1、第28章样本与总体章末复习(三)样本与总体1下列调查方式中，你认为最合适的是下列调查方式中，你认为最合适的是()A肺炎疫情期间，对学生体温测量采用抽样调查肺炎疫情期间，对学生体温测量采用抽样调查B驰援武汉医疗队胜利归来时，驰援武汉医疗队胜利归来时，为了确定医疗队成员的健康情况，可采用抽样调查为了确定医疗队成员的健康情况，可采用抽样调查C检查一批口罩的防护效果时，采用全面调查检查一批口罩的防护效果时，采用全面调查D肺炎疫情期间到校上课，了解学生健康码情况时，采用全面调查肺炎疫情期间到校上课，了解学生健康码情况时，采用全面调查D2(新蔡县一模新蔡县一模)中华汉字，源远流长某校为了传承中华优秀传统文
2、化，中华汉字，源远流长某校为了传承中华优秀传统文化，组织了一次全校组织了一次全校2 000名学生参加的名学生参加的“汉字听写汉字听写”大赛，为了解本次大赛的大赛，为了解本次大赛的成绩，学校随机抽取了其中成绩，学校随机抽取了其中100名学生的成绩进行统计分析在这个问题中，名学生的成绩进行统计分析在这个问题中，下列说法：下列说法：这这2 000名学生的名学生的“汉字听写汉字听写”大赛成绩的全体是总体；每大赛成绩的全体是总体；每个学生是个体；个学生是个体；100名学生是总体的一个样本；样本容量是名学生是总体的一个样本；样本容量是100.其中说其中说法正确的有法正确的有()A1个个 B2个个 C3个个
3、 D4个个B3为调查某种品牌灯泡的使用寿命，适合采用抽样调查，为了解全班学为调查某种品牌灯泡的使用寿命，适合采用抽样调查，为了解全班学生的身高情况，适合采用普查，请结合你学过的知识说一条抽样调查的优生的身高情况，适合采用普查，请结合你学过的知识说一条抽样调查的优点：点：_节省时间、人力和物力节省时间、人力和物力4(郑州期末郑州期末)为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对“122交通安全专交通安全专题题”相关知识的掌握情况，小明计划进行抽样调查，你认为以下方案中最相关知识的掌握情况，小明计划进行抽样调查，你认为以下方案中最合理的是合理的是()A抽取甲校七年级学生进行
4、调查抽取甲校七年级学生进行调查B在四个学校随机抽取在四个学校随机抽取200名老师进行调查名老师进行调查C在乙校中随机抽取在乙校中随机抽取200名学生进行调查名学生进行调查D在四个学校各随机抽取在四个学校各随机抽取200名学生进行调查名学生进行调查D5九年级九年级(1)班有班有50名同学，现要从中抽取名同学，现要从中抽取6名同学参加一个讨论会，每名同学参加一个讨论会，每位同学被抽取的机会均等我们可以把位同学被抽取的机会均等我们可以把50名同学的学号写在小球上，放在一名同学的学号写在小球上，放在一个不透明的袋子中，充分搅拌后，再从中逐个抽取个不透明的袋子中，充分搅拌后，再从中逐个抽取6个小球，从而
5、抽取个小球，从而抽取6名参名参加讨论会的同学这种抽样方法是简单随机抽样吗？加讨论会的同学这种抽样方法是简单随机抽样吗？_(填填“是是”或或“不不是是”)是是6(宁波中考宁波中考)去年某果园随机从甲、乙、丙、丁四个品种的葡萄树中各去年某果园随机从甲、乙、丙、丁四个品种的葡萄树中各采摘了采摘了10棵，每棵产量的平均数棵，每棵产量的平均数x(单位：千克单位：千克)及方差及方差s2(单位：千克单位：千克2)如表如表所示今年准备从四个品种中选出一种产量既高又稳定的葡萄树进行种植，所示今年准备从四个品种中选出一种产量既高又稳定的葡萄树进行种植，应选的品种是应选的品种是()A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁B7
6、.某学校教研组对八年级某学校教研组对八年级360名学生就名学生就“分组合作学习分组合作学习”方式的支持程度进方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估计该校八年级学生对计该校八年级学生对“分组合作学习分组合作学习”方式非常喜欢和喜欢的一共有（方式非常喜欢和喜欢的一共有（）A216人人 B324人人 C288人人 D252人人 D8.为了解某一路口某一时段的汽车流量，小然同学为了解某一路口某一时段的汽车流量，小然同学10天中在同一时段统计天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量（单位：辆），将
7、统计结果绘制成如图所示的折线统通过该路口的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制成如图所示的折线统计图，由此估计一年（计图，由此估计一年（365天）该时段通过该路口的汽车数量超过天）该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天辆的天数为（数为（）A100 B110 C146 D135C9.五一期间，某超市开展五一期间，某超市开展“有奖促销有奖促销”活动，凡购物不少于活动，凡购物不少于30元的顾客均元的顾客均有一次转动转盘的机会（如图，转盘被分为有一次转动转盘的机会（如图，转盘被分为8个全等的小扇形），当指针最终个全等的小扇形），当指针最终指向数字指向数字8时，该顾客获得一等奖；当指针最终指向时，该
8、顾客获得一等奖；当指针最终指向3或或5时，该顾客获得二等时，该顾客获得二等奖（若指针指向分界线则重转）奖（若指针指向分界线则重转）.经统计，当天发放一、二等奖奖品共经统计，当天发放一、二等奖奖品共600份，份，那么据此估计参与此次活动的顾客为那么据此估计参与此次活动的顾客为_人人1 60010.（常德中考）（常德中考）4月月23日是世界读书日，这天某校为了解学生课外阅读情日是世界读书日，这天某校为了解学生课外阅读情况，随机收集了况，随机收集了30名学生每周课外阅读的时间，统计如下：名学生每周课外阅读的时间，统计如下：若该校共有若该校共有1 200名学生，名学生，试估计全校每周课外阅读时间在试估
9、计全校每周课外阅读时间在5小时以上的学生人数为小时以上的学生人数为_人人40011.（平顶山模拟）（平顶山模拟）某校毕业班共有学生某校毕业班共有学生600名，为了了解学生期末体育达名，为了了解学生期末体育达标情况（满分标情况（满分70分），进行了抽样调查，学校随机抽取分），进行了抽样调查，学校随机抽取30名学生进行测试，名学生进行测试，分数如下（单位：分）：分数如下（单位：分）：364550426858626870533855496460534856695162595761545752617070整理上面的数据，得到不完整的频数分布表和频数分布直方图：整理上面的数据，得到不完整的频数分布表和频
10、数分布直方图：成绩（分）成绩（分）频数频数35x42242x49a49x56856x63b63x707请回答下列问题：请回答下列问题：（1）频数分布表中，）频数分布表中，a3；b10；（2）补全频数分布直方图；）补全频数分布直方图；（3）若成绩不低于）若成绩不低于56分为优秀，分为优秀，请你估计该校毕业生中达到优秀等级的人数请你估计该校毕业生中达到优秀等级的人数解：（解：（1）把所给数据进行整理可得，在）把所给数据进行整理可得，在42x49的有的有3人，即人，即a3；在在56x63的有的有10人，即人，即b10【核心素养核心素养】12.（开封二模）（开封二模）某校七、八年级各有学生某校七、八年
11、级各有学生600人，为了解这两个年级普及人，为了解这两个年级普及安全教育的情况，进行了抽样调查，过程如下：安全教育的情况，进行了抽样调查，过程如下：选择样本选择样本，收集数据：收集数据：从七、八年级各随机抽取从七、八年级各随机抽取20名学生，进行安全教育名学生，进行安全教育测试，测试成绩（百分制）如下：（单位：分）测试，测试成绩（百分制）如下：（单位：分）七年级七年级8579898389986889795999878589978689908977八年级八年级7194879255949878869462999451889794988591分组整理分组整理，描述数据：描述数据：（1）按如下频数分布
12、直方图整理、描述这两组样本数据，）按如下频数分布直方图整理、描述这两组样本数据，请补全七年级请补全七年级20名学生安全教育频数分布直方图；名学生安全教育频数分布直方图；（说明：成绩（说明：成绩90分及以上为优秀，分及以上为优秀，8089分为良好，分为良好，80分以下为不合格）分以下为不合格）分析数据分析数据，计算填空计算填空（2）两组样本数据的平均数、中位数、众数、优秀率如表所示，请补充完整；）两组样本数据的平均数、中位数、众数、优秀率如表所示，请补充完整；年级年级平均数平均数/分分中位数中位数/分分众数众数/分分优秀率优秀率七年级七年级85.3八年级八年级85.491.59455%888920%分析数据分析数据，解决问题：解决问题：（3）请估计该校七、八年级成绩优秀学生共有人数；）请估计该校七、八年级成绩优秀学生共有人数；（4）整体成绩较好的年级为八年级，）整体成绩较好的年级为八年级，理由为中位数、众数、优秀率都比七年级的高理由为中位数、众数、优秀率都比七年级的高.解：（解：（1）统计七年级各个分数段的人数，补全频数分布直方图如图）统计七年级各个分数段的人数，补全频数分布直方图如图（3）60020%60055%120330450（名）（名）
