最新基因指导蛋白质的合成一轮复习课件.ppt

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资源描述

1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑五成群,聚在大树下,或站着

2、,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑强子,别跑了,快来我给你扇扇了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你你看热的,跑什么?看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国

3、已有三千年多年的历史。取材的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过

4、了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅道,袅基因基因蛋白质的合成蛋白质的合成指导指导_指导蛋白质的合成指导蛋白质的合成基因是有基因是有_的的_片段;片段;DNA DNA 主要存在于主要存在于_中,而蛋白质的合成是在中,而蛋白质的合成是在_中进行的中进行的细胞核中的细胞核中的DNADNA如何指导细胞质中的蛋白质的合成如何指导细胞质中的蛋白质的合成基因基因遗传效应遗传效应DNADNA细胞核细胞核细胞质细胞质以以_为媒介为媒介RNARNA为什么为什么RNARNA适合做适合做DNADNA的信使呢

5、?的信使呢?GCGACGUUARNARNADNADNARNARNA聚合酶聚合酶转录的过程转录的过程TC C AG T G C A A按碱基互补配对原则按碱基互补配对原则(A-U T-A G-C C-G)进行进行GCGACGUA URNARNADNADNA转录的过程转录的过程TC C AG T G C A CGACGUA UGRNARNADNADNA转录的过程转录的过程TC C AG T G C A CGAUCA UGRNARNADNADNA转录的过程转录的过程TC C AG T G C A GCA UGARNARNADNADNA转录的过程转录的过程TC C AG T G C A CGUGCA

6、UGA CRNARNADNADNA 转录的过程转录的过程TC C AG T G C A GUGCA UGA CURNARNADNADNA转录的过程转录的过程TC C AG T G C A GGCA UGA CU GRNARNADNADNA转录的过程转录的过程TC C AG T G C A GTC C AG T G C A CA UGA CU G GRNARNADNADNA转录的过程转录的过程TC C AG T G C A CA UGA CU G G形成形成mRNAmRNA链,链,DNADNA上的遗传信息就传递到上的遗传信息就传递到mRNAmRNA上上RNARNADNADNA转录的过程转录的过程

7、按照碱基配对原则,按照碱基配对原则,1、写出以、写出以b链为模板转录形成的链为模板转录形成的mRNA碱基序列,碱基序列,2、写出、写出b链对应的链对应的a链的碱基序列。链的碱基序列。DNA双链双链片段片段a链链b链链C G A A C C T C A C G C信使信使RNA比较比较mRNA和和b链,以及链,以及mRNA和和a链的碱基序列的差异链的碱基序列的差异G C T T G G A G T G C GG C U U G G A G U G C G游离在游离在_中的各种中的各种_,以,以_为模板合为模板合成具有一定成具有一定_顺序的顺序的_的过程的过程 三、翻译三、翻译细胞质细胞质氨基酸氨

8、基酸mRNA氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质概念:概念:遗传密码的特性:遗传密码的特性:1、共共64个密码子,其中有个密码子,其中有3个终止密码子个终止密码子,没有对应的氨,没有对应的氨基酸。基酸。能决定氨基酸的遗传密码子只有能决定氨基酸的遗传密码子只有61个个2、通用性、通用性:地球上几乎所有的生物都共用一套密码地球上几乎所有的生物都共用一套密码子,这一事实说明地球上的所有生物都有着或远或近的子,这一事实说明地球上的所有生物都有着或远或近的亲缘关系,或者生物都具有相同的遗传语言,或者生命亲缘关系,或者生物都具有相同的遗传语言,或者生命在本质上是统一。在本质上是统一。3、简并性、简并性:一种氨基酸可以

9、由多种密码子编码,从一种氨基酸可以由多种密码子编码,从密码的简并性我们能认识到,如果密码子中的一个碱密码的简并性我们能认识到,如果密码子中的一个碱基发生变化,可能影响到组成蛋白质中氨基酸的种类,基发生变化,可能影响到组成蛋白质中氨基酸的种类,也有可能不发生变化(也有可能不发生变化(GAUGAC都决定天冬氨酸),都决定天冬氨酸),这就保证了生物遗传的相对稳定性;当某种氨基酸使这就保证了生物遗传的相对稳定性;当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码一种氨基酸,用频率高时,几种不同的密码子都编码一种氨基酸,可以保证翻译的速度可以保证翻译的速度核糖体核糖体细胞质中细胞质中翻译翻译游离在细胞质中

10、的各种氨基酸,以游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做过程叫做 mRNA的碱基序列的碱基序列蛋白质的氨基酸序列蛋白质的氨基酸序列合成蛋白质的合成蛋白质的“生产线生产线”GAGUC A UGCmRNA问题:氨基酸是怎样运送到核糖体上的呢?问题:氨基酸是怎样运送到核糖体上的呢?tRNA“搬运工搬运工”tRNA和氨基酸转运有何对应关系?和氨基酸转运有何对应关系?每种每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸只能识别并转运一种氨基酸每种氨基酸可由一种或几种每种氨基酸可由一种或几种tRNA转运转运UUAC GCmRNA

11、A A U亮氨酸亮氨酸tRNA和和mRNA都参与了蛋白质的合成过程,但氨基酸都参与了蛋白质的合成过程,但氨基酸的种类和顺序是由的种类和顺序是由_决定的。决定的。mRNAAG T AC A A A T UCAUG U UUA细胞质细胞质细胞核细胞核DNADNA的的一条链一条链mRNAmRNA通过通过_进入到细胞质中,与进入到细胞质中,与_结结合,合,形成形成2个个tRNA的结合位点。的结合位点。核孔核孔核糖体核糖体mRNA 核糖体核糖体U A C甲硫氨酸甲硫氨酸GG U组氨酸组氨酸AGGUC A CGUmRNACAC色氨酸色氨酸tRNA识别并转运特定的氨基酸识别并转运特定的氨基酸AGGUC A

12、CGUmRNAU A C甲硫氨酸甲硫氨酸携带甲硫氨酸的携带甲硫氨酸的tRNAtRNA通过碱基互补配对,进入通过碱基互补配对,进入位点位点1 1。GG U组氨酸氨酸CAC色氨酸色氨酸AGGUC A CGUmRNAGG U组氨酸组氨酸CAC色氨酸色氨酸U A C甲硫氨酸甲硫氨酸两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽携带组氨酸的携带组氨酸的tRNA通过碱基互补配对进入位点通过碱基互补配对进入位点2,甲硫氨酸通过与组氨酸脱水缩合形成肽键而转移甲硫氨酸通过与组氨酸脱水缩合形成肽键而转移到占据位点到占据位点2的的tRNA上。上。AGGUC A CGUmRNA甲硫氨酸甲硫氨酸CAC色氨

13、酸色氨酸组氨酸组氨酸核糖体沿核糖体沿mRNA移动移动,读取下一个密码子。原占据位点读取下一个密码子。原占据位点1的的tRNA离开核糖体离开核糖体,占据位点占据位点2的的tRNA进入位点进入位点1。一个新。一个新的携带氨基酸的的携带氨基酸的tRNA进入位点进入位点2,继续肽链的合成。继续肽链的合成。U A CAGGUC A CGUmRNAGG U甲硫氨酸甲硫氨酸CAC色氨酸色氨酸脱水缩合形成三肽脱水缩合形成三肽随着核糖体的移动,合成的肽链也越来越长,直到遇到终止随着核糖体的移动,合成的肽链也越来越长,直到遇到终止密码子才停止翻译密码子才停止翻译组氨酸组氨酸多肽链合成后多肽链合成后,就从核糖体与就

14、从核糖体与mRNA的复合物上脱离的复合物上脱离,再经过盘曲再经过盘曲折叠形成一定的空间结构折叠形成一定的空间结构,最终形成具有一定功能的蛋白质分子最终形成具有一定功能的蛋白质分子翻译是一个快速的过程,一个翻译是一个快速的过程,一个mRNAmRNA分子上可以结合多分子上可以结合多个核糖体,同时进行多条相同个核糖体,同时进行多条相同肽链肽链的合成的合成翻译的特点翻译的特点P123 比较转录完成后再翻译比较转录完成后再翻译 、边转录边翻译、边转录边翻译DNADNA的基本功能的基本功能2.在个体发育中,通过转录和翻译使遗传信息得以表达在个体发育中,通过转录和翻译使遗传信息得以表达1.通过复制,在后代中

15、传递遗传信息。通过复制,在后代中传递遗传信息。DNADNA中的一条链中的一条链信使信使RNARNA蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译碱基配对碱基配对UAUG U UUAUG U UTATG T TATAC A ADNADNAmRNAmRNAA A U亮氨酸亮氨酸(UUA)(UUA)1个密码子(个密码子(mRNAmRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基上决定氨基酸的三个相邻的碱基)进入核糖体进入核糖体碱基配对碱基配对C A A缬氨酸缬氨酸(GUU)(GUU)转运转运RNARNA时间时间场所场所模板模板原料原料条件条件产物产物模板去向模板去向特点特点碱基配对碱基配对遗传信息传递遗传信息传递意义意义复制复制转

16、录转录翻译翻译个体生长发育的整个过程个体生长发育的整个过程细胞质的核糖体细胞质的核糖体DNADNA的一条链的一条链 mRNAmRNA4 4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸2020种氨基酸种氨基酸多肽链多肽链细胞分裂(有丝分裂和减细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂)的间期数第一次分裂)的间期主要在细胞核主要在细胞核主要在细胞核主要在细胞核DNADNA的两条链的两条链4 4种核糖核苷酸种核糖核苷酸酶(酶(DNADNA解旋酶、解旋酶、DNADNA聚合酶等)、聚合酶等)、ATPATP酶(酶(RNARNA聚合酶等)、聚合酶等)、ATPATP酶、酶、ATPATP、tRNAtRNA2 2 个双链个双链DNADNA一

17、个单链一个单链RNARNA(3 3种)种)分别进入分别进入2 2个子代个子代DNADNA分子分子恢复原样,与非模板链恢复原样,与非模板链重新绕成双螺旋结构重新绕成双螺旋结构分解成单个核苷酸分解成单个核苷酸半保留,边解旋边复制半保留,边解旋边复制边解旋边转录边解旋边转录一个一个 mRNA mRNA 上结合多个上结合多个核糖体,顺次合成多条核糖体,顺次合成多条相同肽链相同肽链A-TA-T、T-AT-A、C-GC-G、G-CG-CA-UA-U、U-AU-A、C-GC-G、G-CG-CA-UA-U、T-AT-A、C-GC-G、G-CG-CDNADNA mRNAmRNADNADNADNADNA mRNA

18、mRNA蛋白质蛋白质使遗传信息从使遗传信息从亲代传给子代亲代传给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状表达遗传信息,使生物表现出各种性状五、五、DNADNA分子的复制、转录、翻译的比较分子的复制、转录、翻译的比较 蛋白质是生物性状的体现者,基因通过控制蛋白质的蛋白质是生物性状的体现者,基因通过控制蛋白质的合成从而控制了生物的性状。合成从而控制了生物的性状。1、基因控制蛋白质合成的最终结果是什么?、基因控制蛋白质合成的最终结果是什么?2、生物表现出多样性的直接原因和根本原因是什么?、生物表现出多样性的直接原因和根本原因是什么?直接原因:蛋白质的种类及其结构多样性,体现了不同的性状。直接原因:蛋白

19、质的种类及其结构多样性,体现了不同的性状。根本原因:根本原因:DNADNA分子上的脱氧核苷酸的排列顺序不同。分子上的脱氧核苷酸的排列顺序不同。思考和讨论思考和讨论 DNADNA的碱基数:的碱基数:mRNAmRNA的碱基数:蛋白质中氨基酸数的碱基数:蛋白质中氨基酸数6n:3n:n6n:3n:n。3、DNA的碱基数、的碱基数、mRNA的碱基数、蛋白质中氨基酸数的碱基数、蛋白质中氨基酸数三者之家有何数量关系?三者之家有何数量关系?(不考虑终止密码子不考虑终止密码子)说明:因为基因中存在终止密码子等片段,实际上基因说明:因为基因中存在终止密码子等片段,实际上基因(DNADNA)上所含有的碱基数要大于)

20、上所含有的碱基数要大于6n,6n,或氨基酸数目小于或氨基酸数目小于n n。因此一般题目中带有。因此一般题目中带有“至少至少”或或“最多最多”字样。字样。nDNA3n3n3n转录转录翻译翻译网络构建网络构建DNADNA(基因)(基因)转录转录信使信使RNARNA蛋白质(性状)蛋白质(性状)(遗传信息)(遗传信息)脱氧核苷酸脱氧核苷酸序列序列(遗传密码)(遗传密码)核糖核苷酸核糖核苷酸序列序列氨基酸的氨基酸的序列序列翻译翻译转移转移RNARNA6a6a个个碱基碱基(3a3a对)对)三个碱基决定三个碱基决定一个氨基酸一个氨基酸3a3a个个碱基碱基a a个个氨基酸氨基酸6:3:1B个个1/2 B个个1

21、/6 B个个一条链作模板一条链作模板碱基互补配对碱基互补配对例例1 1:一条信使:一条信使RNARNA有有3030个碱基,其中个碱基,其中A A和和G G有有1212个,则转个,则转录成该信使录成该信使RNARNA的一段的一段DNADNA分子中应有分子中应有C C和和T T的个数以及翻的个数以及翻译合成一条多肽链脱去的水分子数分别是译合成一条多肽链脱去的水分子数分别是A A3030、1010B B1818、9 9C C1212、1010D D3030、9 9解题步骤:解题步骤:1 1把文字信息转化成图像信息把文字信息转化成图像信息DNA中,中,C+T302 2求氨基酸数求氨基酸数mRNAmRN

22、A上,三个相邻的碱基决定一个氨基酸,因此氨基酸上,三个相邻的碱基决定一个氨基酸,因此氨基酸数为:数为:30/3=1030/3=103 3求一条多肽链脱去的水分子数:求一条多肽链脱去的水分子数:1019D例例2 2 在一个在一个DNADNA分子中,鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基分子中,鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基含量的含量的4646,其中一条链的碱基中,其中一条链的碱基中2828是腺嘌呤,是腺嘌呤,2222是胞嘧啶,求:由它转录的是胞嘧啶,求:由它转录的mRNAmRNA中,中,腺嘌呤与胞嘧啶分腺嘌呤与胞嘧啶分别占别占mRNA碱基总数的()碱基总数的()A A22%28%B22%28%B23%27%

23、C23%27%C26%24%26%24%D D54%6%54%6%解题步骤:解题步骤:1 1把文字信息转化成图像信息把文字信息转化成图像信息2 2运用规律求解运用规律求解AmRNAT54%28%26%CmRNAG46%22%24%C例例3 3 下图表示(基因)控制蛋白质合成的过程,下图表示(基因)控制蛋白质合成的过程,分析回答:分析回答:()图中标出的碱基符号,包括了()图中标出的碱基符号,包括了种核苷酸。种核苷酸。()双链中,()双链中,链为模板链;密码子存链为模板链;密码子存在于在于_链上。链上。()如合成的多肽链共含有个氨基酸,则控制()如合成的多肽链共含有个氨基酸,则控制其合成的基因中至少含有其合成的基因中至少含有个脱氧核苷酸。个脱氧核苷酸。8306

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