3.1.1-第1课时-函数的概念-高一数学新教材课件(人教A版必修第一册).pptx

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1、31.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上,用集合语言和对 应关系刻画函数,建立完整的函数概念.2.体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用.3.了解构成函数的要素,能求简单函数的定义域.学习目标1自主学习概念一般地,设A,B是非空的 ,如果对于集合A中的 ,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有 确定的数y和它对应,那么就称f:AB为从集合A到集合B的一个函数三要素对应关系yf(x),xA定义域 的取值范围值域与x的值相对应的y的值的集合f(x)|xA实数集任意一个数x唯一x 函数的概念函数的概念思考1在函数的概念中,如果函数yf(x)的定义域与对应关系确定,那么函数的值域确定吗

2、?答案确定,一一对应.思考2如果函数yf(x)的定义域、值域确定,那么对应关系确定吗?答案不确定,例如函数的定义域为A1,0,1,值域为B0,1,则对应关系f(x)x2或f(x)|x|均可.特别提醒理解函数的概念应关注三点(1)函数定义中强调“三性”:任意性、存在性、唯一性,即对于非空数集A中的任意一个(任意性)数x,在非空数集B中都有(存在性)唯一(唯一性)的数y与之对应.这三性只要有一个不满足,便不能构成函数.(2)yf(x)仅仅是函数符号,不是表示“y等于f与x的乘积”,f(x)也不一定就是解析式.(3)除f(x)外,有时还用g(x),u(x),F(x),G(x)等符号来表示函数.1.根

3、据函数的定义,定义域中的任意一个x可以对应着值域中不同的y.()2.任何两个集合之间都可以建立函数关系.()3.函数的定义域必须是数集,值域可以为其他集合.()4.在函数的定义中,集合B是函数的值域.()小试牛刀2经典例题例例1 1(1)(多选)下列集合A到集合B的对应关系f是函数的是A.A1,0,1,B0,1,f:A中的数平方B.A0,1,B1,0,1,f:A中的数开方C.AZ,BQ,f:A中的数取倒数D.AR,Bx|x0,f:A中的数取绝对值题型一题型一 函数关系的判断函数关系的判断解析按照函数定义,选项B中,集合A中的元素1对应集合B中的元素1,不符合函数定义中一个自变量的值对应唯一的函

4、数值的条件;选项C中,集合A中的元素0取倒数没有意义,也不符合函数定义中集合A中任意元素都对应着唯一的函数值的要求;选项A和D符合函数的定义.(2)设Mx|0 x2,Ny|0y2,给出下列四个图形:其中,能表示从集合M到集合N的函数关系的个数是A.0 B.1 C.2 D.3解析中,因为在集合M中当10,即x2,解得x5,且x3,解不等式组得1x1.因此函数f(x)的定义域为x|1x1.总结:总结:求函数的定义域应关注四点(1)要明确使各函数表达式有意义的条件是什么,函数有意义的准则一般有:分式的分母不为0;偶次根式的被开方数非负;yx0要求x0.(2)不对解析式化简变形,以免定义域变化.(3)

5、当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时,定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合.所以定义域为x|x1且x1.题型三题型三 求函数值求函数值解因为f(x)2x22,所以f(2)222210,f(a3)2(a3)222a212a20.(2)求g(f(x).总结:总结:函数求值的方法(1)已知f(x)的表达式时,只需用a替换表达式中的x即得f(a)的值.(2)求f(g(a)的值应遵循由里往外的原则.3当堂达标1.(多选)下列四种说法中,正确的有A.函数值域中的每一个数,在定义域中都至少有一个数与之对应B.函数的定义域和值域一定是无限集合C.定义域和对应关系确定后,函数的值域

6、也就确定了D.若函数的定义域中只含有一个元素,则值域中也只含有一个元素解析由函数定义知,A,C,D正确,B不正确.2.若Ax|0 x2,By|1y2,下列图形中能表示以A为定义域,B为值域的函数的是解析A中值域为y|0y2,故错误;C,D中值域为1,2,故错误.所以函数的定义域为x|x0且x3.解析要使原函数有意义,必须满足mx2x30,由于函数的定义域是R,故mx2x30对一切实数x恒成立.当m0时,x30,即x3,与f(x)的定义域为R矛盾,所以m0不合题意.1.知识清单:(1)函数的概念.(2)求函数值.(3)求函数的定义域.2.方法归纳:定义法.3.常见误区:理解函数的概念要紧扣函数的定义.课堂小结课堂小结课堂作业课堂作业作业:完成对应练习

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