1、数学北师大版 三年级下 分一分（一） 两个苹果，平均每 人分( )个 一个苹果，平均每 人分( )个 四个苹果，平均每 人分( )个 新知导入新知导入 2 1 ？ 平均每人得到这 个苹果的一半。 小组合作（5分钟） 你能用什么方式表示一半? 一半可以用 表示， 读作二分之一。 是 分数。 1 2 1 2 分别涂出下面图形的 。 1 2 涂一涂 试一试 下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的 理由。 1 4 ( ) ( ) ( ) ( ) 把一张正方形的纸平均分成 4 份，其中的 1 份、2 份、 3 份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。 1 4 2 4 3 4 4 4 试一试 用一张纸折一
2、折，涂一涂，你还能得到哪些分数？ 小组合作（5分钟） 在折纸时， 要平均分。 1 4 3 8 4 5 像 、 、 这样 的数都叫分数。 1 2 1 4 3 8 3 4 分 子 分 母 分数线 读作：四分之三 印度数学家在数学著作中 这样表示分数。 1 5 你你 道道 知知 吗吗 2000 多年前，我国古 代用算筹表示分数。 中间没有分数线。 分数的表示经历了漫长的过程。 3000 多年前，埃及人用 一个卵形记号“ ”表示 分子为 1 的分数。 阿拉伯数学家发明了分 数线。 1 5 课堂练习课堂练习 3 5 1、 读作：（ ） 五分之三 读作：（ ） 八分之五 分母是（ ），分子是（ ） 5 3
3、 分母是（ ），分子是（ ） 8 5 3 5 5 8 5 8 4 3 ( ) 3 2 ( ) 2 1 ( ) 2、用下面的分数表示阴影对吗？对的画“ ”，错的画“”。 6 4 ( ) 课堂练习课堂练习 ( ) ( ) ( ) 课堂练习课堂练习 3填一填。 1 10 5 12 4 8 下图中有 ， ， ， 。 （1）哪个图形的蓝色部分等于它的 ？ 2 1 （2）哪个图形的蓝色部分大于它的 ？ 2 1 （3）哪个图形的蓝色部分小于它的 ？ 2 1 拓展提高拓展提高 三角形、正方形 长方形 囿 像 、 、 这样 的数都叫分数。 读作：四分之三 课堂总结课堂总结 分一分 3 4 分 子 分 母 分数线 1 2 1 4 3 8 板书设计板书设计 分一分 平均分 读作：四分之三 3 4 分 子 分 母 分数线 作业布置作业布置 完成教材第68、69页16题。
