1、6.1 走近老师1.认识教师这一职业（教师的地位/作用）教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2.新时代对教师的要求今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。3.老师风格不同产生的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法与表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4.如何接纳风格不同的老师？我们要承认老师之间差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地
2、方。无论什么风格的老师都应该的到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。5.如何面对风格不同的老师？承认教师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。6.2 师生交往1. 教学相长的内涵（教与学的关系） P66教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。2. 新型师生关系对我们的要求是什么？P66-67主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达观点，与老师分享自己的学习感悟。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长
3、的重要内容。3. 如何正确对待老师的表扬和批评？P67老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。4. 良好师生关系的表现是什么？（师生关系的良好状态是什么）P68学生乐于学习，老师寓教于乐；师生彼此尊重、相互关心、携手共进。5. 如何建立良好的师生关系？P68-69 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，要尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们关心和关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。6.为什么要尊重老师？（尊重老师的重要性）P68-69尊重老师，是中华民族的优良传统，不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师的日常交往的言谈举止中。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。7.怎样处理与老师之间的矛盾？自我反思，冷静、客观地分析原因相信善意，多些宽容和理解坦诚相待，注意沟通方式求同存异，主动关心
