1、618618唐太宗时期唐太宗时期907907建立建立贞观贞观之治之治灭亡灭亡开元开元盛世盛世唐玄宗唐玄宗玄奘玄奘西行西行文成公主文成公主入藏入藏鉴真鉴真东渡东渡安史安史之乱之乱前期前期后期后期建立篇618年，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安；唐太宗即位：626年，唐太宗李世民即位，次年改年号为“贞观”。政治篇请同学们以皇帝的身份进行角色表演：（介绍各自主要政绩）其他同学进行补充。A、我是唐太宗 B、我是武则天C、我是唐玄宗学生评议：你对他们的设计与表演有什么看法？评出最佳皇帝，最佳小组。1.唐太宗与“贞观之治”：a.政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增
2、加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩；b.经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；c.军事上：击败东、西突厥，设置安西都护府，加强对西域的统治。2.女皇武则天“政启开元，治宏贞观”：a.打击敌对的官僚贵族；b.大力发展科举制，创立殿试和武举制度；c.继续实行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。影响：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。她的统治被称 为“政启开元，治宏贞观”。人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝13.唐玄宗与“开元盛世
3、”：a.稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇和宋璟）；b.整顿吏治，裁减冗员；c.发展经济，改革税制；d.注重文教，编修经籍。影响：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生 活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1经济篇农业：发明曲辕犁（农耕工具）、改进筒车（灌溉工具）；手工业：闻名中外的唐三彩，越窑青瓷和邢窑白瓷；商业：长安是中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（“坊”是居民区，“市”是商业区）人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编
4、版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1文学：唐朝是我国诗歌的黄金时代，著名诗人有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫和白居易；书法绘画：著名书法家颜真卿、欧阳询和柳公权，著名画家阎立本和吴道子。人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1（1）民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被各族尊为“天可汗”；（2）与突厥的关系：先后击败东、西突厥，设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；（3）与吐蕃的关系：吐蕃是藏族的祖先；文成公主入藏：唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐中宗时，金城公主入藏；唐穆宗时，唐蕃订立盟约，立“唐蕃会盟碑”。人教部编版历史七年级
5、下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1（1）与日本的关系：遣唐使来华学习中国先进文化；鉴真东渡：唐玄宗时期，六次东渡日本，到日本传播中国文化，建立唐招提寺，为中日文化交流作出卓越的贡献。（2）与新罗的关系：派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，朝鲜半岛的音乐也传入中国。（3）与天竺的关系：玄奘西行 唐太宗时期，玄奘从长安出发，前往天竺那烂陀寺，著有大唐西域记，是研究中外交流史的珍贵资料，为中印文化交流作出卓越的贡献。人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1知识点一：唐朝的兴亡衰亡篇（1）安史之乱 原因：a.唐玄宗后期朝政日益
6、腐败；b.社会矛盾尖锐，边 疆形势紧张；c.地方节度使势力膨胀，中央与地方形成外重 内轻的局面。经过：755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和史思明发动叛乱。影响：a.对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区；b.唐朝的国势从此由盛转衰；逐渐形成藩镇割据的局面。（2）黄巢起义 原因：a.唐朝后期统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重，b.人民赋役沉重，连年灾荒。经过：攻入长安，建立政权。影响：给唐朝统治以致命的打击。（3）朱温建立后梁 907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1练一练人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教
7、部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1一、初识第二次工业革命（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进
8、了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。（出示第二次工业革命的概念，请学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）1、开始时间：19世纪六七十年代2、表现：新技术、新发明3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。4、影响：促进工业蓬勃发展。（过渡）我们今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的
9、新发明、新创造吧。二、第二次工业革命的新技术、新发明（学生介绍第二次工业革命的新技术、新发明创造）1、电力馆电力的应用2、交通馆内燃机和新的交通工具3、化学馆化学工业和新材料（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家爱迪生，下面我们看一段微课）（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1人教部编版历史七年级下册：朝代复习二唐朝1感谢指导！
