1、第第 2 2 课课 用线画人物用线画人物 教学目标 1.知识与技能 通过本课的学习,使初步认识线造型的艺术特点,并能运用正 确的技法进行线造型的创作,锻炼学生手脑协调能力,使健康和谐地 发。 2.过程与方法 掌握硬质线材的表现手法,学会用曲卷、折叠、连接等手法进行线造 型的创作。培养学生初步的立体造型能力和多维空间想像能力。 3.情感、态度与价值观 感觉线造型的艺术特点,体会线造型结构带来的审美趣味,培养学生 合理用材巧妙用材的可持续发展的理念。 教学重点:通过本课的学习,学会用金属线材创作一个艺术造型。 教学难点:线造型的创意表现。 教学准备 画笔、橡皮泥等软性材料、小刀 教学过程 一、认识
2、软材与硬材。 1.组织教学,检查学生上课所备的工具材料情况; 2.教师从教学知识说起,引导学生认识“线” 。线:两点之间作 连接,便是线。 3.教师拿实物让学生知道什么是软材,什么是硬材。点明本课学 习硬线造型。导入本课,板书课题。 二、欣赏认识线造型。 1.引导学生欣赏课本上的线造型作品和学生作品中,认识线造型 的表现形式和艺术特色。 2.引导学生线造型作品。 三、学习线造型的表现方法。 四、实践操作,练习创作线造型。 五、作业展示,共享创作成果。 六、课堂总结 组合的形体数量不要太多,大小有变化,但要突出主体,适当添加和 切挖,不要太零散。 七、课后作业 用纸条或盘线等方法制作一幅装饰画。