1、第9章 扩声系统调音 课案2正确使用虚词第9章 扩声系统调音 考点透析学习目标典题在线技法盘点第9章 扩声系统调音 学习目标1.明确高考对虚词的考查要求。2.掌握虚词应用的答题方法。第9章 扩声系统调音 考点透析虚词的种类及常考虚词的错误类型 一、虚词的种类 虚词是指汉语中一般不能独立成句,意义比较抽象,但有帮助造句作用的词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。二、常考虚词的错误类型 常考的虚词有连词、介词和副词,在使用时的错误类型具体如下:第9章 扩声系统调音 (一)连词 连词连接词、短语或句子。高考主要考查关联词的用法。关联词语是复句的有机组成部分,由连词、副词充当。一个复句
2、,用不用关联词语、用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境推断出来的。关联词语在使用上常存在如下错误:第9章 扩声系统调音 1.错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢斗鸡,就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”):尽管学习怎么紧张,他还坚持天天锻炼身体。“尽管”和“不管”是不完全相同的。“尽管”是用于让步转折句,“不管”是用于无条件式的条件复句。应把“尽管还”改为“不管都”。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 3.关联词语位置不当 规律:各分句的主语相同时,关联词语放在主语的后面;各分句的主语不同时,
3、关联词语放在主语的前面。例:由于国棉一厂长期以来不抓革新,总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同,“产量”应放在“不是”之后)第9章 扩声系统调音 (二)介词 介词用于名词、代词或短语前,组成“介词结构”,作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式等。介词使用中的常见错误有:1.滥用介词 介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用,但是要做到当用则用,不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达啰嗦,而且有时还会使表达混乱,造成语病。例:他们试制了十九个心脏瓣,从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。(“在”是多余的,应删去):从这个故事情节里生动地刻画了主
4、人公无私奉献、舍己为人的崇高品格。(“从里”使句子缺少主语,应删去)第9章 扩声系统调音 2.误用介词 (1)该用这个介词而误用了那个介词 例:一月三十日夜,本市普降大雪,对城市交通带来不便。(“对”应改为“给”):对于金沙江,我曾听人讲过不少优美的故事。(“对于”应改为“关于”)(2)介词同后面的介词宾语不搭配 例:教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍里搬出来。(错用“将”,使前后文不搭配。“将”应改为“从”):动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。(“根据”不能同“大熊猫”搭配,应改为“根据大熊猫的习性”)第9章 扩声系统调音 (三)副词 副词用来修饰动词或形容词,表示时间、范
5、围、程度、语气等。它可作状语,有些能起关联作用。副词使用的常见错误:1.不明词义,该用甲(副)词而用了乙(副)词。例:新来的经理同老经理一样,更会体贴员工。(“更”表示程度进一步增加,两个经理既然“一样”,就不能用“更”,可改为“很”)刚刚厂里开会,你参加了吗?(混用了时间副词和时间名词,应改为“刚才”)第9章 扩声系统调音 2.错把副词当形容词用。例:行军途中:碰到了一件很猛然的事情,首长及时调整了作战方略。(“猛然”是副词,应改为形容词“突然”)元朝政府曾一度把一些秘密结社改变为公然的组织,使他们的活动符合统治阶级的利益。(“公然”改为“公开”)第9章 扩声系统调音 3.多重否定运用错误。
6、运用多重否定时,如果不小心,就会把话说反。例:谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的。(应去掉后一个“不”)难道能否认雷锋精神在现代社会过时吗?(二重否定:“否认”是一次否定,反问语气又是一次否定,想强调“雷锋精神在现代不过时”,但说反了,应在“过时”前加一个“不”,或把“否认”改为“承认”)第9章 扩声系统调音 4.注意时态,正确选用表示已然、未然的副词。例:他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再看了一阵。(“再”改为“又”,因为“了”表示已然语气)第9章 扩声系统调音 典题在线(2013年高考山东卷)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求
7、:语意连贯,合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期,我们只注重经济数量的增长,而忽视质量的改善,对自然资源盲目开发,竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏,从而断送可持续发展的前景。,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持续发展的必由之路;全面建成小康社会的战略目标将难以实现。第9章 扩声系统调音 解析:本题考查语言表达连贯及词语(虚词)运用的能力。解答本题,要特别注意结合语境,弄清楚前后分句的关系。处之后所说的内容只是一种假设,所以必须填表示假设关系的关联词,如“假如”“如果”等。处之后的“竭泽而渔”与此处之前的“对自然资源盲目开发”,是一种更深层次的恶化,所以应用表示程度
8、更深一层的“甚至”等词。处之后的结论,是从上文得出来的,存在因果关系,所以此处应用表示因果关系的“因此”。处之后,应该是指按照上一句话所说的去做的后果,所以此处应为“否则”。答案:如果甚至因此否则第9章 扩声系统调音 技法盘点虚词“十看”辨析法 1.看词性异同 词性不同,虚词的语法功能就不同,我们只有把握了词性,才能做到准确使用。例如:走在大街上,天色微暗,行人稀少,(偶尔、偶然)几片雪花飘落,更平添了几分寒意。(“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思,但“偶尔”常作副词,修饰动词,语境中用于修饰“飘落”;“偶然”常作形容词,修饰名词。)又如:“和”“与”“跟”“同”,既是连词又是介
9、词,这就要结合语境认真辨析。例如:我和同学小李把正在与交警交涉的邻居大叔拽上了汽车。(“和”是连词,“与”是介词)第9章 扩声系统调音 2.看搭配情况 关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能换用。在辨析虚词时,要结合句中出现的词语,看清是不是成套出现,是否构成了固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关系,就要结合语境来选择。如:“不但”和“而且”“反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,“不但”则只能与“反而”搭配。“无论”只能和表选择的词语“或”“还是”搭配,不能和表并列的词语(如“和”)搭配。第9章 扩声系统调音 3.看语气辨析 主要是指表示语气的副词和助词。例如:(1)作者科尔曼年轻气盛,
10、观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,(未免,不免)显得犀利有余,老练不够。(“未免”表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味;“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果,“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价,没有批评的语气。因此,结合语气判断,应选“不免”。)第9章 扩声系统调音 (2)连学好母语都需要花大力气,下苦工夫,(何况、况且)学习外语呢?(“况且”常与“还”搭配。“何况”可用于反问,“况且”不能。因此,应选“何况”。)所有这些,都要结合具体的语境,多加体会揣摩。有些虚词必须用在表疑问的句子中,用在陈述句中就不合
11、语法。有些虚词用来表达委婉语气,如“与其”“不过”,有些用来表达强调语气,如“宁可”。分辨不清就会误用。例如:去图书馆,或者去电影院?他一时拿不定主意。(“或者”只能用于陈述语气,应改为“还是”)第9章 扩声系统调音 4.看假设与事实 这种方法其实是“看语气辨析法”的延伸。关联词语中有些表示的是假设语气,如“即使”“不管”;有些表示的是既成事实,如“虽然”“尽管”。如果辨别不清,就可能出错。如:(1)尽管路途遥远,他还是坚持要去。(“路途遥远”是事实)(2)不管路途有多远,我都要去。(“路途有多远”是假设)第9章 扩声系统调音 5.看标点符号判断 有些关联词语在使用时可以用标点符号与分句隔开,
12、如“因此”“其实”“确实”“相反”。借助这一点,对辨析虚词也有帮助。例如:(1)知识的海洋是无穷无尽的,因而,学习是无止境的。(“因而”“所以”一般不能用标点与分句隔开,应改为“因此”)。(2)所以呀,我才这样说呢。(“所以”加语气词后可用标点与分句隔开。)第9章 扩声系统调音 6.看位置 虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。(1)关联词语有固定的位置,有的只能用于前一分句,比如,“由于”;有的只能用于后一分句,比如,“却”“然而”“至于”“以致”。在例句中的位置不对了,就是误用。例如:至于我报考师范类院校,是既定方针,哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。(“至于”表
13、另提一事,用在后一分句开头,应该在“哪所”前)第9章 扩声系统调音 需要强调的是,为了表达需要,用在前一分句的关联词语有时也会改变位置,用在后一分句,可以起强调作用。例如:小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼,虽然不能完全像实际说话。(“虽然”本来属于前一分句的关联词,用在后一分句表示强调)(2)复句中出现成对关联词,如果前后分句主语相同,虚词用在主语后;前后分句主语不同,虚词用在主语前。例如:他因为名字中有个“海”字,年纪又比大家长两三岁,所以,大家都叫他“海哥”。(主语不同,“因为”应放在“他”之前)与之相似的虚词还有“不仅”“除了”“不但”等。第9章 扩声系统调音 7.看语体色
14、彩 有些虚词使用随意,属日常口语,不能用于书面语色彩浓重的句子中。例如:咱们去散散步吧,或者就去看电影,别总这么闲坐着。(“或者”书面语色彩浓,应改为用于口语的“要么”)用于口语中的虚词还有“要是”“要不(一般用在祈使句中)”“别说”“就是”等。值得强调的是一些文言虚词只适用于书面语中。第9章 扩声系统调音 8.看主客体 如果不能正确辨别介词(如“对”和“对于”)引出的对象是主体还是客体,就容易导致主客体颠倒,误用虚词。例如:他的深情厚谊,对我来说,一直是牢记在心的。(应改为“对他的深情厚谊,我一直是牢记在心的”)第9章 扩声系统调音 9.看其前后连接信息 有些虚词用来连接词语或短语,有些虚词
15、用来连接句子,了解了这种用法,辨析时就不会出错。比如,“又又”通常来连接并列的词语或短语,而“既又”一般来连接并列的句子。例如:(1)既要有周密的计划,又要有切实的措施。(2)一个受过高等护理教育的护士,应该又有理论又有实践经验。其他类似的虚词有“或”与“或者”,“乃至”与“以至、以致”前者均用来连接词语,后者均用来连接句子。第9章 扩声系统调音 10.看句子结构 虚词的使用应切合语境的需求,如果滥用,往往会造成语意的累赘、重复,甚至破坏句子的结构。例如:物权法深受广大群众所欢迎。句中“受欢迎”是一个完整的表意结构,再用“所”就显得累赘。虚词的脱漏会直接导致成分的残缺,甚至影响到语意的表达。例如:科学工作者需要有开阔的心胸,就是对自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。句中“自己”前脱漏一介词“与”,造成语意不连贯。第9章 扩声系统调音 点击进入随堂演练与课案训练第9章 扩声系统调音
