活、积极参与社会实践对我们青少年的成长有什么重要意义？有利于增强青少年的交往能力，丰富对社会生活的感受，使青少年对社会的认识越来越深刻；有利于促进青少
9、年关心社会的治理，国家的发展，做一名合格的公民；2.据报道，玉林市某中学组织八年级全体学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利完成了为期一天的社会实践活动。在这次活动中，全体学生得到了很大的收获。从亲社会行为的角度，谈谈学校组织学生参加社会实践活动的重要性？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现
10、自己的人生价值。3.材料一：网络是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。材料二：漫画鉴赏（1）材料一、材料二分别说明了什么？（2）结合材料二，请你说说青少年沉迷于网络的危害。（1）材料一说明了网络的积极作用，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。材料二说明了网络的消极影响，有人利用网络实施诈骗，沉迷于网络影响身心健康。沉迷于网络，影响学习、工作和生活；大量冗余信息干扰人们的选择，消费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。4.以下是夏军同学在生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：夏军在上网时，被告知中了大奖，要求他先转账手续费2000元后再兑奖。（1）夏军应该：（2）理由：对信息进行多方验证，辩别真伪，从而做出正确决定。网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，合理利用网络情境二：夏军在上网时，发现有人在散布不实信息。（3）夏军的正确做法：（4）理由：不信谣、不传谣、让谣言止于智者我们要恪守道德、遵守法律；造谣是违法行为。
