(部)统编版七年级上册《语文》课内古诗鉴赏(原文+知识点+例题+答案).docx

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1、部编版七年级上册课内古诗鉴赏一、知识点观沧海 东汉曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。重要知识点:1、字词解释(1)临:登上,有游览的意思。(2)碣(ji)石:山名。碣石山,在现在河北昌黎。公元207年秋天,曹操征乌桓时经过此地。(3)沧:通“苍”,青绿色。(4)海:渤海(5)何:多么(6)澹 澹(dn dn):水波摇动的样子。(7)竦 峙(sng zh):高高耸立。竦 ,通耸,高。峙,挺立。(8)萧瑟 (xio s):草木被秋风吹的声音。(9)洪波:汹涌澎湃的波浪(10)日月:太阳和月

2、亮(11)若:如同.好像是.(12)星汉:银河。(13)幸:庆幸。(14)甚:极其。(15)至:非常,(16)幸甚至哉:庆幸得很,好极了。幸,庆幸。至,极点。(17)咏:歌吟(18)咏志:即表达心志。(19)志:理想(20)歌以咏志:以诗歌表达心志或理想。2、作者简介作者曹操(155220),字孟德,沛国谯郡人,东汉末年的政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一,精于兵法,著有孙子略解等军事著作。其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。著有蒿甲行短歌行苫寒行龟虽寿观沧海等诗篇。3、观沧海全诗以“观”字统领全篇,下文由“观”字展开,写登山所见。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪

3、波涌起”属于实写,描写了海水和山岛的景由远及近。“日月之行,若出其中;星汉灿,若出其里”属于想象的虚写,表现大海吐日月星辰的气概,同时也表现了作者博大的胸襟4、中心思想:这首写景抒情诗,作者勾画了大海吞叶日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了开阔的胸怀,抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。必须掌握的内容:“水何澹澹,山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大海远景的一般轮廓。“树木丛生,百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣,生机无限。“秋风萧瑟,洪波涌起”写秋风萧瑟,波浪滔天的雄伟壮观的情景。“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”四句写出作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美,有丝毫凋衰感伤的情

4、调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈土”胸襟“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”四句是互文见义,作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境,作者以沧海自比,通过写大海吞吐口月的气势,来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风(君)直到夜郎西。重要知识点:1、字词解释王昌龄:唐代诗人,天宝(唐玄宗年号,742756)年间被贬为龙标县尉。左迁:贬谪,降职。古人尊右卑左,因此把降职称为左迁。龙标:古地名,唐朝置县,今湖南省黔阳县。杨花:柳絮。子规:即杜鹃鸟,相传其啼声

5、哀婉凄切。杨花落尽:一作“扬州花落”。龙标:诗中指王昌龄,古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪:是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称,在今湖南省西部。3与:给。随风:一作“随君”。夜郎:汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎(在今新晃侗族自治县境,与黔阳邻近)。李白当时在东南,所以说“随君直到夜郎西”。2、作者简介李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。选自李太白全集3、写作背景天宝年间,王昌龄被贬为龙标尉。作者闻讯写了这首诗寄给他,表示慰问。4、词义:左迁:降职。杨花:

6、柳絮。子规:杜鹃鸟。五溪:五条溪水名5、中心思想:表达了对友人的同情和关切之情,同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。6、要点赏析杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。古人论诗有云:“一切景语皆情语”,李白诗中可为例的一句是:杨花落尽子规啼。诗中写“杨花”“子规”的作用是什么?(李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色?)写“杨花”且“落尽”是先点时令,这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,它总悲哀凄惨地啼叫着本诗首句通过各种意象,渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛,表达

7、了作者悲苦、哀怨的心情。7、艺术手法:融情于景,借景抒情。表达了对朋友的真切关怀,也展示了诗人飘逸豪放的性格。运用浪漫主义手法,凭借想象让自己的心独立于身体之外,或随狂风,或随明月,飞向远方于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。次北固山下 【唐】王湾客路青山外, 行舟绿水前。潮平两岸阔, 风正一帆悬。海日生残夜, 江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。重要知识点:1、字词解释次:旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。北固山:在今江苏镇江北,三面临水,倚长江而立。次北固山下客路:行客前进的路。青山:指北固山。潮平两岸阔:潮水涨满时,两岸之间水面宽阔。风正一帆悬:顺风行船,风帆垂直悬挂。风正;风顺。悬:

8、挂。海日:海上的旭日。生:升起。残夜:夜将尽之时。入:到。乡书:家信。归雁:北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方,春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。2、作者简介作者王湾(生卒年不详),唐代诗人,洛阳人。3、文本分析首联:客路青山外,行舟绿水前“客路”点明自己是客游在外,规定了全诗的情调氛围,旅途在青山之外,自已乘坐的船正在绿水中向前行。颔联:潮平两岸阔,风正一帆悬潮水上涨,江面顿时开阔,江水似乎与岸平了:船行江中,和风顺江吹来,船帆端端正正地高挂着。作者通过“风正一帆悬”的小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现了出来。颈联:海日生残夜,江春入旧年表现的是江上行舟,即将天亮的情景。从

9、中我们可以知道,诗人是于岁暮月残,连夜行舟的既写景又点出时令。这两句可以说是“形容景物,妙绝千古”。当残夜还未消退之时,一轮红日从海上冉冉升起;旧年尚未逝去,江上已呈露春意。作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽罴暗;江春,那江上景物表现的春意,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。尾联:乡书何处达?归雁洛阳边不言思乡之情,而思乡之情自在其中。看到南雁北归,自然想到鸿雁传书的典故,便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”,遥相呼应

10、,流露出身在江南、神弛故里的飘泊羁旅之情,使全篇笼罩着一层淸淡的乡思愁情4、中心思想次北固山下这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面,写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情,并流露出诗人思念故乡,思念亲人的真挚情怀。必须掌握的内容“客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。”是在描绘长江景色。颈联“海日生残夜,江春入旧年”,蕴含新事物孕于旧事物解体之时的哲理,表达作者乐观向上,积极进取的精神。尾联“乡书何处达,归雁洛阳边”,见雁思亲,表现了淡淡的思乡愁绪。注:这首诗的首联、颔联、颈联都是对偶句5、关于表现乡愁的诗句举头望明月,低头思故乡。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。昔人已乘白云去,此地空余黄鹤

11、楼。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。露从今夜白,月是故乡明。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。已知泉路近,欲别故乡难。天净沙秋思 【元】马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。重要知识点:1、字词解释天净沙:曲牌名,属越调。又名“塞上秋”。枯藤:枯萎的枝蔓。昏鸦:黄昏时的乌鸦。昏:傍晚。人家:农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。古道:古老荒凉的道路。西风:寒冷、萧瑟的秋风。瘦马:瘦骨如柴的马。断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。天涯:远离家乡的地方。2

12、、作者简介马致远,生卒年不详,字千里,号东篱,大都人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。后人把他和关汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。他几乎一生都过着漂的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在一次羁旅途中,写下了天净思被称为“秋思之祖”。3、题目解说“天净沙”,曲牌名。“秋思”,是题目,意为秋天里的思念。题眼是“秋”是特定时节,“秋思”二字概括了全曲内容 。4、诗句分析前两句是写景,末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴,贯穿着整首思:昏鸦还知道投树栖息,小桥流水旁的人家也有安身之地,而骑着瘦马的游子却只能在古道上奔波。“夕阳”如血,可以想见它照在老树昏鸦,小桥流

13、水同古道瘦马上会各有彩,但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出,与夕阳配合,正应了“日暮穷途”的成语,加重了悲凄衰残的色彩,说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。5、中心思想此曲描绘了秋天黄昏的景色,烘托了浪迹天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚必须掌握的内容。二、习题(一)直接默写1.东临碣石,以观沧海。_水何澹澹_,山岛竦峙。树木丛生,_百草丰茂_。秋风萧瑟,_洪波涌起_。_日月之行_,_若出其中_;_星汉灿烂_,_若出其里_。幸甚至哉,歌以咏志。(曹操观沧海)2.杨花落尽子规啼,_闻道龙标过五溪_。我寄愁心与明月,_随君直到夜郎西_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)3.客路

14、青山外,_行舟绿水前_。潮平两岸阔,_风正一帆悬_。_海日生残夜_,_江春入旧年_。_乡书何处达_,归雁洛阳边。(王湾次北固山下)4._枯藤老树昏鸦_,小桥流水人家,_古道西风瘦马_。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思)(二)理解性默写观沧海1观沧海一诗中描写诗人想象中的景象,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。2观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。次北固山下1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律

15、的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。钱塘湖春行1白居易在钱塘湖春行中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。天净沙秋思1天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。3马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。4该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

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