1、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界绿色化学绿色化学1、化学变化的基本特征是、化学变化的基本特征是（宏：（宏：微：微：）2、物理变化和化学变化的本质、物理变化和化学变化的本质区别是：区别是：分子发生了改变分子发生了改变,原子重新组合原子重新组合有其它物质生成有其它物质生成物质的变化物质的变化是否有新物质生成是否有新物质生成练习：判断下列变化练习：判断下列变化 判断物质变化的种类不能单单判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化成微粒有
2、没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。注意物质的变化判断物质的变化判断死灰复燃死灰复燃加活性炭去掉红墨水中的色素加活性炭去掉红墨水中的色素氮气通入水中氮气通入水中二氧化碳通入水中二氧化碳通入水中 化学变化化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化物理变化物理变化块状氢氧化钠在空气中逐渐变成粉未块状氢氧化钠在空气中逐渐变成粉未干冰做人工降雨干冰做人工降雨镁粉做照明弹镁粉做照明弹二氧化碳在自然界的生态循环二
3、氧化碳在自然界的生态循环 工业制取氧气工业制取氧气物质的变化判断物质的变化判断化学变化化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化物理变化物理变化生石灰做干燥剂生石灰做干燥剂固体氢氧化钠做干燥剂固体氢氧化钠做干燥剂浓硫酸做干燥剂浓硫酸做干燥剂用柠檬酸和小苏打自制汽水、用柠檬酸和小苏打自制汽水、天然气爆炸天然气爆炸车胎爆炸车胎爆炸石墨制金刚石石墨制金刚石化学变化化学变化物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化1、从化学的视角来看，下列名句中只、从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是发生物理变化的是 A千锤万凿出深山，烈火
4、焚烧若等闲千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C冰，水为之，而寒于水冰，水为之，而寒于水 D曾青（指曾青（指CuSO4溶液）得铁则化为溶液）得铁则化为铜铜 C2、下列叙述中没有化学变化的是、下列叙述中没有化学变化的是A小煤窑发生瓦斯（主要成分为甲烷）小煤窑发生瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸爆炸 B涂在墙上的熟石灰逐渐变硬涂在墙上的熟石灰逐渐变硬C煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨 D舞台上用干冰制造舞台上用干冰制造“云雾云雾”D2物理性质、化学性质的物理性质、化学性质的本质区别本质区别 。是否需要化学变化表现是
5、否需要化学变化表现 一般描述物质性质的一般描述物质性质的语言中有语言中有“可、易、能、会可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。带可以燃烧，糖能溶解与水。注意物理性质：物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。溶解性、挥发性等。化学性质：化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱
6、性等辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？性质？A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解；B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体；C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大；E E、木棒受力折断；、木棒受力折断；F F、铁生锈；、铁生锈；G G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。例例1：下列物质的用途：下列物质的用途,主要利用主要利用了物质的化
7、学性质是了物质的化学性质是()A.氧气用于急救病人氧气用于急救病人 B.“干冰干冰”用于人工降雨用于人工降雨C.生铁铸造铁锅生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线铜用于制造导线A人教版人教版命题角度：命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的从物质的用途中考查对物质性质的理解。理解。2011在日常生活和农业生产中，下列在日常生活和农业生产中，下列物质的用途由化学性质决定的是物质的用途由化学性质决定的是 ()A用活性炭除去冰箱中的异味用活性炭除去冰箱中的异味B氮气用作保护气氮气用作保护气C用金属铜制作导线用金属铜制作导线D干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨B变式题变式题2 2011 物质的性质决定用途。下
8、列用途主要物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是是利用其化学性质的是 D如何证明蜡烛如何证明蜡烛(纸张、某有机化合纸张、某有机化合物如物如CH4、C2H5OH等）含有碳、等）含有碳、氢元素？氢元素？点燃被测物质，在其上方罩一冷点燃被测物质，在其上方罩一冷而干燥的烧杯，如有水雾出现，而干燥的烧杯，如有水雾出现，说明该物质含有氢元素。把烧杯说明该物质含有氢元素。把烧杯迅速正放，倒入澄清的迅速正放，倒入澄清的石灰水，如变浑浊说明石灰水，如变浑浊说明含有碳元素含有碳元素一横二放三慢竖一横二放三慢竖考点聚焦人教版人教版考点考点1化学实验常用仪器化学实验常用仪器 (1)、如何向试管中放块状物
9、质？、如何向试管中放块状物质？（2）、如何向试管中放粉末状物）、如何向试管中放粉末状物质？质？(2)少量取液：胶头滴管、移液管少量取液：胶头滴管、移液管如何稀释浓硫酸如何稀释浓硫酸?在稀释浓硫酸时在稀释浓硫酸时,一定要把一定要把浓硫酸沿器壁浓硫酸沿器壁慢慢注入水里慢慢注入水里,并不断搅拌并不断搅拌.切不可将水倒进浓硫酸里切不可将水倒进浓硫酸里!3、下列实验操作错误的是：、下列实验操作错误的是：D4、下列实验操作正确的是：、下列实验操作正确的是：D滴管的使用滴管的使用滴管的使用滴管的使用注意：下列操作都是错误的注意：下列操作都是错误的超过容积的超过容积的1/3胶头滴管伸入胶头滴管伸入容器内容器内
10、直接用手摸直接用手摸1)1)液体不超过试管容积的液体不超过试管容积的三分之一三分之一2 2）试管夹由下向上夹持在试管的）试管夹由下向上夹持在试管的中上部中上部3 3）试管与水平桌面成约）试管与水平桌面成约45450 0角角4 4）试管外壁的水必须擦干净）试管外壁的水必须擦干净5 5）用）用外焰外焰加热，先预热，后集中加热加热，先预热，后集中加热6 6）试管口不要对着自己或别人）试管口不要对着自己或别人7 7）加热时，试管底部不要突然接触）加热时，试管底部不要突然接触灯芯灯芯8 8）加热后的试管不能）加热后的试管不能骤然冷却骤然冷却 “焰心焰心”不等于不等于“灯芯灯芯”注意注意给试管中液体加热应
11、5、下列玻璃仪器名称错误的是下列玻璃仪器名称错误的是：A普通漏斗普通漏斗 B锥形瓶锥形瓶 C集气瓶集气瓶 D长颈漏斗长颈漏斗D分液漏斗分液漏斗6、以下实验基本操作正确的是以下实验基本操作正确的是：B精确度为精确度为0.1g超过超过1/3（1）量取）量取8 mL稀硫酸，应选用稀硫酸，应选用_mL的量筒，量取时视线的量筒，量取时视线 。（2）胶头滴管用过后应）胶头滴管用过后应_，再去，再去吸取其他药品。吸取其他药品。（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放瓶的底部应垫放_10水平水平用清水清洗用清水清洗石棉网石棉网二、化学实验操作中意外事故及处理方法二、化学实
12、验操作中意外事故及处理方法人教版人教版人教版人教版 类型二判断实验操作的正误类型二判断实验操作的正误命题角度：通过图示来分析实验操作的正误。命题角度：通过图示来分析实验操作的正误。例例22010乐山乐山如图如图225所示的化学实验基本操作正所示的化学实验基本操作正确的是确的是 ()D人教版人教版变式题变式题 2010昆明昆明根据图根据图226回答问题：回答问题：图图226人教版人教版增大受热面积，有利于液体回流增大受热面积，有利于液体回流防止试管底部温度过高，液体暴沸喷出防止试管底部温度过高，液体暴沸喷出 防止粉末状药品粘在试管内壁上或防止粉末状药品粘在试管内壁上或可使药品集中在试管底部可使药品集中在试管底部液体太多，加热时容易喷出液体太多，加热时容易喷出
